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1、1班级学生操行分量化管理细则班级学生操行分量化管理细则一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使 学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特 制定本管理细则。 二、实施办法： 1、在班主任和语文老师的指导下，各小组长负责本组同学操行分的统计，周 末将成绩交给班长汇总，班长汇总后一份交给班主任，一份张贴在教室的班务 公开栏内。 2、每位同学的基础分为 100 分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每 位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生， 与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。 3、遵循
2、公平、公正、公开的原则，小组长及班长不得舞弊，更不得对同学报 复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 （1）未及时进教室的，每次扣 1 分。 （2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒 仍然不改的扣 2 分。 2、课间活动。 （1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣 1 分。 （2）过道，校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣 2 分。 （3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣 1 分。 3、学习方面。 （1）作业。 、迟交作业，一次扣 1 分。 、缺交作业，一次扣 2 分。 、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业，或拿其
3、他同学作业给组长或老师 应付检查者，抄（拿）作业和提供作业者各扣 5 分。 作业质量差，被任课教师罚重新做的扣 2 分。 （2）课堂表现。 上课预铃响后仍然说笑的扣 1 分。 不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣 2 分。 在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣 2 分。科任教师 反映表现不好的扣 4 分。 4、卫生。 （1）学习用品摆放不整齐，当天值日生下课后不及时擦黑板的扣 1 分。2（2）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣 2 分。 （3）桌箱中，桌凳下脏、乱扣 2 分，经提醒仍未整理的扣 3 分。 （4）不认真做值日的扣 2 分，并罚值日 1 次。 5、文明礼仪。 （
4、1）不尊重老师，顶撞老师的扣 5 分。 （2）语言不文明，骂人的至少扣 2 分。 （3）校内外打架的，至少扣 5 分。 6、其他。 （1）每天上午放学后不参加排队走出校园的每次扣 2 分，不在指定位置的， 拖拉、推搡，说话等不遵守纪律的每次扣 1 分。 （2）每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣 1 分。 （3）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣 2 分。（另：故意损坏公共财 产的，通知家长加倍赔偿） （4）红领巾佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣 1 分。 （5）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣 1 分。 （6）发现带零食进学校，一次扣 2 分。 （7）劳动卫生迟到的，拖拉
5、的，每人每次扣 1 分，无故不参加劳动的扣 2 分。 并罚重新打扫。 （8）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，违 者一次扣 10 分，并要受到学校班级相关处分。 （9）不听从组长或班干管理的，经班主任或科任老师认可后扣 2 分以上。 （10）穿拖鞋到校者每次扣 2 分。 7、加分： （1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加 2 分，获得名次或学 校奖励的另加 3 分。 （2）平时小测、月考考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给 予 35 的加分，名次有进步的给予 25 分的加分。 （3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的， 给以 510 分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获 10 分) （4）一个学期从未迟到、早退、缺课和请假的加 5 分。 （5）当好班长期末加 5 分，当好小组长及其它班干部期末加 2 分。 （6）其他好人好事的，本规定未涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。（7）一个月进行一次评选,每次评选操行分最高的 3 个人进行奖励，操行分不 极格者请家长，并罚扫一个星期教室。 本条例自公布，即日起实施。32016-9-1
