小班语言《见到你呀真高兴》教学反思

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小班语言小班语言见到你呀真高兴见到你呀真高兴教学反思教学反思小班语言见到你呀真高兴教学反思本周主题是手拉手做朋友 ，根据主题我上的这个活动见到你呀真高兴正好 符合，目标为知道小朋友的姓名和体验与小朋友在一起的快乐。为了到达我预设的目 标，首先我是以点名的形式请到一位宝宝，让他自己上来介绍自己，使其他幼儿对这 位宝贝的认识。现自我介绍，再与其他宝贝打招呼过程中孩子们一直看着这位宝宝， 再次加深了对他的认识，帮助幼儿的记忆。这个环节进行的很不错，唯一的不足就是， 为了介绍完每一位宝宝，活动时间拖了一会，导致轮到最后几位宝宝的时候，其他宝 宝就没有兴趣听了。我想下次再有这样的活动的话应该分两个时间段进行，缩短孩子 等待的时间。后面一个环节是学念儿歌和学做动作。此环节，孩子学动作的积极性很 高，但是念得声音都比较小。我想孩子都没有放开自己，把自己约束着。因为这个原 因我进行了深入反思，导致孩子的这种情况的原因会是什么呢？对幼儿园的环境没有 适应、对老师的感情还不够深还是以下是我对这个活动的总结：1、通过本活动多数幼儿认识了自己的好朋友或者是身边的伙伴。2、从此活动中引出的问题我将在平时以不同的方式将它解决。3、今天我很欣慰孩子们在活动中能积极配合我。4、孩子们的进步也是我的成长。