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1、1 小型團體團康遊戲小型團體團康遊戲 洪瑾瑜整理 961226 一、自我介紹與互相認識遊戲，大都具有讓團體間成員去除陌生感以及解凍的效 果。 自我介紹與互相認識自我介紹與互相認識（圓形單圈） 1.第一位起立先自我介紹。 (內容為：我叫）再坐下。 2.第二位向第一位問好後再自我介紹 （內容為： 您好，我叫） 。 3.第三人向第一位第二位問好，再自我 介紹。 （內容為：，您好，我是 ） 以下類推。 當然，不可能所有的人數輪完，因為會 耗時太多，但一開始讓參加者有壓力也 很好，因欸如此參加者會很專注跟著在 認識前面自我介紹的人，但是老師要學 聰明一點，待人數進行到約六七位後 就可以重新再來。 活動優
2、點：人人參與、互相認識，印象活動優點：人人參與、互相認識，印象 深刻，培養大家的專注力。深刻，培養大家的專注力。 活動缺點：很冗長。活動缺點：很冗長。 自我介紹與互相認識自我介紹與互相認識（圓形雙圈） 1.內外雙圈人數要相等。 2.活動開始後，外圈不動，內圈動，每 次介紹完一位，每個人向右邊移動換一 個位置，再繼續對下一位自我介紹。 3.介紹自己時，內容包括名字、家人、 就讀學校（服務單位） 、興趣、專長或 主持人設定的內容。 活動優點：大家會動、不會累！活動優點：大家會動、不會累！ 活動缺點：有一點沉悶，如果主持人功活動缺點：有一點沉悶，如果主持人功 力好，可以設定較搞笑的內容，大家互力好，
3、可以設定較搞笑的內容，大家互 相介紹完還會覺得印象深刻。相介紹完還會覺得印象深刻。 自我介紹與互相認識自我介紹與互相認識（圓形雙圈） （內外圈人數要相等，兩人面對面成一 組。 ） 1.先互相自我介紹，內容（我的姓名、 職業、興趣或專長、家人） 2.大家全部完成後，主持人請依組一組 的人起來介紹對方，請介紹對方時，為 了加深大家的印象，請添油加醋增加趣 味更佳。 3.這時會出現，有的人可以把對方介紹 成天仙或美女帥哥等。 4.本活動最好全部的人都完成，以示公 平。 活動優點：人人參與、互相認識，印象活動優點：人人參與、互相認識，印象 深刻，培養大家的專注力。深刻，培養大家的專注力。 自我介紹與互
4、相認識自我介紹與互相認識 1.每個人進場時發一張不同的動物圖案 （且顏色也不同） 2.請先寫上我的姓名、職業、興趣或專 長、家人。 2.大家全部完成後，主持人用大風吹的 方式，第一次請同樣圖案的人在一起， 待同圖案的人在一起之後請牠們互相自 我介紹與互相認識。 3.請控留時間或掌握時間，一組不要太 冗長。 4.接下來換成吹同顏色的人聚在一起， 同組的人互相自我介紹與認識。 5.也可以設計成同樣是家禽或是家畜聚 在一起或是設計成兇猛動物、鳥類、昆 蟲等在一起。 2 活動優點：有參與性，有尋找的趣味性。活動優點：有參與性，有尋找的趣味性。 活動缺點：活動時間較冗長。活動缺點：活動時間較冗長。 拋球
5、活動拋球活動（全體成一圈） 1.老師先拋出球，同時喊出自己的名字。 2.拋出去的球不論誰接都可以，但是只 要接到球的人，就要再拋出球的同時說 出自己的名字。 3.逐漸加快速度，會很好玩。 活動優點：人人參與、互相認識，去除活動優點：人人參與、互相認識，去除 陌生感，且令人印象深刻，培養大家的陌生感，且令人印象深刻，培養大家的 專注力。專注力。 活動缺點：常規會有一點混亂。活動缺點：常規會有一點混亂。 拋球活動拋球活動（全體成一圈） 1.老師先拋出球，同時叫對方的名字。 2.請被叫到的人出來接球，接球後，再 喊出下一位同學的名字，請他接球。 3.以此類推。 活動優點：人人參與、互相認識，印象活動
6、優點：人人參與、互相認識，印象 深刻，培養大家的專注力。深刻，培養大家的專注力。 活動缺點：有的孩子反應神經比較慢，活動缺點：有的孩子反應神經比較慢， 常常接不到球。常常接不到球。 大姆哥、二姆弟大姆哥、二姆弟（兩人一組面對面） 童謠口訣： 1.大姆哥、二姆弟、中三娘、四小弟、 小妞妞愛看戲，手心、手背，心肝、寶 貝、黑白 2. 黑白時，兩人同時伸出手背為 黑、手心為白，時猜拳，一定猜 到兩人一人贏一人輸為止。 3.接下來聽故事、玩遊戲。故事中提到 烏龜，烏龜就可以打人，提到烏鴉烏鴉 可以打人。不過也只能打對方的手心或 手背。 活動優點：融入國語故事趣味十足，且活動優點：融入國語故事趣味十足，
7、且 可以培養專注力。可以培養專注力。 3 團體遊戲：手上遊戲團體遊戲：手上遊戲 做體操做體操 口訣：做體操、做體操、早上起 來做體操 動作： 第一回合 1. 做 （兩手食指向上） 2. 體 。 。 （兩手握拳） 3. 操 （左手食指向上，右手食 指向左） 4. 。 。 （兩手握拳） 第二回合 5. 做 （兩手食指向上） 6. 體 。 。 （兩手握拳） 7. 操 （左手食指向右，右手食 指向上） 8. 。 。 （兩手握拳） 第三回合 9. 早 （兩手食指向上） 10.上 。 。 （兩手握拳） 11.起 （左手食指向上，右手食 指向左） 12.來 。 。 （兩手握拳） 13.做 （左手食指向右，右
8、手食 指向上） 14.體 。 。 （兩手握拳） 15.操 （兩手食指向上） （兩食指向中間） 也可以將手指動作改為兩手臂試試看。 活動優點：趣味很高，手眼協調差的人活動優點：趣味很高，手眼協調差的人 很吃虧很吃虧 伊比呀呀（左右並用）伊比呀呀（左右並用） 歌曲：伊比呀呀伊比伊比呀， 伊比呀呀伊比伊比呀， 伊比呀呀伊比伊比呀呀， 伊比伊比呀呀，伊比伊比呀！ 動作： 第一回合動作：（只用右手） 唱伊時，右手伸食指一，唱比 時右手握拳頭，唱呀呀時伸出掌 狀五兩次。 第二回合動作：（只用左手） 1.唱伊時，左手伸出掌狀五，唱 比時右手握拳頭，唱呀呀時 伸出食指一兩次。 第三回合，動作加深加廣。 1.唱
9、伊的時候，左手用食指比一， 右手同時深出掌狀五 2.唱比的時候，兩手同時握拳頭 3.唱呀呀的時候，左手比掌狀五， 右手比食指一兩次 活動優點：趣味很高，手眼協調差的人活動優點：趣味很高，手眼協調差的人 很吃虧很吃虧 4 包子饅頭包子饅頭 第一回合： 1. 向上舉右手兩次說包子包子 2. 向上舉左手兩次說饅頭饅頭 3. 兩食指像前指你說你吃你吃 4. 兩拇指向內指我說我吃我吃 第二回合： 1. 向上舉右手一次說包子 2. 向上舉左手一次說饅頭 3. 兩食指像前指你說你吃 4. 兩拇指向內指我說我吃 第三回合： 1. 向上舉左手一次說饅頭 2. 向上舉右手一次說包子 3. 兩拇指向內指我說我吃 4
10、. 兩食指像前指你說你吃 創意開始： 1. 主持者說什什麼，大家就要做什麼動 作。例如： 2. 他說：饅頭饅頭饅頭大家就要向 上舉左手三次，他說包子包子大 家就要向上舉右手兩次 3. 他說：我吃饅頭大家就要馬上反 應兩手指自己、再左手上舉一次 4. 他說：你吃包子大家就要馬上反 應兩手指別人、右手上舉一次 活動優點：趣味性高，考驗手眼協調以活動優點：趣味性高，考驗手眼協調以 及反應力及反應力 點仔膏點仔膏 歌曲： 點仔膏，黏到腳，叫阿爸買豬腳，豬 腳圈仔滾爛爛，惡鬼囝仔流嘴涎 口訣 指左腳丫指右腳，左揮揮呀右揮揮 滾輪胎呀滾輪胎，指指你呀指指他 點下巴呀點下巴 動作 1. 左腳做踵步、左手食指
11、指左腳 2. 右腳做踵步、右手食指指右腳 3. 左手向左邊做揮手動作，右手再做 向右邊揮手的動作 4. 兩手在肚子前面交互滾動的動作 5. 左手指像前面左邊的人，左手指向 前面右邊的人 6. 用食指點自己的下巴 創意開始 1. 第一次流的口水只流到下巴，把它吸 回來揉一揉丟出去，丟到洗手槽 2. 第二次流的口水流到肚子，把它吸回 來揉一揉丟出去，丟到操場 3. 第三次流的口水流到地上，把它吸回 來揉一揉丟出去，丟到 101 大樓 活動優點：運用母語、趣味性高，發洩活動優點：運用母語、趣味性高，發洩 平常的情緒，減少報復心理平常的情緒，減少報復心理 5 圓型遊戲：基本規則是全體圍成一個圓圈，解凍
12、效果更佳，炒熱氣氛也很好。圓型遊戲：基本規則是全體圍成一個圓圈，解凍效果更佳，炒熱氣氛也很好。 大風吹大風吹 （每個人必須有一張椅子或區域，主持 者沒有椅子，在第一輪即進入搶座位， 以便參與其中） 1.主持者問：大風吹 2.大家問：吹什麼？ 3.主持者問：吹身上有的人。 4.說完，如果身上恰好有這一樣東西的 人就要進行互相換位置的動作。最後， 找不到位置的人就替代主持者要當發問 的人。 目的：把大家彼此的陌生感解凍、把一目的：把大家彼此的陌生感解凍、把一 開始就熟人坐在一起（小團體、小圈圈）開始就熟人坐在一起（小團體、小圈圈） 的感覺打破、娛樂效果最佳。的感覺打破、娛樂效果最佳。 考驗：突然變
13、成發問人的角色，要問什考驗：突然變成發問人的角色，要問什 麼？考驗突然上場的人的智慧與膽識。麼？考驗突然上場的人的智慧與膽識。 小風吹小風吹 1.主持者：小風吹、小風吹 2.對象：吹什麼？ 3.主持者：吹身上沒有的人。 4.說完，身上沒有的人即開使換 位置。之所以改為小風吹是要改變大風 吹給學生的印象，故有時候還可以講颱 風吹或颶風吹，以增加創意，另外。因 為是吹身上沒有的，所以每個人反而要 思考。 目的：與大風吹一樣的效果解凍、娛目的：與大風吹一樣的效果解凍、娛 樂、換位置。樂、換位置。 你來找東西你來找東西 歌曲： 你來找東西，我來告訴你， 在這裡、在這裡，在這裡。 實施方式： 1. 邀請
14、一位到圓圈外當猜者。 2. 全體握拳，假裝手上有東西。 3. 圈內同時指定一位當領袖，將硬幣藏 在領袖的手上，但不可以讓猜者知道。 4. 全體一起唱歌（用聲音的大小掌控與 提示猜者領袖在哪裡，但不可以用語 言或手勢暗示或指出領袖的位置） 。 5. 準備妥當後請猜者進入圈內，當猜者 靠近領袖時，全體的聲音放大，離開 領袖遠時，唱歌的聲音漸小。 6. 猜三次猜不中，罰跳超級瑪莉以增加 趣味性。 活動優點：具有神秘性、趣味感十足。活動優點：具有神秘性、趣味感十足。 猜領袖猜領袖（靜默式玩法） 1.大家圍成單圈坐下來。 2.選一個人當猜者，請他先到看不見團 體的位置等候指令。 3.再選一個人當領袖，領
15、袖負責做動作， 且動作要能把握在迅速確實之間更換動 作，而且更換之間不可以被猜者猜中是 誰在帶領大家換動作。 4.大家先試一次如何隨領袖做動作及換 動作。 5.OK 後請參者進場。猜者進場前第一 個動作可以開始。 動作可以是：摸耳朵、拍手、摩腿、拍 腿、拉耳朵、抱胸、右手拍左肩等要俟 時機一直更換。 6.猜者只能猜領袖在哪裡三次，如三次 都猜不中，罰跳超級瑪莉以增加趣味性。 活動優點：具有神秘性、趣味感十足。活動優點：具有神秘性、趣味感十足。 6 國王與茶房國王與茶房 找一個人當國王，自其右手邊開始報數， 最後一號是茶房，茶房等於坐在國王的 左手邊，一號等於坐在國王之右手邊。 遊戲方法：兩手拍
16、腿一次，拍手一次， 左彈指一次，右彈指一次，重覆此動作 數次 遊戲規則： 凡是輪到的人要先說：”我是”ex：我 是國王，我是一號 接著號碼比自己小的都用”叫”的，號碼 比自己大的都用”請”的，但是凡是要找 國王都必須用”請”字，凡是要找茶房都 用”叫”字。ex：”我是國王叫茶房”，茶 房聽到可以說”我是茶房請三號”，三號 聽到了馬上接著說”我是三號叫十號”， 遊係當中因關係自說錯了要受罰，罰什 麼，自訂。 創意遊戲：兩隻老虎創意遊戲：兩隻老虎 1.先唱一次兩隻老虎，請問兩隻老虎的先唱一次兩隻老虎，請問兩隻老虎的 規律是什麼？規律是什麼？ 2.會不會唱一隻老虎？會不會唱一隻老虎？ 3 分組競賽開始。分組競賽開始。 7 賣湯圓（單圈）賣湯圓（單圈） 先前步驟：先將全體分配組別及不同的 身分，例如男生代表一元，女生代表五
