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1、安全系统工程安全系统工程课程设计说明书课程设计说明书设计题目：设计题目：东莞理工学院城市学院图书馆安全系统分析东莞理工学院城市学院图书馆安全系统分析专业班级：专业班级： 安全工程安全工程 学生学号：学生学号： 学生姓名：学生姓名： 设计地点：设计地点： 设计时间：设计时间： 指导老师：指导老师： 东莞理工学院城市学院东莞理工学院城市学院完成日期： 年 月 日城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计2东莞理工学院城市学院图书馆安全系统分析摘要：通过对图书馆读者服务系统运行现状及安全管理情况的调查分析，进行危险、有害的因素识别，并做出危险、有害因素危害程度的评价。通过安全评价，可以
2、查找图书馆服务过程中存在的事故隐患，并判定其危险程度，提出可行的安全对策与建议，以便将图书馆的事故风险控制在合理的程度内。关键词：事故隐患，安全对策，事故风险城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计3CITYCITY COLLEGECOLLEGE LIBRARYLIBRARY SECURITYSECURITY SYSTEMSYSTEM ANALYSISANALYSISAbstractAbstract: : Through the present situation and the investigation and analysis of safety management o
3、f the library, and is used to identify the dangerous and harmful factors, and make a dangerous and harmful factors endangering degree evaluation. Through safety evaluation, we can find accident hidden danger existing in the process of library service, and determine its dangerous degree, put forward
4、feasible safety countermeasures and Suggestions, so that the library of accident risk control in a reasonable way.KeywordsKeywords: : Accidents, Safety countermeasures, The accident risk城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计4目录目录第 1 章引言5 第 2 章图书馆简介6 2.1图书馆简介6 第 3 章主要危险有害、因素辨识与分析8 3.1辨识与分析的目的8 3.2资料收集与危险因素识别8
5、第 4 章系统安全分析9 4.1预先危险性分析法(PHA) .9 4.2安全检查表法10 4.3事故树分析法(FTA)12 第 5 章安全分析结论14 参考文献参考文献15城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计5第第 1 章章 引言引言随着我国法制化的日趋健全和完善，安全生产监督管理体系也逐步向科学化、规范化、制度化发展，安全评价作为现代先进安全生产管理模式的主要内容之一越来越受到重视。 “安全第一、预防为主”是我们党和国家始终不渝的安全生产方针，开展安全评价正是突出“安全第一” 、体现“预防为主”的一项重要工作，是“安全第一、预防为主”方针在企业安全生产中的具体体现。安全评
6、价不仅能有效地提高企业和生产设备的本质安全程度，而且可以为各级安全生产监督管理部门的决策和监督检查提供有力的技术支撑现就学院图书馆的安全现状作出评价，以便对高校的图书馆安全问题做出相应的预测，及安全防范措施评价主要按照以下程序进行：（1）前期准备工作，明确评价对象，资料收集、现场勘察、研究分析等；（2）进行危险、有害因素辩识，包括：项目的自然条件、危险存在的方位、安全管理等方面的危险、有害因素分析，进一步辩识有否重大危险源；（3）评价单元的划分和评价方法的选择，根据危险、有害因素分析结果划分评价单元，并确定评价方法；（4）采用可靠、适用的评价技术对该校的现状进行定性定量分析与评价，提出合理可行
7、的安全技术对策措施，得出评价结论；城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计6第第 2 章章 图书馆简介图书馆简介2.1图书馆简介图书馆简介图书馆文化是指特定的文化环境和精神氛围，良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。它通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集，人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接、也更全面。因此，图书馆的安全也至关重要。下面我介绍一下我院的图书馆：经过三年多的馆藏资源建设，图书馆逐步形成以计算机、化工、机械、电子、财经、管理、文学等学科为重点的理、工、管、文并重的藏书体系。自 20
8、11 年开馆至2014 年 9 月，图书馆馆藏纸质图书 90 万余册，期刊 1190 种，报纸 63 种。除社科类、自科类图书馆藏建设外，图书馆还正在构建有地方研究特色的东莞地方文献中心市情资料室，为各地专家学者研究东莞的人文地理、城市风貌、文化传承、历史沿革等提供丰富的文献资源。 图书馆楼高五层： 一楼为学院实验机房。 二楼为图书馆的总出入口，设有总服务区、自助服务区、展览区、检索区、小说报刊阅览区以及网络中心。 三楼为社会科学书库，收藏政治、法律、经济、教育、体育、语言、文学、历史、地理等大类的图书。 四楼为自然科学书库，收藏工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学类的图书。 五楼
9、为市情资料室和校园时光咖啡厅。 城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计7图书馆的四个楼层分别饰以绿、黄、橙、白四种不同颜色，以彰显大自然春、夏、秋、冬的变化，置身其中，读者仿佛能领略四季变化所带来的不同感受。 图书馆楼层信息分布 楼层分类号 类名 二楼书库 I 文学 三楼大书库 A-G 马列毛邓、哲学、社会科学、政治法律、军事、经济、文化、科学、教育、体育等书籍 三楼小书库 H、J、K 语言、文字、艺术历史、地理等书籍 四楼大书库 T 工业科学类书籍 四楼小书库 N-Z 数理科学、化学、天文学、生物科学、医药卫生、交通运输、航天航空、环境科学、综合性图书等书籍 五楼 在建东莞
10、市情资料室、咖啡厅 主要危险有害主要危险有害. .因素辨识与分析因素辨识与分析城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计8第第 3 章章 主要危险有害、因素辨识与分析主要危险有害、因素辨识与分析3.1辨识与分析的目的辨识与分析的目的危险、有害因素辨识与分析是安全评价的基础。危险因素是指系统（人、机械、材料、设施、工艺、环境）中存在的，能对人造成伤亡，对物造成突发性损害的因素。有害因素是指影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损害的因素。主要危险、有害因素的识别，就是找出生产系统中最有可能引发重大事故，导致不良后果的材、物、工艺过程、设施和环境特征等，识别可能发生的事故、后果和
11、条件，以便采取预防和控制措施。3.2资料收集与危险因素识别资料收集与危险因素识别 进行安全现状评价时，首先要全面收集有关图书馆安全的标准、法律法规和相关规定。然后收集被评价对象的基础资料，并对资料进行分析研究，对图书馆的安全状况有一个概括了解。最后通过现场勘察，获得第一手资料。安全现状评价需要的重点资料主要包括图书馆外围建筑分布图、图书馆馆舍分布图、设备清单及布置图和电力系统图等。同时还要考察图书馆有无事故应急救援预案，并对现有的事故应急救援预案进行评价；检查消防安全设施的布置情况和完备、完好情况。依据图书馆读者服务特点和图书馆物资(资源)、设备的性质，图书馆主要存在 7 大危险因素(见 1
12、表)。表 1 图书馆危险因素及其分布危险因素可能造成的危害危险因素存在部位火灾人员伤亡，设施损坏，财产损失。书库、电子阅览室、办公室以及存在可燃物的其它场所。触电人员受电击致残，严重者可导致死亡。电器设备电源或导线裸露部位处，电器设备表面。城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计9挤压践踏造成人员伤亡或设备损坏。阅览室、自习室、开架书库等通道狭窄部位。高处坠落造成人员伤害，严重者可导致死亡。高位人员通行和滞留部位，电梯、楼梯；固定欠妥的图书排架。滑倒造成人员伤害。阅览室、自习室、开架书库等通道光滑部位。高温潮湿影响人身健康；纸质和电子资源损坏；设备故障。办公室、阅览室、自习室、
13、书库、和电子资源存放地。危险因素可能造成的危害危险因素存在部位疾病传播导致疾病传播，影响人身健康。人员集中场所；流通资源。第第 4 章章 系统安全分析系统安全分析4.1预先危险性分析法预先危险性分析法(PHA)预先危险性分析（Preliminary Hazard Analysis，PHA）又称初步危险分析。PHA是在进行某项工程活动（包括设计、施工、生产、维修等）之前，对系统存在的各种危险因素（类别、分布） 、出现条件和事故可能造成的后果进行宏观、概略分析的系统安全分析方法。其目的是在早期发现系统的潜在危险因素，确定系统的危险性等级，提出相应的防范措施，防止这些危险因素发展成为事故，避免考虑不
14、周所造成的损失。分析步骤如下：1)熟悉对象系统；2)分析危险、危害因素和事故类型和事故诱发因素；3)推测可能导致的事故类型和危险或危害程度；4)确定危险、危害因素后果的危险等级；城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计105)制定相应安全措施。在分析系统危险性时，为了衡量危险性的大小及其对系统破坏程度，将各类危险性划分为 4 个等级，见表 2。表 2 危险性等级划分表级 别危险程度可能导致的后果安全的不会造成人员伤亡及系统损坏临界的处于事故的边缘状态，暂时还不至于造成人员伤亡、 系统损坏或降低系统性能，但应予以排除或采取控 制措施危险的会造成人员伤亡和系统损坏，要立即采取防范对
15、策 措施灾难性的造成人员重大伤亡及系统严重破坏的灾难性事故， 必须予以果断排除并进行重点防范4.2安全检查表法安全检查表法安全检查表法是系统安全工程的一种最基础、最简便、广泛应用的系统危险性预评价方法。主要以国家和地方政府颁布的现行有关法律和行政规章以及国家和行业制定的有关劳动安全性技术标准、规定、设计规范为依据，以国情和现有技术工艺水平或条件为基础，在对本项目存在的危险、有害因素进行辩识的基础上，对项目拟采取的劳动安全卫生措施做出分析和评价，得出预评价结论，提出切实可行的安全对策措施与建议。表 3 图书馆安全现状检查表检查项目检查内容检查结果1图书馆应该有相应的安全管理制度是3临时设施区域内
16、应按规定设有消防通道，消防通道宽度不得小于 3.5 米，并保持通道畅通。是6操作使用图书馆基础设施者，必须严格遵守操作规程，严禁违章使用，以确保人身及设备安全。是城市学院城市学院安全系统工程安全系统工程课程设计课程设计116照明电路如老化出故障，负责人及时向总务处分管领导报告，由总务处领导指派水电管理员及时排除故障。是7图书馆内一律禁止擅自牵接电路。是8图书馆室内严禁明火作业或明火取暖。是9任何人不得将易燃、易爆物品带入图书馆。是10负责人离开图书馆须做好安全、消防检查，关掉所有电源。是11各级安全负责人应认真负责，经常做好安全、消防检查，消除治安消防隐患，确保图书馆的安全。部分符合12保持电气设备的干燥和清洁，经常检查电气设
