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1、公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 1 页公共卫生职业素质考情分析考情分析本章很好地体现了教学大纲与教学内容的“质壁分离”内容简单易懂对策-不留落网之鱼实践技能考情介绍实践技能考情介绍考站 考试项目 考试时间 分值 体格检查 第一站 临床基本技能 急救技术 20 25 案例一 第二站 公共卫生案例分析 案例二 20 40 现场检测/样品采集 第三站 公共卫生基本操作技能 卫生处理/个人防护 20 35 实践技能本章考试大纲实践技能本章考试大纲公共卫生职业素质公共卫生职业素质团队协作能力团队协作能力组织协调能力组织协调能力沟通交流能力沟通交流能力社会动员能力社会动员能力团队协作能力团队
2、协作能力意愿（合作）支持（决定）信任（成员）共享与交流为团队目标做出有益贡献，最终实现人类健康目标。公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 2 页组织协调能力组织协调能力1.协调促进内部合作2.激励参与、解决冲突3.建立合作关系4.集体努力实现健康目标沟通交流能力沟通交流能力1.根据目标听众的健康知识水平2.有效的沟通和互动3.多种方法传递信息4.表达（准确、科学、严谨）社会动员能力社会动员能力1.与关键人物保持长期合作关系2.获得社区支持公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 3 页3.促进社区参与医学道德医学道德医学道德的基本原则医学道德的基本原则不伤害原则不伤害原则1.培养为
3、患者利益和健康着想的动机和意向，杜绝有意和责任伤害。2.尽力提供最佳的诊治、护理手段，防范无意但却可知的伤害，把不可避免但可控的 伤害控制在最低限度。3.对有危险或有伤害的医护措施要进行评价，要选择利益大于危险或伤害的措施。有利（有益）原则有利（有益）原则1.医务人员的行为要与解除患者的痛苦有关2.医务人员的行为可能减轻或解除患者的痛苦。3.医务人员的行为对患者利害共存时，要使行为给患者带来最大的利益和最小的危害。4.医院人员的行为使患者受益而不会给他人带来太大的伤害等。尊重原则尊重原则1.平等尊重患者及其家属的人格与尊严。2.尊重患者知情同意和选择的权利，而对于缺乏或丧失知情同意和选择能力的
4、患者， 应尊重家属或监护人知情同意和选择的权利。患者实现自主性的前提条件：1.建立在医护人员为患者提供适量、正确且患者能够理解的信息之上。2.患者必须有一定的自主能力，对于丧失或缺乏自主能力的患者，其自主性由家属或 监护人代替。3.患者做出决定时的情绪必须处于稳定状态。4.患者的自主性决定必须是深思熟虑并和家属商讨过。5.患者的自主性决定不会与他人、社会的利益发生严重冲突，否则要受到一定限制。公正原则公正原则1.公正地分配卫生资源。2.公平地对待患者。公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 4 页3.在医患纠纷、医护差错事故的处理中，坚持实事求是，站在公正的立场上。医学道德的基本规范医学
5、道德的基本规范医学道德规范的含义医学道德规范的含义在医学道德基本原则指导下协调医务人员人际关系及医务人员与社会关系的行为准则 或具体标准。医学道德规范的本质医学道德规范的本质客观因素与主观因素的统一全人类性与阶级性的统一稳定性与变动性的统一医学道德规范的形式医学道德规范的形式我国医学道德基本规范的内容1.救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为患者着想。2.尊重患者的人格和权利，对待患者，一视同仁。3.文明礼貌，态度和蔼，同情和关心、体贴患者。4.廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。5.为患者保守秘密，实行保护性医疗。6.互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间关系。公卫执业医师实践技能公卫执业
6、医师实践技能 第 5 页7.不断更新知识，提高技术水平。医师的医德权利与医师的医德义务医师的医德义务为（也是法律义务）：1.遵守法律、法规，遵守技术操作规范。2.树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务。3.关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私。4.努力钻研业务，更新知识。5.宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。医学道德的基本范畴医学道德的基本范畴情感与良心医德情感医德良心审慎与保密医德审慎：在医护活动中，医务人员在行为之前的周密思考和行为过程中的小心谨慎、 细心操作。（言语审慎、行为审慎）医德保密（重点掌握）：如果医务人员有高于保密的社会责任（如传染病要报告等） 、隐私
7、涉及他人或社会且会对他人或社会构成伤害的危险以及法律需要时可以解密。公共卫生公共卫生公共卫生的含义公共卫生的含义组织社会共同努力，改善环境卫生条件，控制传染病和其他疾病流病，培养良好卫生 习惯和文明生活方式，提供医疗卫生服务，达到预防疾病，促进人民身体健康的目的。公共卫生的特点 公共卫生伦理原则公共卫生伦理原则关于公共卫生伦理学（ASPH 和 HRSA 总结）1.一些原则和价值，帮助设计指导人群健康问题的宣传和疾病与伤害的预防。2.应该与生物医学伦理学区分（生物医学伦理学强调病人个体的重要性）3.更加强调人际关系、公民意识和社区作用的重要价值。公共卫生伦理基本原则公共卫生伦理基本原则美国公共卫
8、生学会提出的 12 条“公共卫生伦理实践的原则”从 SARS 教训中总结出来的伦理原则：公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 6 页个人自由原则/保护公众不受侵害原则/比例关系原则/互惠原则/透明原则/隐私原则/保护社区名誉不受损害原则/提供医护责任原则/平等原则/团结原则公共卫生伦理原则框架公共卫生伦理原则框架1.公平原则2.为了公众的（集体）利益，同时兼顾个人利益的原则3.团结互助原则4.多部门合作和协作原则5.责任分担原则6.保护弱势人群原则7.信息透明和公开原则【考点小结考点小结】1.医学道德的基本原则：不伤害原则、有利有益原则、尊重原则、公正原则。医学道德的基本原则：不伤害原
9、则、有利有益原则、尊重原则、公正原则。2.医德保密：如果医务人员有高于保密的社会责任（如传染病要报告等）、隐私涉及（如传染病要报告等）、隐私涉及 他人或社会且会对他人或社会构成伤害的危险以及法律需要时等可以解密他人或社会且会对他人或社会构成伤害的危险以及法律需要时等可以解密。3.公共卫生伦理原则框架： 公平原则/为了公众的（集体）利益，同时兼顾个人利益 的原则/团结互助原则/多部门合作和协作原则/责任分担原则/保护弱势人群原则/信息透明 和公开原则临床基本技能临床基本技能第一章第一章 体格检查体格检查一般检查主要包括体温、脉搏、呼吸、血压和淋巴结检查，是医师运用自己的感官和 简单的检查工具，客
10、观的了解和评估被检者身体状况的一种检查方法。一、体温测量一、体温测量体温测量包括腋测法、口测法和肛测法三种，其中腋测法最常考；在测量体温前，应取得被检者配合，并嘱咐被检者安静休息 30 分钟；同时确保检查环 境中无影响检测体温的冷热物体。测量体温时，首先检查体温计读数应小于 35；同时检查被检者腋窝有无汗液，若汗 液较多，应擦干腋窝，以免影响测量结果；然后将体温计水银端置于被检者腋窝顶部，嘱 被检者上肢夹紧体温计，10 分钟后读数。注意事项：1.测量完毕后，应协助被检者整理衣袖，再向考官报告体温读数。2.腋测法体温正常值为腋测法体温正常值为 36363737。被检者体温升高时，应注意向考官报告
11、被检者体温 的分度：37.337.33838为低热；为低热；38.138.13939为中等度热；高热为为中等度热；高热为 39.139.14141；超高热为；超高热为 4141以上以上。二、脉搏检查二、脉搏检查检查脉搏主要使用触诊法，常选择桡动脉进行，其他备选动脉有肱动脉、股动脉及颈其他备选动脉有肱动脉、股动脉及颈 动脉动脉等； 公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 7 页具体检查方法为：以示指、中指、环指的指腹，置于患者腕部桡动脉处，并以适当压 力触诊桡动脉搏动。注意事项：触诊时间至少触诊时间至少 3030 秒钟秒钟，并计算被检者脉率，同时感受脉搏的强度、节律以及有无异常 变化等。检
12、测一侧脉搏后，需同时检测另一侧桡动脉，以此做对比检查。三、呼吸频率检查三、呼吸频率检查呼吸频率检查主要通过视诊来进行，检查前要告知被检者取舒适体位，保持平静呼吸， 以便观察。检查时，要注意被检者呼吸运动的频率和节律；正常情况下成年男性和儿童以腹式呼正常情况下成年男性和儿童以腹式呼 吸为主；成年女性以胸式呼吸为主，呼吸频率为吸为主；成年女性以胸式呼吸为主，呼吸频率为 12122020 次次/ /每分钟，呼吸与脉搏比为每分钟，呼吸与脉搏比为 1:41:4。注意事项：考试中，对于常见异常呼吸的类型，考生要有明确认识，特此总结如下：异常呼吸类型特点病因呼吸停止呼吸运动消失见于心脏停搏Biots 呼吸（
13、间停 呼吸）表现为规则呼吸后，突然出现一段时间 的呼吸停止，然后又开始呼吸，具有间 断停止的特点见于颅内压增高、药物引起呼吸抑见于颅内压增高、药物引起呼吸抑 制及大脑损害制及大脑损害Cheyne-Stokes 呼 吸 （潮式呼吸）呼吸由浅变为深快，然后再由深快转为 浅慢，随之出现一段呼吸暂停后，又开 始上述周期变化见于药物引起的呼吸抑制，心力衰见于药物引起的呼吸抑制，心力衰 竭以及脑皮质损伤（脑炎、脑膜炎、竭以及脑皮质损伤（脑炎、脑膜炎、 颅内压增高）颅内压增高）Kussmaul 呼吸 （库氏曼呼吸）呼吸深快见于代谢性酸中毒（如糖尿病酮症见于代谢性酸中毒（如糖尿病酮症 酸中毒、尿毒症等）酸中毒
14、、尿毒症等）（表格参考最新八版诊断学）四、血压测量四、血压测量血压的测量包括直接测量法和间接测量法，直接法仅用于危重患者，在动脉穿刺后直 接测量动脉内压力；而实际考试中以间接测量法为主。测量前准备：测量前三十分钟，被检者需禁烟酒、咖啡、并排空膀胱，同时在安静环境休息至少 5 分钟。随后协助被检者采取仰卧位（或坐位），裸露上肢，伸直并轻度外展，若取坐位时， 肘部、血压计应与心脏同一水平。同时，确认血压计水银柱已归为“0”点，然后打开水银柱阀门，并将袖带缚于上臂； 使袖带下缘在肘窝上 23cm，气囊（指袖带内的气囊）松紧度以容纳一个手指为宜。然后在肘窝处，触及肱动脉搏动后，再将听诊器体件置于肱动脉
15、上，轻压体件与皮肤 紧密接触，不可压得过重，也不可将体检塞与袖带下。随后关闭气囊阀门，并挤压气囊，向袖带内充气间接测量操作规程：向袖带内充气后，随着袖带压力逐渐增大，可听到被检者动脉搏动音，随后又会逐渐 消失；搏动音消失时应注意：需要再将水银柱升高 30mmHg 后，才能缓慢放气；放气时，双 眼必须平视水银柱，听到动脉搏动第一次声响的数值为收缩压，声音消失时的数值为舒张公卫执业医师实践技能公卫执业医师实践技能 第 8 页压。最后将测得数值，向考官报告即可。注意事项：1.在测量前和测量结束后，都需要将袖带内的气体排尽在测量前和测量结束后，都需要将袖带内的气体排尽，以免造成误差。2.测量结束后，要
16、注意将血压计倾斜测量结束后，要注意将血压计倾斜 4545，然后再关闭水银柱阀门，然后再关闭水银柱阀门，以便于水银柱归 于零点。3.测量血压时，搏动音突然变弱的压力和声音消失时的压力相差超过 10mmHg，则需要 记录三个压力数值，即：收缩压变调时压力舒张压。4. 在放气时，水银柱下降速度不要太快，以免造成误差。若为高血压或两侧桡动脉搏 动不一致者，应对比测量四肢血压。5.血压的正常值：上肢收缩压为血压的正常值：上肢收缩压为 9090139mmHg139mmHg，舒张压为，舒张压为 606089mmHg.89mmHg.当收缩压大于 140mmHg 和（或）舒张压大于 90mmHg 时为高血压。当收缩压小于 90mmHg 和（或）舒张压60mmHg 时为低血压，主要见于有效循环血量 不足，心肌收缩力下降等。6.将测得的收缩压减去舒张压，所得到的数值即为脉压；若脉压值若脉压值60mmHg60mmHg，为脉压增大，主要见于甲亢、主动脉瓣关闭不全、动脉导管未闭，为脉压增大，主要见于甲亢、主动脉
