《微课制作基础知识培训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课制作基础知识培训（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德州经济技术开发区 2017.03.10 德开小学 刘超 前 言 微课的功能有哪些？ 微课都讲了些什么？ 怎样设计制作微课？ “微课”是指以视频为主要载体，记录教师 在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点 （重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩 教与学活动全过程。 微课定义 01 02 微课的使用场景 The use of micro course 微课 Micro class 微课功能 Micro course function 微课认识 微课 功能 微课的功能是启惑、解惑 而不是授业 不能像课堂上讲解新知识 一样来制作微课 也不能简单的将黑板搬家 微课是对学生进行的 解惑辅导，而不是代 替
2、课堂教学 微课认识 微课的 使用场景 最好能边讲边写或勾划 （借助于手写板） 最好不要出现激光笔或鼠 标不断晃动 如果有老师想全景展示自 己，最好坐着 微课类似于一对一辅 导，区别于一对多课 堂教学，在制作微课 过程中要创造一对一 辅导的环境。 深入了解微课 微课都讲了些什么？ 选题 制作课件 教学实施与拍摄 01 02 03 04 How to design and make a micro course? 怎样设计制作微课？ 05后期制作 教学设计 成品微课 Part1 教学中的重点难点 选题 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选 择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用
3、来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作 的初衷。 要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特 性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果 也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实 践的教学效果更佳。 微课的选题 Topics of micro course Part2 微课的教学设计 Teaching design of micro course 1、时间要求：一个微课 一般控制在510分钟。 如果10分钟不能将一个 知识点讲透彻，说明知 识点的粒度较大，应减 小知识划分粒度。 微课的教学设计 Teaching design of micro cour
4、se 1 2、微课设计 知识点选取 适合教学对象 不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课 不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段 适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于 不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异， 进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。 2符合认知过程 好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展， 不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低 年龄儿童，具体(多图、动画、视频)的知识对于他们 更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为 更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的 空间，“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而 对于高年级学生
5、，适当的“停顿”是非常必要的， 此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识 的自我思考才是高效有建设性的。 微课的教学设计 Teaching design of micro course 微课的设计流程注意事项 01 20% 02 50% 03 10% 04 切入课题 要新颖、 迅速 讲解线索 要鲜明 结尾要简 洁 力求亮点 耀眼 20% 微课的教学设计 Teaching design of micro course 1、对一些重要的基本概念，要说清 楚是什么，还要说清楚不是什么, 让学 生明确基本概念和原理;对于关键技能 的教学，要清楚地说明应该如何做，不 应该如何做 2、有关微课制作的操
6、作技术细节(很多时候，细 节往往影响了微课的使用效果)：鼠标不要在屏幕上 乱晃。讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快 。画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教 师人头像等，都要删除。 微课设计 建议 微课的教学设计 Teaching design of micro course 注意： （1）不能把ppt的内容简短由文 字转化为语音。 （2）一定、一定不能出现知识性 错误、错别字、有歧义的观点、与 国家法律、法规不一致的内容，有 导向性的言论。 微课的教学设计 Teaching design of micro course Part3 ppt的数量 第一张PPT 中间页 美学设计 PPT
7、 production requirements STEP 01 STEP 03 STEP 02 STEP 04 整个PPT文字颜色：不要 超过3种，最好只使用2 种。字体搭配：微软雅黑 （标题）宋体（正文）， 黑体（标题）楷体（正 文），艺术字不要乱用。 整个PPT中应当是 50%文字，20%图片， 30%留白。 PPT切换可以有不同效果， 但一般要控制在23种 之内。 不要出现连续的几张片 子全是图片或全是文字， 防止出现审美疲劳。 PPT production requirements 美学设计 1.现在是快节奏时代， 所以语言要适当放快， 小学低段适当的放慢。 2.微课类似一对一 辅导
8、，最好不要出 现“大家”“同学 们”等一对多的辅 导语言 3.不要出现地方方言， 不要带有口语或口头 禅，“嗯”“啊”等 语言注 意事项 PPT production requirements Part4 Teaching practice and shooting 微课制作的形式 微课录制 软件 20% Teaching practice and shooting 天天录课天天录课 喀秋莎喀秋莎 微课之星微课之星 微讲师微讲师 手绘软件手绘软件 录屏式微课制作 Teaching practice and shooting 录屏式微课制作 Teaching practice and shooting 录屏式微课制作 Teaching practice and shooting 混合式微课制作 Camtasia Studio 是一款专门捕捉屏幕音影的工具软件。它能在任何颜色模式下轻松地记 录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动的轨迹，解说声音等等。 Teaching practice and shooting 可以视音频同步配音 可对录制的视频和音频进行 分割、重组、排序等多种操作 运用特效工具，可突出显示重 要观点，光标、标注和动画 在录制中加入测验题功能 Teaching practice and shooting 德开小学 刘超
