《2016（新）人教版八年级政治上册第一单元第二课《我与父母交朋友》课件（极品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016（新）人教版八年级政治上册第一单元第二课《我与父母交朋友》课件（极品）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：,成人，正值中年，壮年,青春期，并未成熟,成熟，有主见,渴望独立，自控能力差,饱经风霜，经验丰富,正上中学，经验不丰富,良好教育或知识多,有限,求稳，保守,开放、创新、偏激,冷静，谨慎，恪守规则,冒险、变化快、讲效率,家长、监护人、职业人员等,子女、被监护人、学生,严也是一种爱,年龄,代沟,直接原因,实质,多重代际差异,经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等,青春期我们与父母产生矛盾（代沟）的原因？,从学生角度讲：,1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事,从家长角度讲：,2）父母的要求更加严格，期待更高，甚至有些
2、苛刻,3）存在多重代际差异,归纳：,我们与父母人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。,逆反心理的产生？,A、我们对父母的思想观念，管教方法、严格要求，有时产生反感；,B、当独立意识受到阻碍，自主性被忽视，个性伸展受到妨碍，强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。,逆反心理的具体表现：,要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。,分析：所有的逆反心理都不对吗？,父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们难免有误区。,（）家长观念落后； （）家庭教育方
3、面有误区： 棍棒出孝子（粗暴型） 可怜天下父母心（溺爱型） 孩子还是自家好（袒护型） 树大自然直（放纵型） 冷热无常（情绪型） 滥施奖励（物欲型） 众星捧月（至尊型）,（）辩证看，大人也会犯错误；与父母平等交往 （）反对极端逆反心理和逆反行为强硬粗暴或不理不睬、冷淡,逆反心理的错误行为及带来的危害：,a、以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；,b、对父母不理不睬、冷淡相对；,错误行为,（1）惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己,（2）也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母,危害,（3）影响家庭幸福、造成经济损失,如何消除代沟，克服逆反心理？
4、,有逆反心理是正常的，但不能以正常为理由而任其发展。,克服逆反心理的方法: 我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 （补充）学会与父母正确交往，对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定的独立能力，让父母放心；要与父母多交流和沟通,1、为什么子女与父母之间会产生矛盾？（产生烦恼的原因）,（1）直接原因（年龄差距）,（2）根本原因（多重代际差异）,2、我们应该如何正确认识与父母之间的矛盾？（如何理解严也是一种爱）,一、成长也会有烦恼,1、逆反心理的产生,二、逆反心理有危害,2、逆反心理的具体表现,4、逆反心理的危害,3、如何正确地认识逆反心理,总结,一、架起理解
5、的桥梁,1、如何看待与父母的矛盾,父母与子女之间容易产生矛盾和冲突,对此，不能,否认、,漠视、,夸大,积极的做法,架起沟通的桥梁,子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。,两代人的对话,2、与父母沟通的过程,我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是,沟通,沟通的过程：,首先要冷静下来，,然后要心平气和地与家长商量,（商量就是沟通的过程）,最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法,如何做好与父母的沟通交流？,了解父母，沟通就有主动权 敞开心扉，沟通起来无顾及 笑口常开，沟通起来无障碍 耐心解释，沟通之中得理解 换位思考，有效沟通不可少 尊重理解，正常沟通是关键 求同存异，
6、沟通不要走极端,沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。（实质）,如何沟通,沟通的前提：,彼此了解,沟通的关键：,尊重理解,沟通的有效方法：,换位思考,沟通的结果：,求同存异,（沟通的基本要领）,3、与父母沟通的实质和基本要领,交往的艺术（与父母交往的窍门） 赞赏父母（赞赏中增进亲情） 认真聆听（聆听中获得教益） 帮助父母（用行动感动亲人） 不必太计较（不争高低得快乐）,二、交往讲艺术,与父母交往的三字经,两代人的对话,架起理解的桥梁,交往讲艺术,1、赞赏父母 2、认真聆听 3、帮助父母 4、与父母不必太计较,1、要亲近父母、走进父母，主动努力化解矛盾,2、与父母沟通的程序,3、与父母沟通的基本要领,
