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执教：郜松瑞 郑东新区九年制实验学校,人美版小学美术四年级下册第4课 “欣赏评述”课型,材质的美,学习目标 1、认识、发现和感知不同材质的特点，体会不同材质 给人以不同的美感。 2、通过观察、触摸、分析、比较等形式，认识材质本 身的美，能用语言和文字表达自己对材质之美的感受。 3、学习从材质的角度赏析艺术作品，树立材质的价值 意识，关注生活中各种材质本身所具有的原始之美。,一、认识材质,材质：可以看成是材料和质感的结合。指物 体表面的色彩、纹理、光滑度、透明度等。也可 以通过视觉或触觉去感知物体的温度、软硬等。,问题1：它们用的是什么材质？看起来怎么样？,二、对比感知,2.你喜欢什么材质的文具盒？这种材质在质感、色泽、纹理等方面有什么特点？,三、赏析感受,马头（汉）青玉,立马（汉）石材,舞马衔杯纹银壶（唐）金银,三彩马（唐）陶瓷,( 现代雕塑) 不锈钢,这座雕塑是什么材质的？它给你什么样的感受？,两人结合，互相交流，选择一件物品，完成下列表格并回答问题。,四、合作探究,交流提示：我的这件物品是 ,它是用 做的，它摸起来，主要有 色，表面有(无）光泽，它的纹理像， 这件物品给我的感受是。,五、走进生活,它是什么材质？ 这些材质的建筑给你带来什么样的感受？,课后思考:,如果你是艺术家，在生活中会如何运用不同的材质，给我们带来美的享受？,
