亚洲课件28ppt课件

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1、第十七单元 世界地理,自然地理和地图,第一部分,1、从全球看:三分陆地(29),七分海洋(71) 2、从半球看:陆地主要集中分布在北半球和东半球 3、北极地区为北冰洋,南极地区为南极大陆,一、世界的海陆分布,二、七大洲、四大洋(地图册126),依纲梳理夯基础,1七大洲面积:由大到小的顺序是。(要求:记住七大洲的地形特征及分界线)(地图册126) 3四大洋:面积最大的是 ,面积最小的是 。,亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、,欧洲、大洋洲,太平洋,北冰洋,高频考点巧突破,高频考点巧突破,学法指导,区域定位 1绝对定位 区域位置的判读是高考考查的重要内容之一,如果不能正确定位,往往影响着其他问题

2、的解决。因此要做好区域位置的判读,我们首先建立全球海陆分布模型,掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布。如图所示:,高频考点巧突破,高频考点巧突破,高频考点巧突破,其次是选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆,总结如下表:,高频考点巧突破,高频考点巧突破,2.相对定位 利用地理事物之间的相对位置进行定位,如下图:,高频考点巧突破,3利用区域地理环境的典型特征定位 如海陆轮廓的形状、地形起伏特点、河流弯曲入海状态、湖泊的形状、城市、人文建筑等特征,之后通过联想定位。 几个重要海上交通要道的比较。,高频考点巧突破,几个重要海上交通要道的比较,(北海-波罗 的海运河),1(2010年山东青岛一模)读下图,

3、回答有关问题。,高频考点巧突破,1(2010年山东青岛一模)读下图,回答有关问题。,(1)欧亚两洲之间以图甲中的_、_和_ 一线作为地理分界线。 (2)黑海与地中海之间的狭窄水道是_,它也是亚洲与_洲的分界线。 (3)亚洲与非洲以_作为分界线,地跨亚非两大洲的国家是_。,乌拉尔山,乌拉尔河 大高加索山,土耳其海峡 欧,苏伊士运河,埃及,高频考点巧突破,(4)油轮从波斯湾经地中海驶往鹿特丹,沿途经过的著名海峡有 、_、_ 、_ 。 (5)图乙所示地区在图甲中的_洲,判断理由是 。,霍尔木兹海峡 曼德海峡,直布罗陀海峡 英吉利海峡,亚,湖面低于海平面(400米),为死海,拓展: (1)地跨亚欧两大

4、洲的国家:俄罗斯、哈萨克斯坦、土耳其、阿塞拜疆、格鲁吉亚 (2)地跨亚非两大洲的国家:埃及 (3)地跨南北美洲的国家:巴拿马 (4)地跨亚洲、大洋州的国家:印度尼西亚 (5)地跨北美、大洋州的国家:美国,(2010广东高考题)40(26分)中国是贸易大国,政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)(4)题。材料一:2006年中国商品出口示意图(图9)。材料二:中国生产出口商品的C02,排放(图10)。,(1)中国商品出口的主要地区是亚洲、 洲和 洲。(4分)(2)2010年5月8日21时(北京时间),一艘货轮从上海出发,沿图示航线航行,经过的甲海域洋流流向为

5、,经过的乙海域洋流性质为 。 该货轮航行720小时抵达纽约(西五区)。此时,纽约的区时是2010年6月 日 时。航行中,可用于导航的地理信息技术为 。(10分),北美,欧,自西向东,暖流,7 8,GPS,(3)20002006年,中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放总量的 分之一(填整数),该时期中国生产出口商品的CO2排放量总体呈 趋势。 (4分)(4)中国在发展外向型经济过程中,如何减少CO2排放?(8分),三,上升,调整产业结构与贸易结构,减少高耗能产品生产和出口;发展清洁能源,优化能源结构;更新生产设备与工艺,节能降耗;发展科学技术,提高能源利用效率,三、陆地地形和海底地形 1陆

6、地地形,2海底地形,水深不超过200m,(大陆架向外海倾斜的陡坡),板块消亡边界,大洋低部,板块生长边界,四、世界的居民和国家 1世界人口分布,依纲梳理夯基础,人口稠密的四个地区:图中的a ,b ,c ,d 等中低纬近海的平原地区 拓展:世界人口超过1亿的国家:中、印、美、印尼、巴基斯坦、俄、孟加拉国、尼日利亚、日、墨西哥 2世界人种及分布(地图册124),亚洲东部,亚洲南部,欧洲,北美洲东部,人口稠密的四个地区:图中的a ,b ,c ,d 等中低纬近海的平原地区。 拓展:世界人口超过1亿的国家:中、印、美、印尼、巴基斯坦、俄、孟加拉国、尼日利亚、日、墨西哥 2世界人种及分布(地图册124),

7、依纲梳理夯基础,亚洲东部,欧,非洲的中部和南部,依纲梳理夯基础,3.世界的发展差异:据经济发展水平差异,通常把世界上的国家分为 和 。,发达国家,发展中国家,依纲梳理夯基础,五、亚洲,依纲梳理夯基础,1亚洲的自然环境特征,高原、山地,季风,放射状,依纲梳理夯基础,3.亚洲的人文环境特征 (1)人口稠密: 、东南亚、 是人口稠密的地区,其中有6个国家人口超过1亿(中、印、印尼、巴基斯坦、孟加拉国、日)。 (2)多样的地域文化:不同地区的不同民族,创造了各自的文化,如黄河长江中下游地区 文化,印度河流域 文化 美索不达米亚平原 文化,东亚,南亚,华夏,印度河流域,阿拉伯,依纲梳理夯基础,(3)经济

8、发展差异:大部分属于 国家。其中东亚、东南亚的一些国家,如新加坡,经济发展较快;西亚一些国家,因大量出口 ,成为比较富裕的国家。,发展中,石油,依纲梳理夯基础,亚洲地域辽阔,经济发展很不平衡,沿海地区和内陆地区的经济发展差异较大,要从自然、社会、历史等方面分析形成这种差异的原因。,高频考点巧突破,亚洲面积广大,区域差异明显,下面分东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚等六个分区对其主要的自然和人文特征进行分析。,高频考点巧突破,日本,依纲梳理夯基础,1范围:由图中的四个大岛a 、 b 、c 、d 以及数千个小岛及周围海域组成。 2地形:以山地为主,多火山、地震。位 于 交界处,地壳活跃。 3气候

9、:图中a岛和b岛属于 气候,c岛和d岛属于 气候。,本州,四国,九州,北海道,亚欧板块和太平洋板块,亚热带季风,温带季风,注:日本四面环海,再加上日本暖流的影响,日本和中国东部相比气候具有明显的海洋性特征。,依纲梳理夯基础,4主要工业区:日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸(因地形平坦,海运便利,便于原材料的进口和产品的出口) ,工业生产和布局的特点是加工贸易型、临海型。 注:日本发展经济的条件: (1)有利条件:人力资源丰富;科学技术水平高;多优良港湾,海上运输便利,利于原材料的进口和产品的出口,利于积极开拓国际市场 (2)不利条件:矿产资源贫乏,发展工业的许多原料绝大部分依赖进口;国

10、内市场狭小,绝大部分产品需出口,经济对外依赖程度大。 日本森林资源和水能资源丰富,高频考点巧突破,(2009年高考上海地理卷)阅读日本河流的图文资料,回答问题。 材料1:日本河流众多,大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多达3000毫米,而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。,典例剖析求解法,例1,典例剖析求解法,材料2:日本专门设有河流水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域综合开发,主要工作是:用水权的管理与水权费的征收等;河流设备设施的维护;,典例剖析求解法,典例剖析求解法,(1)从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面,归纳日本河流的主要特征。 日本

11、河流短;流域面积小;水流急;流量季节变化较明显。 (2)说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。 日本河流短小而湍急,不利于航运;水能资源丰富。 (3)一般而言,夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流,其原因是什么?而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张,原因又是什么? 因为夏季风会带来丰富的海洋水汽,形成大量地形雨,从而补给地表径流;而夏季日本海一侧处于背风坡,雨水较少。 因为日本太平洋沿岸属世界著名工业区,城市密集,人口众多,工业与生活用水需求量大。,典例剖析求解法,(4)濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少,解释其原因。 在濑户内海沿岸地区,冬季有北部的山脉阻挡

12、西北季风带来的日本海水汽,夏季有南部的山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。 (5)除了材料2中列举的工作外,根据流域综合开发的一般原则,你认为日本河流水资源开发机构还可能进行哪些方面的工作?(至少答出两点) 维护流域生态环境;统筹安排供水、发电、防洪等任务;制定流域与水资源综合管理的政策与措施等。,热点探究显身手,命题展示,读下图,完成下列问题。 (1)B国北隔 、同A国相邻。,鸭绿江,图们江,热点探究显身手,(2)B、C两国的主要气候类型分别是 和 ,这两种气候类型的共同特点是_,对农作物的生长十分有利。这两个国家的农业地域类型是_ ,主要粮食作物是_。,温带季风气候,亚热带季风气候,夏季高温

13、多雨,雨热同期,季风水田农业,水稻,(3)该半岛的地势特点是_,判断的依据是_。 (4)图中D国的工业生产和布局的特点是_。,东高西低,河流自东向西流,加工贸易型、临海型,高频考点巧突破,依纲梳理夯基础,东南亚 1范围:包括 两部分。地处 与 、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 2气候:中南半岛和菲律宾群岛北部为 气候,马来半岛南部和马来群岛的大部分为 气候。,中南半岛和马来群岛,亚洲,大洋洲,热带季风,热带雨林,3.城市:中南半岛的城市多分布于 。,河流沿岸及河口三角,依纲梳理夯基础,4主要农产品及分布:,稻米,橡胶,蕉麻,椰子,棕油,椰子,东南亚自然环境与经济发展的关系,(2008年高考上海卷)湄公河是一条国际河流。2008年3月3日,围绕加强资源、能源合理利用,扩大贸易市场等问题,湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。读图,完成下列问题。,

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