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1、,钱塘湖春行,白居易,1、初步学习领会古诗词意境的方法。2、 体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情。3、理解不同的时代背景、作者的不同经历同作品的关系。,学习目标,西湖美景：三潭印月,春天的西湖,诗人名片,白居易（772- 846 ），字乐天，号香山居士。 是唐代诗人创作最多的一 个，其诗歌形象鲜明，语 言通俗，内容清新。代表 作有长恨歌琵琶行 卖炭翁忆江南等。,写作背景,本诗是他任杭州刺史时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。,诗歌节奏,七言律诗：一般节拍有“二二二一”“二二一二” 如： 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕
2、/啄/春泥,读,悟,合作探究,请同学们默读全诗，看看白居易经过哪些地点？,孤山寺北 贾亭西 白沙堤,（作者就是沿着这样的游览路线描写沿路景物的）,合作探究,这首诗描写了哪些景色？结合一个景物谈一谈它的特点是什么？,水面初平 争暖树 啄春泥 没马蹄,春水初涨 春寒未退 燕初来也 草初生也,我会思考,作者还采用了一定的写作方法，你看出来了吗？什么方法？ 动静结合的写作方法。 静：水面初平，乱花渐欲，浅草。 动：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 作者通过哪一个字或一个词表现西湖生机勃勃的动态特点？“争”，“啄”。,我会思考,请同学们思考一下，作者通过了初春西湖唯美的景色，向我们表达了他的什么样的情感
3、呢？能不能采用诗中的两个字？,最爱,小 结,这首七言律诗描写的是白居易游览西湖的美景，从水面初平、争暖树、啄新泥、没马蹄可以看出诗人游览西湖是在早春时节，本诗抒发了诗人对初春西湖美景的喜悦之情。,背诵默写钱塘湖春行,天净沙 秋思,马致远,知识锦囊,元曲：元杂剧、元代散曲 散曲：小令、套曲 元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖，白朴。,解 题,天净沙 秋思是小令天净沙是曲牌名，“秋思”是题目。,作者名片,马致远，字千里，号东篱，大都（今北京）人，元代著名散曲家，元曲四大家之一，马致远的天净沙秋思被誉为“秋思之祖”、“万中无一”之作。,写作背景,这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。,读,我会思考,这首元曲中有哪些景物？ 枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家，古道，西风，瘦马，夕阳，断肠人。,悟,从哪些字眼，词语，句子里看到了作者的悲伤？,我会思考,请同学们默读全曲，思考一下哪一句是点睛之笔，点明了人物，道出了游子的情怀？,“断肠人在天涯”,背诵默写天净沙 秋思,
