《七年级生物下册 4_6_4 激素调节课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 4_6_4 激素调节课件 （新版）新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 人体生命活动的调节,第四节 激素调节,内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。,外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。,无,有,由血液输送,由导管输送,垂体,唾液腺,激素的概念：,激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质,激素调节的特点： 激素通过血液运送，在血液中的含量极微， 但是作用很大，主要是调节新陈代谢生长 发育和生殖等生命活动。,人体内主要的内分泌腺,垂体(分泌生长激素等),甲状腺（分泌甲状腺激素）,胸腺（分泌胸腺激素）,肾上腺（分泌肾上腺素等）,胰岛（分泌胰岛素等）,卵巢（分泌雌性激素等）,睾丸（分泌雄性激素等）,猜猜这个女孩几岁了？,她已经2
2、1岁了！,侏儒症,巨人症,姚明的生长激素太多吗？,姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米，都曾是篮球运动员,生长激素成年期分泌过多,肢端肥大症,生长激素的作用-,加快生长,出谋划策,我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？,每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。,已有物品：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等器具,实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用,实验计划：,以表格形式来设计,例：,探究：甲状腺激素的作用,绿藻,加入甲状腺
3、激素药片,实验结果,投放甲巯咪唑片,不投放激素,投放甲状腺激素,这个实验说明了什么？,甲状腺作用-,促进发育,呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。,地方甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。,甲亢 甲状腺激素分泌过多,为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？,您知道吗？,科学家设计的实验：,（1）狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。,（2）科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞 胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,实验说明：,糖尿病可能与胰腺有关。,实验说明：,糖尿病与胰腺无
4、关，而可能与胰岛有关。,结论,胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用，降低血糖的浓度。,据此，科学家推测，胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。,糖尿病曾是一种绝症,1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取了胰岛素可以治疗糖尿病,因此获诺贝尔奖 1965年,王应睐组织中国科学家们,用人工方法合成了牛胰岛素,体重减少,糖尿病,“三多一少”,多尿,多饮,多食,让我们一起来重温科学家的研究思路。,（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出了 ，还出现了糖尿病人的症状。,（2）作出假设：胰腺对控制血糖含量有作用。,（3）设置对照实验：结扎 狗的胰管，与病狗进行比较。,（4）实验结果：胰腺大多萎
5、缩，只有 活着， 并且尿液中 葡萄糖。,（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能够调节 物质。,葡萄糖,正常,胰岛,糖的吸收和利用,没有出现,（6）进一步实验：从狗的胰岛中提取了 ，用于 治疗患糖尿病的狗，获得成功。,（7）实验结论：,胰岛分泌一种能调节糖的吸收和 利用的物质，即胰岛素,胰岛素,几种激素的作用及缺乏时的病症,垂体,幼年分泌不足：侏儒症,甲状腺,1.促进新陈代谢， 2.促进生长发育 3.提高神经系统的兴奋性,1.分泌不足：呆 小症 2.分泌过多患：甲亢,胰岛,调节糖的吸收、 利用和转化,分泌不足：糖尿病,调节人体生长发育（人体最重要的内分泌腺）,成年分泌过多：肢端肥大症,幼年分泌过多
6、：巨人症,3.缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多：低血糖,嘿，我赢了！,哈哈，我的样子可怕吧?,发挥你的想象吧！,假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？,情绪激动 ，大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。,人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响.,1观察进入青春期的同学，你会发现他们身体部分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是由于 调节作用（ ）A神经系统 B激素 C运动 D营养 2人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）A垂体 B肾上腺 C胰岛 D唾液腺 3患 人身材矮小，是幼儿时期生长激素分泌不足引起，我们不能歧视患此病的人（ ） A呆小症 B侏儒症 C心脏病 D软骨病,B,D,B,4下列选项中，不符合激素概念特点的是（ ）A由内分泌腺分泌B在血液中含量极少，但作用重大C通过导管从腺体排出D对身体有特殊的作用 5有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配 分泌较多的 ，使你心跳加快，血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到 的调控。,C,肾上腺,肾上腺激素,神经系统,
