《2017人教版高中历史必修一第11课 经济建设的发展和曲折 （共79张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017人教版高中历史必修一第11课 经济建设的发展和曲折 （共79张）（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、材料:1949年，我国有5亿多人口，人均有粮食 209公斤，钢0.29公斤。,新中国成立之初，美国国务卿艾奇逊曾预 言：“中国永远摆脱不了一个不堪重负的压力 庞大的人口，没有一个政府能解决人民的 吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远是天 下大乱。”上海的一个资本家说：“共产党军事上可 以打一百分，政治上可以打八十分，经济上只 能是零分，不依靠资本家，它无法管理复杂的 社会经济。”,新中国成立之初，美国国务卿艾奇逊曾预 言：“中国永远摆脱不了一个不堪重负的压力 庞大的人口，没有一个政府能解决人民的 吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远是天 下大乱。”上海的一个资本家说：“共产党军事上可 以打一百
2、分，政治上可以打八十分，经济上只 能是零分，不依靠资本家，它无法管理复杂的 社会经济。”毛泽东代表共产党人这样回答：“我们不 但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一 个新世界。”,第11课 经济建设的发展和曲折,课程标准,概述20世纪50年代至70年代我国探索社 会主义建设道路的实践，总结其经验教训。,一、社会主义建设的起步,一、社会主义建设的起步,1.国民经济的恢复(19491952),一、社会主义建设的起步,1.国民经济的恢复(19491952),问题1：造成新中国建立时的经济形势严峻 的原因？,一、社会主义建设的起步,问题2：国民经济的恢复及意义？,1.国民经济的恢复(19491952
3、),问题1：造成新中国建立时的经济形势严峻 的原因？,一、社会主义建设的起步,问题2：国民经济的恢复及意义？,1.国民经济的恢复(19491952),问题1：造成新中国建立时的经济形势严峻 的原因？,意义：为开展有计划的经济建设创造了条件,2.有计划的经济建设(1953-1957),第一个五年计划的实行,2.有计划的经济建设(1953-1957),第一个五年计划的实行,问题1：第一个五年计划的基本任务是什么？,2.有计划的经济建设(1953-1957),第一个五年计划的实行,问题1：第一个五年计划的基本任务是什么？,基本任务一：集中力量优先发展重工业，建 设起国家工业化的初步基础。,2.有计划
4、的经济建设(1953-1957),第一个五年计划的实行,问题1：第一个五年计划的基本任务是什么？,基本任务一：集中力量优先发展重工业，建 设起国家工业化的初步基础。,基本任务二：有步骤地对农业、手工业和资 本主义工商业进行社会主义改造。,2.有计划的经济建设(1953-1957),第一个五年计划的实行,问题1：第一个五年计划的基本任务是什么？,基本任务一：集中力量优先发展重工业，建 设起国家工业化的初步基础。,基本任务二：有步骤地对农业、手工业和资 本主义工商业进行社会主义改造。,一化三改造,沈阳机床、飞机,鞍山钢铁公司,长春一汽,沈阳机床、飞机,鞍山钢铁公司,长春一汽,【讨论探究】“一五”期
5、间工业的地区分布和 行业分布上各有何特点？原因各是什么？,东北地区,优先发展重工业,东北地区,优先发展重工业,重工业基础薄弱、经济建设 和国防建设的 需要、受苏联 影响,东北地区,资源，交通，地 理位置,重工业基础好,优先发展重工业,重工业基础薄弱、经济建设 和国防建设的 需要、受苏联 影响,填表：三大改造(19531956),填表：三大改造(19531956),农业、手工业、资本主义工商业,填表：三大改造(19531956),农业、手工业、资本主义工商业,农业、手工业走合作化道路，资本主义工商 业实行全行业的公私合营(赎买),填表：三大改造(19531956),农业、手工业、资本主义工商业,
6、农业、手工业走合作化道路，资本主义工商 业实行全行业的公私合营(赎买),生产资料私有制变为社会主义公有制,填表：三大改造(19531956),农业、手工业、资本主义工商业,农业、手工业走合作化道路，资本主义工商 业实行全行业的公私合营(赎买),生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国建立起来；我国社会 主义制度基本建立，进入社会主义初级阶段,填表：三大改造(19531956),农业、手工业、资本主义工商业,农业、手工业走合作化道路，资本主义工商 业实行全行业的公私合营(赎买),生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国建立起来；我国社会 主义制度基本建立，进入社会
7、主义初级阶段,总结经验：发展生产力的同时，变革了生产关系,二、社会主义经济建设的探索与失误(19561966),二、社会主义经济建设的探索与失误(19561966),1.成功探索：中共八大（1956年）,二、社会主义经济建设的探索与失误(19561966),1.成功探索：中共八大（1956年）,问题1：八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？,问题2：这对主要矛盾的实质是什么？,问题3：八大提出党和人民的主要任务是什么？ 解决的关键是什么?怎样评价八大？,阅读教材51页思考并回答以下问题：,2.失误：,内容:,后果:,思考：中共八大二次会议提出的社会主义建设 总路线的内容是什么?产生了什么后果?
8、,2.失误：,内容:,后果:,在社会主义总路线的指导下，全国掀起 了“大跃进”和“人民公社化运动”的高潮。,思考：中共八大二次会议提出的社会主义建设 总路线的内容是什么?产生了什么后果?,合作探究： 根据以下图片结合教材内容谈谈你对总 路线下兴起的“大跃进”和人民公社化运动 的认识。,大炼钢铁，赶英超美,人有多大胆 地有多大产,人民公社公共食堂：吃饭不要钱，敞开肚皮吃,探究学习： “总路线”“大跃进”“人民公社”曾被 作为社会主义建设的三面红旗。对此你有如何 认识的？,认识：,三面红旗是党和国家面对社会主义建设试 图打开新局面的标志。但是实践证明这种探索是不成功的，不成 功的原因是违背了经济发
9、展发展的客观规律 (大跃进)和超越了历史发展阶段(人民公社化运 动)。,认识：,三面红旗是党和国家面对社会主义建设试 图打开新局面的标志。但是实践证明这种探索是不成功的，不成 功的原因是违背了经济发展发展的客观规律 (大跃进)和超越了历史发展阶段(人民公社化运 动)。,认识：,结论： 三面红旗是“左倾”错误发展的表现，其 结果是导致我国1959-1961年出现三年严重困难 的局面,3.国民经济的调整,(1)农村纠“左”。 (2)八字方针“调整 、巩固、充实、提高”,3.国民经济的调整,(1)农村纠“左”。 (2)八字方针“调整 、巩固、充实、提高”,1960年，中央提出“调整、巩固、充实、提高
10、”的方针，其中“调整”是指：,A.调整阶级斗争与经济建设关系 B.调整党的知识分子政策 C.调整中共与民主党的关系 D.调整国民经济各部门间失衡的比例关系,3.国民经济的调整,(1)农村纠“左”。 (2)八字方针“调整 、巩固、充实、提高”,1960年，中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中“调整”是指：,A.调整阶级斗争与经济建设关系 B.调整党的知识分子政策 C.调整中共与民主党的关系 D.调整国民经济各部门间失衡的比例关系,探究：此图表反映出在1956-1966的十年建设 期间我国的经济发展的总趋势是怎样的？,探究：此图表反映出在1956-1966的十年建设 期间我国的经济发展的
11、总趋势是怎样的？,提示：虽有曲折，但总体向上,探究：此图表反映出在1956-1966的十年建设 期间我国的经济发展的总趋势是怎样的？,提示：虽有曲折，但总体向上,探究：但是在调整国民经济之后，是否就意味 着我国的经济建设会一帆风顺？,多少事， 从来急 天地转， 光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。 毛泽东 满江红和郭沫若同志,多少事， 从来急 天地转， 光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。 毛泽东 满江红和郭沫若同志,强调时间紧 要求速度快,多少事， 从来急 天地转， 光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。 毛泽东 满江红和郭沫若同志,意味着什么？,强调时间紧 要求速度快,多少事， 从来急 天地转，
12、光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。 毛泽东 满江红和郭沫若同志,意味着什么？ 还会犯错误。,强调时间紧 要求速度快,多少事， 从来急 天地转， 光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。 毛泽东 满江红和郭沫若同志,说明：党和国家依然未改变经济建设的指导思 想，也没有找到经济建设的正确道路 意味着什么？ 还会犯错误。,强调时间紧 要求速度快,三、国民经济的劫难文革,从以上材料我们可以得出什么信息？ 分析出现这种情况的原因？,“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民 收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30 年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资 产的总和。 李先念,三、国民经
13、济的劫难文革,从以上材料我们可以得出什么信息？ 分析出现这种情况的原因？,“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民 收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30 年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资 产的总和。 李先念,原因：左倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果,国民经济的劫难(6676),国民经济的劫难(6676),国民经济的劫难(6676),国民经济的劫难(6676),国民经济的劫难(6676),(1973年),国民经济的劫难(6676),(1973年),国民经济的劫难(6676),(1973年),周恩来恢复调整国民经济,国民经济的劫难(6676),(1973年),周
14、恩来恢复调整国民经济,(1975年),国民经济的劫难(6676),(1973年),周恩来恢复调整国民经济,(1975年),国民经济的劫难(6676),(1973年),周恩来恢复调整国民经济,(1975年),邓小平全面整顿,国民经济的劫难(6676),(1973年),周恩来恢复调整国民经济,(1975年),邓小平全面整顿,积极探索与严重失误,思考：从20世纪5070年代中国的经济建 设的实践中可以吸取哪些教训？,思考：从20世纪5070年代中国的经济建 设的实践中可以吸取哪些教训？,社会主义建设必须从国情出发。,思考：从20世纪5070年代中国的经济建 设的实践中可以吸取哪些教训？,社会主义建设必须从国情出发。 坚持实事求是，按客观规律办事。,思考：从20世纪5070年代中国的经济建 设的实践中可以吸取哪些教训？,社会主义建设必须从国情出发。 坚持实事求是，按客观规律办事。 国民经济调整必须按比例协调发展，使生 产关系适应生产力发展。,思考：从20世纪5070年代中国的经济建 设的实践中可以吸取哪些教训？,社会主义建设必须从国情出发。 坚持实事求是，按客观规律办事。 国民经济调整必须按比例协调发展，使生 产关系适应生产力发展。 坚持以经济建设为中心。,1952,1965,1959,实战演练2012福建文综卷38,
