《《11天上的星星课件》小学语文西南师大版五年级下册_3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《11天上的星星课件》小学语文西南师大版五年级下册_3（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天上的星星,西师大版五年级语文下册,当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制造声音，纪实文学我是农民等。废都获1997年法国费米娜文学奖，浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖，满月儿获1978年全国优秀短篇小说奖，腊月正月获1984年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹获1989年全国优秀散文集奖。,1.能有感情地朗读课文，积累优美词句，欣赏繁星满天和月明星稀的景象。 2.能读懂课文，想象“月明星稀”的景象。领悟作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。 3.能仿照旁批，写出自己读课文的体会.,学习目标,预习检测,学,我会读：无聊 榆树 陡然 蓦地 调皮 鬼精灵灿灿的 灼灼的 弱弱
2、的 漠漠的面面相觑 不得其解 目不暇接 大吃一惊精光灵气 没精打采 天涯海角,我会填：,课文描写了（ ）和（ ）时的景象，刻画了一群孩子（ ）的形象，表达了作者（ ）之情。,我会填：,课文描写了（繁星满天 ）和（月明星稀 ）时的景象，刻画了一群孩子（天真童稚 ）的形象，表达了作者（ 对星星的喜爱 ）之情。,自主学习,1用你喜欢的方式读课文，欣赏繁星满天和月明星稀的景象，并在自己感受最深的地方作旁批。2请从课文中勾画出描写月明星稀的句子。3请在不懂的地方做上记号，提出疑问。,学,合作探究,1选择喜欢的一幅画面细细品味，说说你读懂了什么，体会到作者怎样的心情？2思考从哪些地方能看出我们对星星的喜爱
3、。 3提出疑惑组内探讨，组内不能解决的疑惑请组长做好记录。,学,啊，两颗，三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。,这句话不仅写出星星迅速出现，数不胜数，更写出了孩子们数星星时可爱的样子，写出了孩子们对星星的喜爱。,学,一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。,（比喻的修辞手法，把夜空贴切地比作百宝箱 ，表明了夜空的明亮，灿烂夺目，写出了孩子们对星星的无比喜爱之情。）,学,它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢
4、？,（用拟人的修辞手法写出了星星的调皮可爱，两个疑问句，看似在问，实际上写出了许许多多的星星突然间出现在 天空的美景，表达了作者无比的惊喜之情。）,学,夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的,（这句话既用了比喻又用了排比的修辞手法，形象地写出了热闹的星空中星星们的各种形态。）,过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。渐渐地，夜空里笼上了一层乳白色的淡淡雾气，我们发现那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。这使我们大吃一惊。,“可怜”、“不忍心”、“不再声张”、“不让大人们知道”
5、等词句，体现了孩子们对星星的怜惜之情。,学,你能治好它的病吗？,1中秋节之夜，繁星满天，一轮明月高挂在天空。 2皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。,学,适时检测学了本课体会到了什么？收获了什么？,生动的比喻，鲜活的拟人，精巧的排比，巧妙的设问,语言优美。,童真 童趣,学,拓展星星的光,星星发出的光，不仅可以告诉我们星星的表面温度，在星光的背后还隐藏着许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱，星星的光谱就像它们各自的“身份证”一样，上面记录着星星的温度、大气成分、运动方向和速度等许多基本特征。,学,星星的颜色和它们的表面温度有关。太阳看上去是黄色的，它的表面温度大约6000；天狼星发出白色的光，它的温度比太阳高，差不多有10000；位于天蝎座的“星宿二”呈红色，它的表面温度不到3600。星星表面的温度越高，它发出的光中蓝光的成分就越多，看上去呈蓝白色；星星表面的温度越低，它发出的光中红光的成分就越多，看上去就呈红色。,学,星星发出的光，不仅可以告诉我们星星的表面温度，在星光的背后还隐藏着许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱，星星的光谱就像它们各自的“身份证”一样，上面记录着星星的温度、大气成分、运动方向和速度等许多基本特征。,学,谢谢光临 敬请指导！,
