第1章 第1节 学业分层测评1

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1、1能力提升7现有清洁的载玻片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品,请尝试利用有限的实验设备设计一个实验,探究草履虫的生命活动与细胞的关系。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:(1)提出问题:_?(2)作出假设:草履虫对外界刺激有反应,能_有利刺激,_有害刺激。(3)实验步骤(如下图所示):第一步:取一只清洁的载玻片,在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫),放在显微镜下观察。第二步:另取一清洁的载玻片,在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫),在右端滴一滴清水,中间用清水连接起来,在草履虫培养液这边放少许_,然后置于显微镜下观察草履虫的位置变化。第一步观察到的现象:_。第二步观察

2、到的现象:_。(4)结论:_。【解析】 草履虫可对外界刺激产生反应,本实验是对照实验,是对照组,可观察草履虫正常的生命活动;是实验组,可观察草履虫对外界刺激产生的反应。【答案】 (1)草履虫对刺激会产生怎样的反应(2)趋向 躲避(3)食盐 草履虫在培养液中均匀分布,无固定运动方向,持续观察一段时间,还可以观察到细胞的分裂 草履虫从含有食盐的培养液向清水方向移动(4)草履虫的生命活动与细胞的关系密切,草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激产生反应等生命活动8哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,非常受人欢迎,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植

3、物等(见图)。 【导学号:19040012】2请分析回答下列问题:(1)从生命系统的结构层次上来看,湖中的一只变形虫属于_,所有的变形虫构成_,湖中所有的鱼类_,各种生物构成_,整个湖泊构成_。(2)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中,从湖中取了一瓶水送到实验室,用于研究这个湖的污染情况。他们首先检查所带回的水中是否有生物存在。请问:这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在?_。请推测,怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况?_。【解析】 (1)变形虫是单细胞原生动物,一只变形虫属于个体或细胞层次;由种群的概念即在同一地域同种生物构成种群,可判断所有的变形虫构成种群;湖中的所有鱼,既不能算是同种生物,也不能算是生物种群总和;湖中所有生物构成群落,湖中所有生物及其生活的环境构成一个生态系统。(2)判断湖水中是否有生物存在,由于肉眼观察不到,因此要借助光学显微镜观察。首先要观察到是否具有细胞结构的生物存在,然后再依据生物的种类和数量判断湖水污染的情况。【答案】 (1)细胞或个体 种群 不构成生命系统结构层次 群落 生态系统(2)光学显微镜 根据水中生物的种类和数量判断:若生物的种类和数量多,说明污染轻;否则说明污染重

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