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1、“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古 名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本 文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头 过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪 静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。课文结构清楚，层次分明。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方 法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、 热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大 潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！课文的第 3、
2、4 自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。写 声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾其生 动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们 眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮 头越来越高，声势越来越猛。读来使人如临其境，如闻其声，如见其景，深受 震撼。教材中配了两幅紧扣课文内容的图片。第一幅图片，展现在我们眼前的是 “宽阔的钱塘江横卧在眼前”，海塘大堤上“人山人海”，水面上的那条白线正向我 们移来；第二幅图片，则是另一番态势，我们看到的是“两丈多高的水墙”浩浩 荡荡飞奔而来的壮观景象。这两幅图片为学生
3、深入领会课文内容提供了凭借。选编这篇课文的目的，一是使学生通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学生 热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感；二是引导学生一边读书一边想象画面， 并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。【相关链接】整理：程银宝钱塘江 旧称浙江，是浙江省最大的河流，中游称富春江，流经杭州始称钱塘江。钱塘潮 是世界著名涌潮之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒 河并称为“世界三大强涌潮河流”。钱塘江发生这样壮观的潮涌，与入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。 起潮时，宽深的湾口一下子吞进大量海水，由于江面迅速收缩变窄变浅，夺路上涌的 潮水来不及均匀上升，便后浪推前
4、浪，一浪更比一浪高。到大夹山附近，又遇水下巨 大拦门沙坝，潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，变成陡立的水墙，形成初起的潮 峰。每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱 塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下，海宁县盐官镇东南的潮势最盛， 且以齐列一线为特色，故有“海宁宝塔一线潮”之誉。有关钱塘潮的名诗句范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。王在晋望江台：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。李廓忆钱塘：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。刘禹锡浪淘沙：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起 沙堆似雪堆。孟浩然与颜钱塘登樟亭望潮作：百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江 上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凌生寒。李白横江词：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连 山喷雪来。徐凝观浙江涛：浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至 白头看不足。苏轼观浙江涛：八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万 夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻 此添蜡烛，门外白袍如立鹄。毛泽东七绝观潮：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁 马从容杀敌回。
