《《共同的愿望课件》初中思想品德教科2001课标版八年级下册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《共同的愿望课件》初中思想品德教科2001课标版八年级下册课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武宣县禄新中学 “一师一优课、一课一名师” “晒课”活动 “ 晒课”教师：韦 昭 2015年4月13日,课题：第八课共同的愿望 第一框“一国两制” 版本：教育科学出版社八年级思想品德下册,中国梦,中国梦,中国梦,七子之歌澳门 闻一多,“七子”是指哪七子？,“七子”是指当时被列强霸占的七块土地：澳门 香港 台湾威海卫广州湾 九龙旅大（旅顺、大连）,在“七子”中，除了台湾还没有回归外，其他的六个孩子都已经回到祖国母亲的怀抱，其中香港和澳门的回归同学们可能有所了解。让我们一起来回忆香港、澳门回归的盛况（呈现港澳回归盛典图片）。,1997年7月1日零点香港政权交接仪式,澳门政权交接仪式(1999年12
2、月20日零点),香港、澳门是通过什么方式回到祖国？,通过“一国两制”方针恢复行使主权，回归祖国。,“ 一国两制” 的构想首先是针对什么问题提出来的？是谁首次完整的表述了这一构想？,资料库,你知道吗？,台湾问题 邓小平,“一国两制”构想的提出及形成经历了一个怎样的过程呢？ 阅读课本6970页的辅助文字材料。,阅读抢答,是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。,1982年1月，_首次提出了“一个国家，两种制度”的概念。,1982年9月， 会见英国首相撒切尔夫人时正式公开提出以“一国两制”方案收回香港。,毛泽东有关和平解决台湾问题的主张,邓小平,年 月，邓小平又做了进一步阐述，从而使“一国两制”构想
3、更具体化、系统化。,_年_月，邓小平第一次完整地表述“一国两制”概念。,邓小平,1984 2,资料库,回顾历史：香港、澳门是怎样被哪些国家占领的？,1、1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订南京条约，割让香港岛。 2、1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订北京条约，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。 3、1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订展拓香港界址专条，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。英国于1842年、1860、1898年强迫清政府签订三个不平等条约，逐步占领了整个香港地区。,英国割占香港地区示意图,澳
4、门包括澳门半岛和氹（dng）仔、路环两岛，总面积为23.5平方公里。1553年，葡萄牙商人谎称商船遇到风暴，请借澳门曝晒“水渍贡物”，并贿赂明朝官员，得以入据澳门，但中国政府仍对澳门行使主权。1845年，葡萄牙趁中国在鸦片战争中战败之机，单方面在澳门任命了自己的总督，并在1849年驱走官吏，强占了澳门。1887年葡萄牙强迫清政府签订中葡北京条约，取得了对澳门的管制权。在1845年以前葡萄牙人是要交钱的 ，但是清朝在鸦片战争中败了 ，葡萄牙趁机不交税了。1887年清朝与葡萄牙签订条约 ，葡萄牙在澳门取得永久居留权 。,澳门示意图,新中国成立后，1950年西藏和平解放，祖国大陆实现了统一。但是香港
5、、澳门和台湾仍然没有回来。国家领导集体，他们会怎样想呢？,中华人民共和国建立后，中国政府一再声明，香港、澳门一直是中国的领土，中国不承认19世纪外国强加于中国的不平等条约，将在适当时机通过谈判和平解决这一历史遗留下来的问题，在未解决之前暂时维持现状。,1982年9月24日,1982年9月24日，人民大会堂。会见撒切尔夫人。撒切尔夫人一上来就要求在1997年后继续维持英国对整个香港地区的管辖不变，并以威胁的口气说：“要保持香港的繁荣，就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香港，就会给香港带来灾难性的影响和后果。”,讨论：如果坐在撒切尔夫人对面的不是邓小平而是你，你会怎样说？,立刻针锋相对地顶了回去
6、。他强调：主权问题不是一个可以讨论的问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。1997年中国将收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。不迟于一两年时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国管辖之下，实行适合香港的政策。,“一国两制”的含义板书,一国 两 制,一个国家,两种制度,“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。,“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门
7、、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们做为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,几个关键词 前提：一个中国。 主体：社会主义制度。 保持：资本主义制度和生活方式。 长期：并不是永远。,一 国,坚持一个中国的原则（中华人民共和国）,两制,社会主义制度,资本主义制度,主体,前提,并存,实现祖国统一,大陆,港澳台,保留,实行,核心,长期不变的基本国策,“一国两制”的内容及其联系,台湾,香港,澳门,资本主 义制度,大陆,社会主 义制度,实现祖国统一,（主体）,中,华,人,民,共,和,国,（前提）,（核心）,一国,两制,一个 中国,一国两制的基本内容及其关系,我国4个直辖市、5个自
8、治区、22个省、3个特别行政区分布图,中国大陆的4个直辖市、5个自治区、22个省坚持社会主义制度，是“主体”，也就是说大陆的31个行政区是姓“社”；3个“特别行政区”香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度，非主体，是姓“资”,香港回归在实现祖国统一的过程中有何作用？,香港回归是中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步,标志着“一国两制”构想取得了巨大的成功。,中华民族又迎来了实现祖国统一道路上的另一大盛事。,澳门的顺利回归说明了什么？,中华人民共和国香港特别行政区基本法 中华人民共和国澳门特别行政区基本法是怎样体现“一国两制”方针的？ 主要体现在以下三各方面：,1、主权问题 。 即“一
9、国”，香港、澳门特别行政区是中华人民共和国的一个地方行政区域。 2、自治权问题。香港、澳门两个特别行政区实行高度自治权，“港人治港”“澳人治澳” 。 3、社会制度问题 。 即“两制”，香港、澳门不实行社会主义制度，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。至少50年不变。 温馨提示：3个特别行政区实行高度自治，港人治港，澳人治澳。而5个自治区实行民族区域自治制度，两者完全不一样，注意区分。,香港市容,幻彩咏香江,澳门夜景,澳门夜景,香港、澳门回归后取得的巨大成就说明了什么？,（一国两制的意义）,一国两制方针的意义,对中国来说：是邓小平的杰出贡献，是中国共产党人智慧的结晶；是中华民族智慧的体现，
10、是符合中华民族利益的；有利于我国的繁荣富强，有利于我国的统一大业的完成。,对港澳台来说：有利于港澳台的稳定、繁荣和发展。,对国际社会来说：为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例；对世界和平事业做出了重要贡献。,诗朗诵乡愁 余光中,乡愁余光中,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,课 堂 小 结,这节课，我们主要学习了“一国两制”方针的 ：（1）含义。（2）基本内容及其关系。（3）成功实践。（4）历史意义。,随堂小练习 1、创造性地提出“一国两制”构想的是（ ） A 、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民 2、“一国两制”的伟大构想适用的范围是（ ）A、经济特区 B、沿海开放城市 C、少数民族地区 D、台湾、香港、澳门 3、“一国两制”的确切含义是（ ）A、一个国家两个政党 B、一个政权两个国家联盟C、一个国家两个中央政府 D、一个国家两种社会制度 4、“一国两制”是一项（ ）A、临时性政策 B、特殊性政策C、针对性政策 D、长期的基本国策,5、请说出“一国两制”构想的基本内容和实行 “一国两制”的重要意义。,C,D,D,D,
