《八年级政治下册《第13课依法保护人类共有的家园》课件鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册《第13课依法保护人类共有的家园》课件鲁教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,芦花飞雪,红滩飞雁”,芦苇荡漾,碧波飞渡,槐林休闲,化工厂排放,河流污染,中华人民共和国大气污染防治法,人类在大气中生存和发展，必然地要关心大气状况，尤其是在认识到大气污染日益严重，损害了人们的生活环境，并且还有进一步恶化的可能，防治大气污染便成为普遍关注的问题。人们不仅采用经济手段、技术手段来防治大气污染，同时也重视采用法律手段来防治大气污染。中国在1987年制定了大气污染防治法，1995年对这部法律作了修改，时隔五年，在2000年又对这部法律作出了修订。,某市环保局的环境监察人员在对某厂的含油废水处理设施进行检查时，发现该设施未运行，于是提取水样监测，发现该厂外排废水中石油类严重超标。市
2、环保局依据中华人民共和国环境保护法的规定对该厂依法责令重新使用含油废水处理设施，并处以罚款。该厂接受处罚，立即重新使用废水处理设施。 为防止该厂再次擅自停运该设施，市环保局在实施处罚一周后，再次对该厂进行了现场检查。结果良好。,依法保护人类共有的家园,【情感、态度、价值观】 充分感悟人与自然的关系，增进爱护大自然的情感。树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 【能 力】 提高依法保护环境的能力。 【知 识】 1.了解我国的环境保护法律体系。 2.青少年提高依法保护环境的意识自觉履行保护环境的义务。,学习目标,全面治理水气污染 全民开展环保行动,积极开展小污染企业排查专项清理，对查出的24家小污染
3、企业实施关、停、限期治理，其中8家污染严重予以取缔，对37个环境违法案件进行了立案处罚，相关责任人受到法律制裁。抓好工业污染源废气治理设施改造工程，对辖区内10家重点工业企业废气污染治理设施改造提出要求，确保外排污染物稳定达标排放，对中海、富海2家石化企业下达了催化裂化再生烟气脱硫治理任务。 思考：1、这些企业被关停有法律依据吗？,宪法,环保法,资源法,水污染防治法 大气污染防治法 固体废物污染环境防治法 海洋环境保护法 环境噪声污染防治法,水法 森林法 渔业法 水土保持法 矿产资源法 动物防疫法 草原法 土地管理法 野生动物保护法,基础,基本法,主体地位,核心,中华人民共和国环境保护法是我国
4、环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。,保护环境是我国的一项基本国策,目前，我国形成了怎样的环保法律体系？,2、这则材料体现了我国环保的哪些原则？3、关停那么多的污染型企业会不会影响经济发展？现在主要是发展经济，治理环境是以后的事，现在不用管。这种观点对吗，为什么？4、国家对这些企业的处理说明了什么？,我国环境保护的基本原则？,1、经济建设与环境保护协调发展。 2、预防为主，防治结合，综合治理。 3、谁污染谁治理，谁开发谁保护 4、依靠群众保护环境,探究互动：保护环境是政府、环保部门和企业的责任，与青少年没有多大关
5、系。 你同意这一看法吗？,青少年如何保护人类共有的家园,学法、守法、用法，依法保护环境。,增强环保意识，树立环保观念。,从自身做起，积极为保护环境做贡献。落实环保行动。,环保在行动,积极参加公益活动,学校是我们生活的重要场所，在你的身边还存在着哪些浪费资源、破坏环境的行为？,走进生活一,2014世界环境日主题 绿色消费，你行动了吗？,绿色消费主要包括三方面内容：消费无污染物品；消费过程不污染环境；自觉抵制和消费那些破坏环境或大量浪费资源商品等。,走进生活二,2010年4月22日第41个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源, 转变发展方式, 倡导低碳生活”。现在低碳生活已经成为一种流行的生活方式.
6、所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。,在现实生活中我们怎样做到绿色低碳生活？,1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂 3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠； 4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子 6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具 7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电 8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子 9.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温2526之间（最好26以上），用小风，这样既省电也低碳,依法保护人类共有的家园,基础,-宪法,基本法,-环境保护法,主体,核心,我如何保护人类共有的家园,学法、守法、用法，依法保护环境。,增强环保意识，树立环保观念。,从自身做起，积极为保护环境做贡献。,环保法律体系,师生共勉,保护环境并不难，难的是一辈子坚持做环保。让我们为保护家园共同努力。,
