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1、,静待花开,相识是缘， 感谢大家的支持,安全、健康、习惯、 课外阅读、家校配合,校园安全工作是每个学生的健康成长，每个家庭幸福的根本保障。,一、安全是保障,（一）校内安全家长教育孩子应注意的事项：第一、室外游戏要适度。第二、上下楼梯要有序。第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔不要削成两头尖。第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。,（二）接送孩子安全我们学校处在交通要道边，过往车辆多，放学入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园，并
2、请大家严格按照时间接送，早晨7:40入校，11:20放学；下午2：20入校，5:10放学。当然，随着季节变化，下午时间也会相应发生变化。建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接送孩子。即使接送的人员发生变动，接送地点也不能变动，让学生在原地点等候，做到“人动，点不动”以免接送时发生错误，接不到孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候。提醒大家不要过早的来校，学校要求早晨7：40分左右开校门，中午2:10左右。,（三）饮食安全第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学生饮食卫生。第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。第三、保障孩子的
3、早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不起床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。,二、健康是基石,（一）学校提倡阳光体育运动，每天在校体育活动时间不少于1小时。 （二）在流行病多发季节做好传染病的预防工作 1.手足口病的预防2.甲型流感的预防 (三)做好遗传病或特殊疾病的汇报工作凡是有遗传病史的，或先天性疾病以及各种特殊疾病的，请家长必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，我们可根据学生的身体状况
4、安排合适的运动，以免发生一些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队列队形、广播操等，让孩子有充足的时间活动。,一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，做好孩子的表率，不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进
5、行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。,三、习惯是关键,（一）学习习惯 第一：听说读写的训练1.听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树立好榜样。2.说的习惯，家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了亲子间的关系。3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，作为
6、家长应该认真地听，让孩子的心理得到满足。4.进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。,第三：每天坚持练口算的习惯根据孩子的学习进度，用挂历纸反面，列出口算题，让孩子算，天长日久，提高孩子的心算和口算速度，减少错题率。如果家长出题有困难，可到书店购买与数学教材同步的数学同步训练教材。,第四：认真完成作业的习惯1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩子甚至不做家庭作业等。口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生
7、词，背诵课文，这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。,在此我建议（1）每天给孩子带两个作业本，一个做课堂练习本，一个做家庭作业本。要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。（2）建立校讯通后，及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，有针对性的做好辅导工作（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子写作业。每次作业我们要签名。2.关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习
8、惯。3.提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取鼓励的方法）4.鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）,（二）生活习惯1.按时作息，生活有规律；（晚上八点半之前要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整） 2.生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习 。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。”
9、好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。,（三）劳动习惯的培养各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，并提醒孩子在做值日时，提前十分钟入校。（临时没有安排值日，到时通知家长）（四）文明礼貌讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。,1.学习用品的准备,因为6、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟
10、，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。 1铅笔的选择。 最好是枝左右，在家削好。 2橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。 3铅笔盒的选择：小些、简易的铅笔盒即可。 4书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 5本子： 语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。 6一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。 7.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危险品。,给大家的几点建议：,2.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅
11、子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。,3.教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子 在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子 的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子 商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意 不要轻易向孩子许诺。,给大家的几点建议：,四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识三百八十个汉字，会写一百六十个字，读、背课文。,课外阅读推荐：深圳南山教材、经典诵读弟子规、日有所诵（长春出版社出版修订版）、古诗90首、单元主题拓展篇目、整本书的拓展、优秀绘本
12、。现在需要家长给孩子购买的是：深圳南山教材(可以借二年级的也可以自己购买）、弟子规、日有所诵、古诗90首、绘本爱是一捧浓浓的蜂蜜、木偶奇遇记(拼音彩绘本),关于阅读的重要性，我说了很多，不成体系。如果大家想了解更多的阅读习惯的培养策略，隆重向大家推荐好妈妈胜过好老师朗读手册两本书。希望大家买来看看。要想改变孩子先从改变自己开始。说了这么多，我会在阅读这方面做什么？一年级的具体做法是： 1.从入学起，就读书给孩子听。所选书目贴近学生生活，易于激发他们的阅读兴趣。我读书给孩子听，可以调动学生读书的热情，扫清阅读障碍，在阅读中快速识字。,2.每天晚上会有10-15分钟的读书作业，天天如此。3.每个周
13、末都会有1小时的读书作业，不会改变。孩子可以随意读，读后签条反馈给老师即可。随着年级的增高，会延长阅读时间。 4.从入学起就开始日有所诵。 5.我会定期向孩子和家长推荐优秀的阅读篇目，希望家长要毫不迟疑给孩子配备所要求的书目。低年级，应该让孩子人人拥有要求的书目，而不是借来读。因为，孩子会反复读同一本书，反复汲取不同的营养。从而促进识字量的快速提升。因为，根据识字规律，只有我们反复与要认识的字见面，才能记住它。,6.设立读书奖励制度，鼓励孩子多阅读。 学生在校表现好，表现量化得分达到50分的，奖励课外书一本。当然由家长购买。但是大家不要把这层窗户纸戳破。因为老师奖励的东西意义重大。 家长把孩子
14、平时阅读的书写一个简单的读书卡片，无非是证明孩子已读完这本书。随时向老师汇报。每两张读书卡可获得“小书虫”奖章。 期末根据阅读和获得奖章的情况单独设立“小书迷”奖状。这三项措施一年级不会变。大家也可以想些招数，调动孩子阅读的积极性。,当然，对于大多数识字量较少的孩子来说，家长陪伴的路还较长，至少需要1年或2年。如果，你在孩子入学前的这三年没有给孩子读书听，那么小学一、二年级，你的工作将很艰巨，你必须每天拿出时间陪伴孩子阅读，如果坚持不好，基本就意味着孩子在三年级前养不成或养不好阅读的习惯，也就等于你的孩子将会落后，将会学习吃力。凡是不爱阅读的孩子将是学习不好的孩子。不单语文不好，也会影响到其他
15、学科的发展。因为，语文是母语，所有学科都是用汉字来表述的，语文不好，理解力就不行，就不能读懂数学题意，甚至不能正确理解老师说的话。,我的远景是经过咱们2-3年的努力,孩子到了3、4年级就能养成自能读书的习惯，读书就会像吃饭、呼吸一样自由自觉的事情。只要大家认同我的观念并给于积极地配合，这样的远景是完全可以实现的。因为，我已经在实验小学有过成功的先例。那时，你不但看到孩子精神的成长，更不用担心“小网虫”“电视迷”的出现。同时，你会看到孩子变得明事懂理，性格更好。因为，咱们希望孩子拥有的很多好品质都会在他读过的书中反复出现，故事的感染力远比你的话要管用。,特提出对大家的要求： （1）每天尽量抽出时
16、间和孩子一起阅读，或读书给他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。 （2）每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书作业要不折不扣地完成好。 （3）随时把学生读过的书写成读书卡片汇报给我，我用来做评比的依据。 （4）每天都让孩子随身携带一本课外书，课上学有余力的孩子就可以看书。我会抽查。 （5）定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩子到书店看书。孩子最好有自己的书橱。,我确信，有付出才有收获。教育没有捷径，只有勤奋又懂方法的人才会事半功倍。否则，只能落后于别人。,给家长推荐书目：,朗读手册 好妈妈胜过好老师,另外中央电视台二套经济频道的 “保姆119”栏目 值得一看。,五、家校配合，是对我
17、们充分的信任1.为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系 。2.孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假，打电话、如果打不通就发短信。3.对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我 们联系解决。,五、家校配合4.能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原则。 要遵循“三要”“三不要”原则 (1)要包容心态不要出气或报复心理从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。,
