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1、5 5 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道第一课时第一课时1.1.读拼音，写字词。读拼音，写字词。n t shu jng jn zhng jio yn（ ） （ ） （ ） （ ）ch do pi li u z（ ） （ ） （ ） 2.2.照样子写词语。照样子写词语。亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 3.3.连线，组成恰当的短语。连线，组成恰当的短语。明朗的 水洼亮晶晶的 天空小小的 叶子金黄金黄的 蓝天湿漉漉的 地毯彩色的 小巴掌金色的 水泥道仔细地 歌唱愉快地 数着第二课时第二课时1.1.形近字组词。形近字组词。铺（ ） 泥（ ） 院（ ）葡（ ） 尼（ ） 完（ ）列（ ） 则（ ）
2、排（ ）例（ ） 测（ ） 非（ ）2.2.按原文填空。按原文填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（ ）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。 3.3.加上合适的标点。加上合适的标点。 我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛间 愉快地蹦跳着 歌唱着 4.4.仿写句子。仿写句子。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着参考答案参考答案第一课时第一课时1.1.泥土 水
3、晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则2.2.红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿考虑考虑 活动活动 比划比划 打扫打扫 商量商量 研究研究 步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 绰绰有余 咄咄逼人 喋喋不休3.3.明朗的天空 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 彩色的地毯 金色的小巴掌 仔细地数着 愉快地歌唱第二课时第二课时1.1.床铺 水泥 院子 排列 规则 排列葡萄 尼姑 完成 例子 测量 是非2.2.金黄金黄 紧紧 湿漉漉 3.3.， 。 。 ， ， ， 、 4.4.（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着
4、劲儿在吹呢。 （2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 课后作业思维创新大拓展思维创新大拓展一、连线。连线。u z 凌乱xu zi 规则 zng ji 增加lng lun 水洼shu w 靴子 二、照样子写词语。二、照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道（ ）的水洼 （ ）的麦苗 （ ）的树叶阅读能力大提升阅读能力大提升 三、重点段落品析。三、重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺
5、到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着1根据短文内容填空。水泥道像_。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。思维创新大拓展思维创新大拓展四、看一看，写一写。四、看一看，写一写。一定要细心哦！“铺满金色巴掌的水泥道” ，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色
6、？用几句话写下来吧。参考答案参考答案一、xu zi u z shu w lng lun zng ji靴 子 规 则 水 洼 凌 乱 增 加 二、亮晶晶 绿油油 青灵灵三、三、1铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟2.2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。四、上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。还有一片树林，那里绿树成荫，像一块无瑕的翡翠。银杏树那边阳光明媚、景色宜人。然后要经过一条马路，马路上，车辆川流不息，像闪电一样冲过去。好不容易过了马路又要经过一片草地。草地上；飞翔的小鸟叽叽喳喳地叫着，十分舒畅。像薄纱一样的晨雾被慢慢地掀开了。我奔跑在河畔田间里的小路上，不知跑了多久，才跑到我们的小学。
