《《狼 》人教版语文七年级上册(16年)教学课件：(共27张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《狼 》人教版语文七年级上册(16年)教学课件：(共27张)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、狼,蒲松龄,写 鬼 写 妖 高 人 一 等,刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分,郭沫若写蒲松龄的对联,蒲松龄落第自勉联,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；,苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,西楚霸王项羽,作者 作品,蒲松龄（16401715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。 聊斋志异是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了 有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰
2、。,缀 窘 苫 弛 眈 少 瞑 尻 寐 黠,温故知新（1、读准字音）：,2、解释文言词语：,（1）缀行甚远 （2）一狼仍从 （3）骨已尽 （4）顾野有麦场 （5）弛担持刀 （6）屠暴起 （7）乃悟前狼假寐 （8）盖以诱敌,紧跟,跟从,已经,回头看，指往旁边看,放下,突然,假装睡觉,原来,3.一词多义。,a、止止有剩骨 ： 一狼得骨止 ：b、意 意暇甚 ：意将隧入以攻其后也 ：,通“只”仅仅，只有,停止,神情，态度,打算，企图,攻击，胁迫,敌方,靠前，向前,前面,c、敌恐前后受其敌 ：盖以诱敌 ：,d、前恐前后受其敌 ：狼不敢前 ：,(“洞”，名词作动词，“打洞” ),( “前”，方位名词作动词
3、，“上前” ),( “犬”，名词作状语，“像狗一样” ),( 隧”，名词作状语，“从隧道中” ),4、词类活用：1 . 一狼洞其中 2 . 狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意将隧入,5、古今异义,屠自后断其股股 古义 ：今义 ：,大腿,屁股,合作探究,借助书下注释翻译课文。（同桌一组）,6.结合图片，复述故事内容,内容探究,第一自然段交代了什么?时间 ：地点 ：矛盾双方： 起因 ：,晚,途中,一 屠,两狼,一屠晚归，两狼缀行,遇狼,屠户,狼,狼,狼,狼,理清故事情节（从屠户的角度分析）,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,文意探究：,请在课文中找出具体描写狼和屠
4、户的语句，并分析狼和屠户的形象。【从句中，看出来屠户（狼）】,形象分析,勇敢,果断,狡猾,凶狠,贪婪,机智,第5自然段与第4 自然段的表达方式有什么不同？,前面的故事是采用叙述的表达方式，而结尾段却是运用议论的表达方式，它的作用是点明主旨。古代这类文体的写法总是在记叙的基础上发表议论，表明态度，观点。,作者对这个故事的看法是什么？你的看法又是什么呢？,人有狼所没有的智慧和力量，对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，我们不要存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。,课文写的狼是否还有别的含义？,作者生活的年代不是可以随意表明自己观点的年代，作者以故事的形式，揭示了当时社会现实，有嘲讽的意味，讽刺那些奸邪狡诈的人，最后必将失败。,畅所欲言,拓展延伸：你还了解哪些关于狼的故事？,三、,四、,搜集关于狼的故事，结合对狼的认识写一段话，题目是“我心目中的狼”。,歌曲我是一只来自北方的狼,歌手：齐秦 我是一匹来自北方的狼, 走在无垠的旷野中。 凄厉的北风吹过, 漫漫的黄沙掠过。 我只有咬着冷冷的牙, 报以两声长啸。 不为别的, 只为那传说中美丽的草原。,谢谢聆听,
