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1、安顺市 xx 小学 2016 年防震减灾应急疏散演练实施方案 一、演练活动的目的一、演练活动的目的 通过本次活动，让师生掌握基本的防震减灾知识，应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏 散的程序和路线，确保在突发情况出现时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最 大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的次生伤害。同时通过演练活动培养学生听从 指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练活动时间二、演练活动时间 2016 年 5 月 12 日（星期四）下午。第一节课：组织观看宣传光碟，第二节课：疏散演练。 三、演练活动地点三、演练活动地点 安顺市 xx 小
2、学 四、成立演练活动指挥部四、成立演练活动指挥部 总指挥：XX，副总指挥：XXX、XXX。 成员：XX、XX、XX、XX 罡、XX。指挥部下设四个小组。 （1）组织协调组。组长：XX，副组长：XX，成员：XX、XX。 演练方案的制定；地安排、现场指挥和纪律组织；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、 对外联系等。 （2）宣传报道组。组长：XX 乔，副组长：XX，成员：XX、XX、XX（兼） 。 负责演练当日职工出勤，安排演练前的宣传教育，演练的摄影、记录、计时，演练后总结、 简报、信息发布等。 （3）疏散引导组。组长：XX，副组长：XX，成员：各疏散重点人员，机动人员： XX、XX、XXX。 组
3、织安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他组工作。 （4）抢险救护组与后勤保障组。组长：XX，副组长：XX，成员：XX、XX、XX（广播系统、 司号员） 、XX、XX、XX。 布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资 装备的准备；负责治安保卫工作；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全 区域，并迅速联系急救中心或拨打 120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取 必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。 五、演练活动准备五、演练活动准备 1、演练动员。2016 年 5 月 12 日前进行宣传教育，5
4、 月 11 日印发演练方案和发放视频材料 （XX） ，教师熟读方案牢记各自任务，各班自行准备防震减灾知识资料，电子标语宣传（XX） ， 制作宣传展板（XX） 。 2、安全检查。做好会场布置，在演练前负责安全检查的人员对疏散路线必经之地和到达的 “安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通 和安全。 （XX、XX、XX） 3、明确疏散线路及沿线疏导人员。 （1）疏散路线： 第一教学楼和综合楼左边教室靠左、右边教室靠右撤离，其中综合楼地下室班级从乒乓球 台处撤离。 第二教学楼二楼三楼共用一个安全出口，所以一楼各班直接撤出到操场，二楼紧靠左面 （墙壁）走，三楼紧
5、靠右面（扶手）走。 各班学生按指挥排成一路纵队快速通过，班主任在最后。遇到楼梯下有学生正在通过时， 不打闹不惊慌不拥挤，绝对不准不蹲下系鞋带，绝对不准回头找遗失的物品。按“先到先通过、 靠近通道的先走”的顺序撤离教学楼。 （2）各疏散重点人员安排： 第一教学楼一楼出口第一教学楼一楼出口处处： ：xx（出口（出口处处），一楼二（），一楼二（5）班）班门门口：口：XX；一、二楼之；一、二楼之间转间转弯弯处处： ：XX； ； 二二 楼楼道：楼楼道：XX（二、三楼之（二、三楼之间间）；三楼走廊：）；三楼走廊：XX。 。 第二教学楼一楼出口：第二教学楼一楼出口：XX；一楼走廊：；一楼走廊：XX；一、二楼
6、楼道之；一、二楼楼道之间转间转弯弯处处： ：XX；二楼楼口：；二楼楼口：XX；二、；二、 三楼楼道之三楼楼道之间转间转弯弯处处： ：XX；三楼楼口；三楼楼口；XX。 。 综综合楼左合楼左边边（面（面对对大楼左大楼左边边）二楼接一楼）二楼接一楼处处楼口：楼口：XX ；左；左边边二、三楼楼道之二、三楼楼道之间间： ：XX；右；右边边二楼二楼 接一楼接一楼处处楼口：楼口：XX；右；右边边二、三楼楼道之二、三楼楼道之间间： ：XX； ；实验实验室室门门口上一楼口上一楼处处楼梯口（阻止学生走此楼梯口（阻止学生走此处处）：）： XX；大；大厅厅： ：XX； ； 乒乓乒乓球台至球台至实验实验室室处处： ：X
7、X（ （实验实验室室墙墙角角处处）；保管室）；保管室门门口口乒乓乒乓球台球台处处： ：XX； ；XX 亭出亭出 口住：口住：XX。 。 未安排到的人未安排到的人员员作作为为机机动动人人员员根据需要根据需要临时调临时调配。配。 4、教室内班主任职责： 防震减灾知识宣传教育（资料由班主任自行准备） 。 “地震警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势（注意 要严肃认真，要摄像） 。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到学校操场指定位置。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练活动要求六、演练活动要求 1、演练前各班主任要做好学生培训
8、，讲清要领，严格纪律要求。 2、保持镇定，听从指挥，服从安排，明确安全。 3、保持安静、严禁喧哗和故意惊叫，动作敏捷、快速、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 5、强调学生在疏散进行中不得蹲下（停下）系鞋带等、不得回头寻找遗失物品，防止踩踏 事件。 6、每一楼层负责站在楼梯口组织疏散的教师，要引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故， 直至最后一名学生离开后迅速到操场最后面集合（站成一横排） 。 7、各班在疏散时必须按指定的行走路线行走，杜绝出现混乱局面，所有参与组织的教师要 牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。 8、在操场上集合时各班位置为平时做操的位置。
9、 七、演练活动程序七、演练活动程序 （一）启动程序： （主持人：主持人：XXXX）各位领导、老师，各位同学，安顺市 xx 小学应急疏散演练马上就要开始了， 请大家做好准备，各就各位（班主任必须必须讲清本次是假设假设地震等灾害发生而进行的紧急疏散演 练） 。此时各安全岗位人员及时到位，准备。 （二）教室内应急避险演练。 1、信号源发出“地震警报”信号（约 30 秒至一分钟） 。 班主任立即告知学生“地震来了，不要慌” ，并指挥学生室内避险指挥学生室内避险：迅速抱头、闭眼，躲在 各自的桌旁，尽量蜷曲身子，降低重心，尽可能用书包保护头部。此时学生不应该跑出教室。 2、约 30 秒至一分钟后，主持人口
10、头发出撤出信号：（主持人：主持人：XXXX）请各班立即组织学生 撤出教室。 信号一响，老师立即告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节，并立 即组织学生排队快速撤出教室即组织学生排队快速撤出教室，班主任在后，记住断电。 （三）紧急疏散演练。 1、学生在班主任组织下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指 定的地点整队（注意队形下蹲、纪律） ，班主任蹲（站）在班级的正前方。 2、撤离完毕后，主持人组织全体师生起立整队。 （四）胡校长做总结讲话。 （五）主持人宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 八、意外事件的处置八、意外事件的处置 发生意外事件（真实的） ，在场教师要冷静疏散学生并立即汇报并开展救护，班主任要立即 组织好本班学生有序不乱，阻止涌向事发处的学生，必须尽最大努力将伤害降到最低。 九、图片收集、总结、简报九、图片收集、总结、简报 图片收集：XX。总结、简报和信息发布：学校办公室负责。 各位教职工：若发现本方案内容若有安排失误之处，希望能及时向演练指挥部反映。各位教职工：若发现本方案内容若有安排失误之处，希望能及时向演练指挥部反映。 二 O 一六年五月九日
