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1、120162016 年广东省中考生物试卷年广东省中考生物试卷参考答案与试题解析 一、选择题（共一、选择题（共 5050 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，满分分，满分 100100 分）分）0 1下列属于生物的是（ ） A木马病毒 B烤乳猪 C蘑菇 D珊瑚 【考点考点】生物的特征 【专题专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次 【分析分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排 出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病 毒以外，生物都是由细胞构成的（7）生物有遗传和变异的特性 【解答解答】解：ABD 不具有生物的特
2、征，不属于生物，C 具有生物的特征，属于生物 故选：C 【点评点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据生物具有生物的主要特征；非生物不具有 生物的主要特征2下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A湿地生态系统被称为“绿色水库” B森林生态系统有“地球之肾”之称 C海洋生态系统由海洋生物组成 D生态系统具有一定的自动调节能力 【考点考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型；生态系统具有一定的自我调 节能力 【专题专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生态系统专题 【分析分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体在一般情况下，生态系 统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳
3、定的这说明生态系统其有一定的自动调节能 力 【解答解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调 节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之 称A 错误； B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B 错误； C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体海洋生态系统由海洋生物和它 们生活的环境组成，C 错误； D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统 其有一定的自动调节能力D 正确 故选：D 【点评点评】掌握生态系统的类型及作用3图表示某生态系统中构成食
4、物链的四种生物在一段时间内的相对数量下列说法正确的是 （ ）2A甲个体内的 DDT 含量最高 B该食物链可表示为甲丙乙丁 C甲是生产者，乙、丙、丁消费者 D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 【考点考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用 【专题专题】类比推理；生态系统专题 【分析分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低， 属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者， 据此解答 【解答解答】解：A、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富 集）在图中丁的营养级最高，所以丁体
5、内 DDT 含量最高，A 错误 B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该 食物链可表示为甲丙乙丁，B 错误 C、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直 接或间接以生产者为食，属于是消费者，C 正确 D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生 态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D 错误 故选：C 【点评点评】解此题的关键是确定甲是生产者，丙是初级消费者，乙是次级消费者，丁是三级消 费者42016 年 1 月 1 日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段
6、市民对生“二胎”的看法， 通常采用的方法是（ ） A调查法 B实验法 C资料分析法 D观察法 【考点考点】调查的基本方法 【专题专题】课本知识同类信息；归纳推理；人的生殖和发育专题 【分析分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采 用哪种方法要根据实验对象和目的来确定 【解答解答】解：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法； 实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从 中寻找问题答案的方法； 观察法是科学探究常用的基本方
7、法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测； 为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法 故选：A 【点评点评】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合 理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如 实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计5植物细胞分裂时，最后形成的是（ ） A细胞核 B细胞质 C细胞膜 D细胞壁 【考点考点】细胞分裂的基本过程 【专题专题】结合课本知识的信息；细胞的分裂和分化专题3【分析分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增
8、多 【解答解答】解：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核， 最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分 裂成两个细胞因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁 故选：D 【点评点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程6广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（ ） 保护组织输导组织分生组织营养组织 A B C D 【考点考点】植物的几种主要组织及功能 【专题专题】归纳推理；生物体的结构层次 【分析分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们 各有一定的功能： 保护组织
9、一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光 合作用合成有机物植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新 细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于 输导组织 【解答解答】解：沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质， 属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织 故选：D 【点评点评】解此题的关键是理
10、解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能7图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C甲图中的与细胞内外物质的进出有关 D乙图中的能将无机物合成有机物 【考点考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【专题专题】结构示意图；类比推理；动物细胞和植物细胞专题 【分析分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别与联系植物细胞与动物细胞的相同点：都有 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、 叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体由图可知：甲为动物细胞，乙为植 物
11、细胞4【解答解答】解：A、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，A 正确； B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B 正确；C、甲图中的是细胞膜，能够控制物质的进出，C 正确； D、乙图中的是液泡，里面溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素，D 错误 故选：D 【点评点评】理解掌握动、植物细胞的结构8用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）A B C D【考点考点】制作临时装片观察植物细胞 【专题专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题 【分析分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：
12、擦、滴、撕、展、盖、染 【解答解答】解：由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色，所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植 物细胞临时装片”的实验中，显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格 子图中视野 A 为血细胞、B 为神经元、D 为叶表皮的气孔 故选：C 【点评点评】掌握洋葱鳞片叶细胞的形状9下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ） 都是多细胞生物都不产生种子都有根、茎、叶的分化都能进行光合作用 A B C D 【考点考点】植物的分类 【专题专题】生物的分类 【分析分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定的时期产生孢子，孢子脱离母体后，在 适宜的环境条件下，萌发并
13、生长成一个新的植物体，像这样的植物称为孢子植物，据此解 答 【解答解答】解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，都用孢子繁殖后代，叫做孢子 植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子，都是绿色植物，能够进 行光合作用 故选：B 【点评点评】本题考查学生对藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征知识点的掌握情况，属 于基础题10从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ）5A B C D【考点考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分 【专题专题】坐标曲线图；归纳推理；种子的结构和萌发专题 【分析分析】种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴
14、将来发育成连接茎与根的部分，胚 根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用 【解答解答】解：菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机 物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增 多因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多 故选：D 【点评点评】理解掌握从种子萌发到长成植物体过程中，有机物的变化11森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ） A蒸腾作用使大气湿度增加 B根系保持水土，蓄水过多 C呼吸作用旺盛，产生水分多 D光合作用旺盛，释放水汽多 【考点考点】绿色植物在生物圈水循环中的
15、作用 【专题专题】演绎推理；根 茎 叶的结构和功能专题 【分析分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来 解答： 【解答解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失 到大气中的过程蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低 温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%以上因此，蒸腾作用还能增加大 气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候促进了地球的水循环故森林地区往往降降 雨较多 故选：A 【点评点评】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义12有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（ ） A光合作用原料是氧气和水 B制造有机物必须有光 C叶绿体只是生产有机物的车间 D光合作用只能制造淀粉 【考点考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化 【专题专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题 【分析分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且 释放出氧气的过程叫光合作用
