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1、华,罗,庚,顾迈南,顾迈南,新华社女记者，是科技新闻工作者，也是科普作家。著有大量科学家传记作品 如： 中国当代科学家的奋斗路 华罗庚传 丁肇中：故国情深 李政道等,作者简介,华罗庚 中国现代数学家，中国科学院院士。 1910年11月12日生于江苏省金坛县一个贫苦家庭，1985年6月12日在日本东京逝世。 曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利诺伊大学荣誉博士学位。,华罗庚简介,论高斯的完整三角和估计问题（19361937） 堆垒素数论（手稿）（1941） 多复变函数论典型域上的调和分析（1957） 堆垒素数论中文版（1953） 数论导引（1957） 典型群与万哲先合著（1963） 优选
2、平话、统筹法平话 （1958后）,华罗庚的论著,华罗庚,教学目标：,一、掌握文中的字词等基础知识。 二、从叙述人物的基本生命历程这一知识视角切入，探讨文章的思路，解读传主华罗庚的形象。 三、了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏，自学成才的毅力和献身祖国科学事业的精神，思考传主的生命价值，从中汲取人生的教益。,署（ ）名 苏家驹（ ） 扉（ ）页 勤能补拙( ) 怠（ ）慢 吴筱（ ）元 一拐一瘸（ ） 怜悯（ ） 停滞（ ） 蜚（ ）声 金瓯（ ） 鹯（ ） 追溯（ ） 商榷（ ） 置若罔（ ）闻 出类拔萃（ ）,1、正字音：学案,整体感知,sh,j,fi,zhu,di,xio,qu,mn,
3、zh,fi,u,zhn,s,qe,wng,cu,2、释词义：,扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。 怠慢：冷淡。 蜚声：扬名。 梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是 适宜长期居住的地方。 备至：完全，到了极点。 古稀之年：指人七十岁。源于杜甫诗：“人生七十 古来稀。”,商榷：商讨。 如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。 置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一 样。指不予理睬。 出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、 才能等） 惨淡经营：惨淡，原指下笔之前，极力构思，后多形容苦心规划或苦心经营。 从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，直到最后。,整体感知,
4、1.课文从哪些方面展现了华罗庚的形象？ 2.课文写了华罗庚哪些事迹，表现了什么样的精神品格？,整体感知,1.课文从哪些方面展现了华罗庚的形象？ 艰苦自学的青年时代 对数论的研究及成就 对中国数学教育研究和教育事业的贡献名词或定中结构的名词性短语,2.课文写了华罗庚哪些事迹，表现了什么样的精神品格？,1、妙算“物不知其数”算题,数学才能初露端倪,2.在谈起书上题词,埋头苦干、勤奋,3、冬天在柜台上看书,痴迷数学、逆境中奋斗、 刻苦自学废寝忘食,艰苦自学的青年时代,细节描写,4、获得“罗呆子”绰号,心无旁骛、专心致志,5、可怕的伤寒症,献身数学、矢志不渝,艰苦自学的青年时代,研究数学论得出华氏定理
5、,清华大学四年:,助理员,助教,教授,剑桥大学两年:,学术研究成果丰硕,西南联大七年:,堆垒数数论,访美四年:,研究范围扩大，指出错误,对金瓯半缺时的:国破家亡现状和“狐虎满街走，鹰鹯扑地飞”现实的愤慨和忧虑,致力于中国的数学研究和教育事业,1.放弃优裕生活，回国任教，,3. 发现陈景润,5.传播推广优选法与运筹学，运用于农业生产了,6.访西欧结束讲话,2.数学研究贡献突出,4. 培养人才,动宾短语或主谓短语,总结,逆境成才 自学成才 爱祖国爱人民 破格提拔人才 献身科学 脚踏实地 埋头苦干 勇于创新,3. 在时间顺序上表现出来的叙述技巧有顺序、倒叙和插叙，课文怎样运用，有何好处？,1.顺叙。
6、文章主题按时间顺序分三部分写，以时间为线索，组织材料，叙述传主的基本生命历程，给传主立传，事实虽多，但却编制在时间的年轮中，组合在华罗庚生命的转变中。使文章的脉络清晰，材料多而不乱，使繁杂的内容条理清楚,1930年,1932年秋,由英国剑桥大学留学回国,完成第一部著作堆垒素数论手稿,1950年2月,获国家一等奖，出版数论导引,1958年以后,3、练习,2.倒叙,以“出名”为开始,倒叙,避免平铺直叙和波澜不兴 设置悬念，引出下文,引文：“伯乐识马”,出生,在内容上写华挑战权威，引起读者兴趣；选材选择华罗庚自学成才的标志，这是他人生的转折点，倒叙突出了这个内容,3.插叙,1.华罗庚姐姐回忆抹鼻涕刻
7、苦自学 2.华罗庚自述心酸话语自学生活艰辛 3.插叙我国数学家早在1300年前对数学的贡献和20世纪初数学的研究状况承先启后，继往开来 使文章结构富于变化，内容更加充实,文章用了三个小标题来概述华罗庚的一生，这三个小标题有什么好处？,1、突出华罗庚一生学习研究的主要事件。,2、遵循了时间顺序。,3、很好地统领了所辖部分的内容。,一目了然 纲举目张,这首诗强调了人生要埋头苦干的思想， 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。,这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他 忧国忧民的爱国精神。,引用华罗庚诗句和话语的好处？,P31:“神奇妙算古
8、名词”,P33:“寄旅昆明日”,这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第一线的兴奋心情，表现了这位科学家把为国为民服务当作乐事的高尚情操。,这首词表达了自己光荣加入共产党的喜悦心情。几次申请，未被批准，年近古稀才得批准，固然开心。也可见对党的耿耿忠心。,P37：“破阵子奉答邓大姐”,P36：“向在城市里”,4、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。,“空”：空洞、无所事事； “松”：松动、松懈，不思进取 ； “实”：A.实干，扎扎实实做事B.解决实际问题,“空”“松”是古稀之年的华罗
9、庚用比喻来告诫自己。“实”是华罗庚几十年从事数学研究生涯最深的体会和经验总结。,大量引用或转述名人自己的话语、诗文，使文章对华罗庚逆境中奋斗、爱国、自学成才、务实、爱惜人才的精神世界剖析更加深刻透彻，折射传主人物内心情感世界，使读者触摸到人物的内心世界，增加传记的真实性，使文章显现出一种古朴文雅的风格。,1、以时间为线索,传主的生命历程 完整的华罗庚形象,脉络清晰 材料多而不乱,2、嵌入多首华罗庚的诗词,使科学家的传记显出 古朴文雅的风格,3、有意识地讲述小故事,增加文章的活泼度 更具可读性,小结：写作特点,4、详述、概述得当,使文章繁简适宜、详略得当、 有张有弛、疏密有致,本文在组织材料和语言上与“布衣总统”孙中山一文有什么区别？,1、组织材料上：本文以时间为顺序、通过描述华罗庚的事业史来展示一生的历程，而“布衣总统”孙中山一文则是通过描述孙中山衣食住行等日常生活的细节来表现他的朴素、淡泊名利等优良品质。,2、语言上：本文作者作为科普作家，使得全文语言平实、叙述精确，使用了大量的阿拉伯数字；而“布衣总统”孙中山一文的作者作为传记作家，其行文故事性强，生动有趣。,讨论总结,作业,做好文章课后积累，完成学案。,
