《2018年七年级生物上册 第三单元 第七章 第1节 绿色植物在生物圈中的作用习题课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级生物上册 第三单元 第七章 第1节 绿色植物在生物圈中的作用习题课件 （新版）北师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第7章绿色植物与生物图第1节绿色植物在生物国中的作用bxE河颜荣MM1亘芸茹河1绿色植物作为生产者的原图是绅色植物能够进行作用呆收一_能,并挂其转化为能,储存在_中,为所有生物生存和发展提供&需的和。2.绿色植物亦光合作用中柏放的,远运超过自身呼呆作用对其的利用,兰余的以气作的孝式排乱大气中;门时丢不斧的浩耗大气中的。,这桦就维持了生物图中的二氧化碟和氧气的相对平衡,从而为人类和一切霸氧生物的生存创造了必要条件。3.人类的谷种活动使排人大气中的二氧仁碱不断增加,同时人类对森林和章原资源的不合理开发和利用,使大气中二氦化碱的含量超娄越高引起效应。十绿色植物通过股收水分,通过作用散失水分,从面促
2、进了生物国的水循环。绿色植物是生产者1.绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请校据光合作用示意图回答闰题。(1)植物进行光合作用的主要濑官是(2)请写出图中序号所代表的物质C;。(3)光各作用的条伟鉴克有光无光坡史一B有光一(4)光各作用的场所是丿线粒体B.叶绿体(5)图中的D和G)进出名片的*窗口“是由保卫细胞构成的;光合作用制造的有机物通过(填“导管“或*笙管“)运输到核物仰的口个部位。绿色植物维持大气中的碳一氟平衡2.正常情况下,生物国中的碳一一氧平衡能多维持,是因为(C)A.呼吸作用消耗氧,产生二氧化晁;光合作用涉耗二氦化硒,产生氧B.呼吸作用消耗二氧化碟,产生氧;光
3、合作用消耗氦,产生二氟化碧C-燎料燎烟消耗氧,产生二氧化眼D.光合作用消耗二氧化碰,产生氧,而大气中的二氦化硝是取之不尽的.提咤植征霸盖率对保持大一中氧气和一氧化碟吾量的相对稳定有重大意义。这是图为绿色植物能通过5(奶光合作用睡收二复化酸.放出氧气一B光合作用盼收氧气和一氢化睿-呼呆作用呆收二氧化碰,放出氧气D:呼呆作用呆收氧气和二氦化碳绿色植物促进生物国的水循环4.下列各项正确揩述水分在生物界的循环通径的是(C)丸大气一植物棣系一植物名片大气B大气一障水一植物根系一椅物茎名大气C-植物名片一椅物苔名一植物根系一大气0糖物叶片呻憧物根系呻糖物茎叶叶大气5瞧麂作用的量纂罄义木技一降低叶片温度,防
4、止植物被灼伤。B.促进棒物体对水和无机盐的运锴C-增加周园大气的湿度,提高降雨量D:促进光合作用.呼吸作用的进行6.“我为花荣和护,吾帝向我徽笑“,体现了人与自然的和谐相处。“花草“在生态系统中扮演的角色是()A.消赏者B.生产者-分解者D.非生物部分7.下列人类所儒的各项中不麒直榛由缅色糖物为你|挺拱酌是11余D.食盐8.人类的食物来源于绿色植物,下列说法错误的是()A.如果地球上没有了绿色植物,人类则可以以动物为食B.如果地球上没有了绿色植物,人类就无法生存C.人类食用的牛肉和牛奶,来自于食用绿色植物州一市又日,当你走进林缘的椿闽,顿感空气清新谚涧,这得益于绿色植物的(C)么光合作用和呆收
5、作用.光各作用积呼吸作用C-光合作用和燕腾作用D.呼吸作用和呆收作用10.案物能够况轻干旱,清节气候的主耐原四是标木能够进行()丶光司作用卫呼吸作用-熙脖作用D.呆收作用1L植物的根系易收的水分18-5%保存在体内,供给自身生命活动所需,其他的水分会敬失掉,其敬失的途径是通过()丶光司作用B熙鹄作用一口昭呆作用一卫朋收作用一晚42玲视地区惧常形成独特的9小气候“降一晏多,其主要原团是(丶植物的呼吸作用昔益,产水多B.根系保护水土,营水多C.焦腾作用使大气湿度增大D.光合作用强,释放的水汽多13.“山上多椅物,胜似修水库;有雨它能吴,无雨它能吐。“这句说语形象地说明了(C)丿植物在生物国的作用B
6、.山上植物多,要修水库泉山要治水D.根的特性14.人们常在清晨和下午到章地或柑林中锴症身体,你订为万列那堆画氧欠员多的是-失请展的章坷艺下午的荣迢人涉晨的树林D.下午的树林15.下列做法中与湘轻或消阿温宗效应无关的是()丿保护好现有的森林,大力植树造林B.积杜治理大气污染,研究把二氧化硐转化为其他物质的措施C.况少矿物能源的消耗,尽量使用太阳能.风能.水能等,况少二氧化晔排放D.家座装修不用锴射性材料16.关于自然环墉中的氧气,列叙述正确的是(C).绿色植物可在光照的条件下进行光合作用制造产生卫.口有陡生绅伯禅物才有制温氟氖的佩力一C早晔空气好,是申于绿色植物在黑夜制造氧气的结桂D夜晚温度低,绿色椅物能积累更多的氧气17.下列关于植物与环境关系的叙述,最合理的是A影响植物的环境图索是指阳光.温水分等非生物B植物对环境的造
