《2019年高考语文一轮复习 专题六 文言文阅读 考点2 文言断句课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考语文一轮复习 专题六 文言文阅读 考点2 文言断句课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点二 文言断句,从全国各地高考命题来看，文言文断句题有两种形式：一是客观选择型断句题，二是主观标出型断句题。 客观选择型断句题属于高考断句题中相对容易的一种题型。该类试题一般是从选文中截取一段文字，去掉标点，一般设置68处停顿，但难度不大。试题中的四个选项，通常断句位置两两相似，只有一二处不同。,主观标出型断句题有两类：一类是提供语境的主观型断句题，即从选文中截取一段话，去掉标点，设置试题；另一类是提供非充分语境的主观断句题，即不在前文给出的阅读文段中选取材料，而是另选一个小文段，要求考生断句。 全国卷对文言文断句的考查始自2014年，以客观选择题的形式考查。2015、2016、2017年连
2、续近三年全国卷都把断句题放在了文言文阅读题的第一小题的位置，可以推断全国卷将继续以客观选择题形式考查文言断句，难度不大。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/ B更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/ C更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/ D更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得
3、降之/,如“不肯云”与“不肯/云”，“不肯”是说李氏不愿意投降，“云”是说话的标志，下文是李氏的话，显然“不肯云”的断法不合情理，由此排除B、C两项；“闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名”与“闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名”，“憙”即“赵憙”，从意思上来看，赵憙是赵氏的孤孙，“孤孙憙”中间不应断开，由此排除D项。【参考答案】A,【参考译文】 赵憙，字伯阳，是南阳宛县人。年轻时有气节操守。堂兄被人杀害，他没有儿子，赵憙当时十五岁，时常想着报仇。于是他带着兵器约好朋友，后来终于前去报仇。但仇人们全都生病了，没有人能抵抗。赵憙认为趁别人生病报仇杀人，不是仁爱的人所应做的事，就暂且放过他们离开了。(临走前他)
4、回头对仇人们说：“你们如果病好了，就远远地避开我。”更始帝即位，舞阴的大户人家李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝去招降他们，李氏不肯投降，说：“听说宛县赵氏有个独孙赵憙，以信义闻名，我愿意向他投降。”更始帝于是召见赵憙。赵憙年纪不到二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，李氏就投降了。,光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。邓奉在南阳造反，赵憙一向与邓奉交好，多次写信严厉斥责他，而造谣的人就说赵憙与邓奉合谋，皇帝怀疑这件事。等到邓奉失败，皇帝搜查到赵憙写给邓奉的书信，于是惊讶地说：“赵憙真是有道德的人啊。”后来(赵憙被)封为
5、怀县县令。大户人家李子春原先做过琅琊相，强横狡猾而不守法度，兼并侵吞别人的财产，百姓都很害怕他。赵憙刚到任，听说他的两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查他们的恶行，逮捕拷问李子春，他的两个孙子自杀。京城中替李子春说情的有几十人，最终赵憙没有听从。当时赵王刘良生病将死，皇上亲自去看望赵王，问他想说什么。赵王说：“我平素与李子春交情深厚，如今他犯了罪，怀县县令赵憙想杀他，希望能留住他的性命。”,皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。这一年，赵憙升迁为平原太守。当时平原有许多盗贼，赵憙与各郡一起声讨追捕，斩杀他们的头领，其余同党应判罪的有几千人。赵憙上书说：“惩
6、罚坏人应只限于他本人，可将这些人全部搬迁到京城附近的郡中。”皇帝听从了他的建议，于是将这些人都转移安置在颍川、陈留。于是提拔荐举有义行的人，诛杀铲除奸恶的人。后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。建武二十七年，(赵憙)升任太尉，赐予他关内侯的爵位。当时南单于降服，乌桓、鲜卑一起来朝拜，皇帝命令赵憙主管边塞事务，考虑作长远打算。建初五年，赵憙生病，皇帝亲自前去探视。等到他病逝，皇帝亲自去吊祭。(赵憙)享年八十四岁。谥号正侯。,“先缩后排”破解客观选择型断句题 1先缩小范围。选择题的四个选项并不是断句全不一致，这四个选项中也有很多断开的位置是一样的。因此，找出选项之间的区别
7、点，根据语感先缩小范围。 2再重点排除。依据断句着眼点，寻找标志词，结合语境得出最终答案。,后主乃诏贞入掌中宫管记，迁南平王友。府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表。后主览而奇之，尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作。”后主因敕舍人施文庆曰：“谢贞在王处，未有禄秩，可赐米百石。” 至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固辞。敕报曰：“虽知哀茕在疚，而官俟得才，可便力疾还府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。
8、”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。 (选自陈书列传第二十六，有删改),【注】惠连：谢惠连，南朝宋文学家。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说法 B父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒/家人宾客惧贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法 C父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法 D父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒/家人宾客惧贞复然/从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说
9、法,【答案】B 【解析】本题考查考生给文言文断句的能力。“家人”与“宾客”共同做“惧”的主语，所以“家人”与“宾客”中间不应断开，排除A、C两项。“往”的宾语应是“华严寺”，中间不应该断开，排除D项。,参考译文 谢贞，字元正，是陈郡阳夏人，晋朝太傅谢安的九世孙。(他的)父亲谢蔺，曾任正员外郎，兼任散骑常侍。(谢贞)自幼聪敏，有诚挚淳厚的性情。他的祖母阮氏生前苦于中风眩晕，每次发病便一两天不能吃东西。谢贞当时年仅七岁，祖母不吃，他也不吃，亲属同族没有不对此感到惊奇的。母亲王氏，教谢贞学论语孝经，(谢贞)读完就能背诵。八岁时，谢贞曾经写了春日闲居这首五言诗，堂舅尚书王筠对他有高雅的情趣感到惊奇，对
10、亲属说：“这个孩子将来可成大器，至于他写的风定花犹落一句，竟能和谢惠连的诗句相媲美了。”十三岁时，(谢贞)大致通晓了五经的要义，尤其喜好左氏传，擅长草书、隶书、虫书、篆书。,十四岁时，遭逢父亲去世，谢贞号哭跌倒在地上，昏倒后又苏醒的情况有多次。父亲谢蔺因母亲阮氏去世，不吃饭哭泣到眼中出血而死。家人宾客担心谢贞也会这样，叔父谢洽、族兄谢暠于是同去华严寺，请长爪禅师来为谢贞讲道。(禅师)于是对谢贞说：“孝子既然没有兄弟，就最需要爱护自己，如果哀伤过度损害身体，毁灭生命，谁来赡养你的母亲呢？”从这以后谢贞才稍微吃一点稠粥。,在太清年间的动乱中，亲属离散走失，谢贞在江陵落入敌手，谢暠逃难到番禺，谢贞的
11、母亲在宣明寺出家。等到高祖接受禅让即位，谢暠返还乡里，供养谢贞的母亲，将近二十年。太建五年，谢贞才回朝。等到始兴王陈叔陵担任扬州刺史，推荐祠部侍郎阮卓做记室，征召谢贞做主簿。谢贞猜度陈叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远陈叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。陈叔陵一向(或：非常)钦敬他，不怪罪他。不久高宗驾崩，陈叔陵横行不法，叛逆作乱，他府中的属官大多受到牵连而被拘捕，唯独谢贞与阮卓没有受株连而获罪。,陈后主于是下诏让谢贞入宫担任中宫管记，调任做南平王友。府长史汝南人周确刚被任命为都官尚书，请求谢贞为他撰写辞让官职的奏章。后主看过后认为奏章写得很不寻常，曾经趁着举办宴席的机会问周确：“
12、你的奏章是自己写的吗？”周确回答说：“我的奏章是谢贞写的。”后主就下诏给舍人施文庆说：“谢贞在南平王那里，没有俸禄秩位，可以赐给他一百石米。”,至德三年，(谢贞)因母亲去世而离职。不久，朝廷下诏让他回来任原职。谢贞多次上奏坚决推辞。朝廷下诏答复说：“虽然知道你内心哀痛，但官府急等用人，(守丧的礼节有理由改变，)你可以立即勉强支撑病体回官府任职。”谢贞因哀伤过度身体瘦弱，最终也没能到官府任职。当时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿一同来看望谢贞，见到他瘦骨伶仃，徐祚等人悲伤叹息。吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察去探望他，问他身后之事。谢贞说：“小儿年龄刚六岁，感情所牵不能忘怀，冒昧把他托
13、付给您。”这天夜里谢贞去世。后主问姚察道：“谢贞有什么亲属？”姚察于是启奏说：“谢贞有一个儿子，今年六岁。”后主就下诏长期供给他衣服和粮食。,断句时，应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整性。标点的使用要合乎现代汉语标点使用的规范，还应反复诵读，增强语感。断句可以遵循如下规律。,解答断句题的六大技法,在文言文阅读中，要随时标出篇段中的名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。常见的代词有：吾、余、予
14、(表示“我”)，尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)，彼、此、其、之等。,标名代，定句读,请用“/”给下面文段画线的部分断句。 (于)休烈寻转工部侍郎、修国史，献五代帝王论，帝甚嘉之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意。,【解题演示】 根据标志，细切分。在初读语段的基础上，通过找名词与代词来断句，先断开能断的句子。解答本题抓住“宰相李揆”“列”“国子祭酒”“休烈”“之”这几个名词或代词，就可准确加以断句。 【参考答案】 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修
15、国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意,【参考译文】 于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史，进献五代帝王论，皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能，因为于休烈修撰国史与自己齐列，嫉妒他，上奏折让于休烈任国子祭酒，权且留在史馆修撰(史书)以此来压制他。于休烈恬然处之，丝毫不介意。,文言句式中，主谓结构居多，但常有省略主语的情况，而动词统当句子的谓语，构成句子的核心。因此，可以借助动词和前后词语的关系进行推断，提高断句的准确率。,借动词，定句读,请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限画6处) 王慎中为文，初 亦 高 谈 秦 汉 谓 东 京 以 下
16、无 可 取 已 而 悟 欧 曾 作 文 之 法 乃 尽 焚 旧 作 一 意 师 仿 尤 得 力 于 曾 巩 唐 顺 之 初 不 服 其 说，久乃变而从之。 (选自四库全书总目),【解题演示】 根据标志，细切分。在初读语段的基础上，通过找动词来断句，先断开能断的句子，然后根据句意断句。先抓住“王慎中”“唐顺之”等主语的改变以及“初”“已而”等表示时间变化的词语，再根据“高谈”“谓”“悟”“焚” “师仿”“得力”“不服”等谓语动词的变化来断句。 【参考答案】 初亦高谈秦汉/谓东京以下无可取/已而悟欧曾作文之法/乃尽焚旧作/一意师仿/尤得力于曾巩/唐顺之初不服其说,【参考译文】 王慎中写文章，起初也高谈秦汉时期的文章，认为汉代以后的文章没有可取之处。不久领悟欧阳修、曾巩写文章的方法，于是全部烧毁了自己以前的作品，一门心思地学习效仿，尤其致力于向曾巩学习。唐顺之起初并不信服他的学说观点，时间久了就改变自己的想法而跟从他学习。,文言文中的虚词往往有它们固定的位置和作用。 (1)句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今等。常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 (2)复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非等。在它们的前面一般要断开。,
