中考生物总复习------七上复习提纲（典藏版）

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1、第 1 页 共 36 页中考生物总复习中考生物总复习-七上复习提纲七上复习提纲第一单元：生物和生物圈第一单元：生物和生物圈生物学是研究（生命现象）和（生命活动）规律的科学。生物学是研究（生命现象）和（生命活动）规律的科学。1、科学探究、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物 则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿 植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应应

2、激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含 羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除（病毒）以外，生物都是由细胞构成的。课后题：珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。课后题：珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。（P8:1、 3）3、生物圈的范围：、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温 度和一定 的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻

3、争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响：、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部 分长很多； 寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。第 2 页 共 36 页2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的 肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 （

4、 P18：1,5 ） 8、食物链和食物网：、食物链和食物网：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约相互依赖、相互制约的关系。生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过 食物链不断积累。写食物链时注意：只能以写食物链时注意：只能以生产者生产者开始，以最高层消费者结束开始，以最高层消费者结束 。 （ P23:2）9、列举不同的生态系统：（、列举不同的生态系统：（P24：1，2, 5）森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态

5、系统、农田生态系统 等、湿地生态系统、城市生态系统。 生物圈生物圈是最大的生态系统。是最大的生态系统。一。生态平衡：一。生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在（相对相对 稳定）稳定）的状态，这种现象叫生态平衡。 （P24：1，2, 5 P32：1，2）第二单元第二单元 10、利用显微镜观察装片、利用显微镜观察装片 （ P38:1 p39：讨论：讨论 2 P40：12356） 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是 “p”。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30300 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中

6、央。第 3 页 共 36 页 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污 点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能：、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能： 细胞膜保护细胞

7、内部结构，控制细胞内外物质的进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 细胞壁支持和保护作用12、植物细胞特有的结构：、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡细胞壁、叶绿体和液泡。(P45：1、2、3、4 P49:1，2) 15、细胞膜的功能：、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还 能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器是细胞里的能量转换器 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。只有植物细胞中有。 线粒体：

8、将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 动、植物细胞中都有。17、细胞核在生物遗传中的作用、细胞核在生物遗传中的作用 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信 息。(P53：讨论题：讨论题 P54：1，2) 18、细胞通过分裂产生新细胞、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质 分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜， 植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成、细胞分化形成组织组织。植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：

9、上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 (P57：1) 20、人体的结构层次、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体 (P62:1,2,3,4 )第 4 页 共 36 页21、植物体的结构层次、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（植物体无系统） (P65:1,2,3,4,5,6 ) 22、绿色开花植物的六大器官、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官） 23、只有一个细胞的生物体叫单细胞生物、只有一个细胞的生物体叫单细胞生物 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生 理活动。赤潮形成的原因：赤潮形成的原因：水体富营养化，

10、单细胞生物大量繁殖。(P69:1,3)第三单元第三单元26、绿色植物有、绿色植物有 50 多万种，可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。多万种，可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞， 没有输 导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨

11、类植物：肾蕨、卷柏、满江红。(P77:1,2,3,4,5) 28、区分常见的裸子植物和被子植物、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子 叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子 叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 (P86:1,2 ) 第 5 页 共 36 页30、种子萌发的条件、种子

12、萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气31、种子萌发的过程：、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成 根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。(P94:1,2 ) 32、植株的生长：、植株的生长：1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2）枝条是由芽发育成的。3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含磷无机盐：促进果实的生成含钾无机盐：促进茎的生长 ( P101:1,2,3,4,6 )33、桃花的结构、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱

13、头、花柱、子房）、雄蕊（花药、 花丝）。 34、果实和种子的形成、果实和种子的形成 P103:1,2 传传 粉粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。果实和种子的形成果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落;子房果实 ; 子房壁果皮 ; 胚珠种子 ; 珠被种皮 ;受精卵胚 ; 受精极核胚乳. ( P107:1,2,3)35、根适于吸水的特点、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根 毛。导管的功能：导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上从下往上运输，营养物质有机物由筛管从上往下从上往下运输。 36、蒸腾作用：、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户

14、，也是气体交换的窗口。气孔由一对保 卫细胞组成。(P114:1,2 ,3,4) 蒸腾作用的意义：蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输； 降温。第 6 页 共 36 页37、光合作用：、光合作用： 条件：条件：光能、叶绿体 原料原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气 光能公式：公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气叶绿体 （储存能量）光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光； 光照数小时后 隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮 光部分不变蓝，

15、见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉 (P117:1,2,3 ) 38、植物的呼吸作用、植物的呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物 中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作 用主要是在线粒体内进行的。 公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量（储存能量）呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳； 保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差， 降低呼吸作用，可提高作物产量(P120:1,2 ) ( P126:1,2,4 ) (P131:1,2,3 ) 生物七年级下册复习提纲生物七年级下册复习提纲第 7 页 共 36 页1. 现代类人猿和人类的共同祖先是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿森林古猿。四种现代类人猿是：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。四种现代类人猿是：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。人猿区分的标志是能否直立行走。（人猿区分的标志是能否直立行走。（P6：1,2）2.男性和女性生殖系统的结构和功能男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢产生卵细胞，分泌