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1、,本节主题,2-11-15设计一个旅游线路品牌,案例,“香港探索”夏令营的相关策划。（专为1518岁中学生设计）,广告口号：我们是改变的一代！,六七月份正是夏令营的旅游旺季，初、高中学生是庞大的市场，学生家境富裕的大多出国游学，家境一般的参加国内门类多样的夏令营，稍差一点的参加当地的夏令营活动。对准备在暑期参加存放令营的学生调节器，香港夏令营是一个空缺，而且去香港也算是一次出境，花钱也不是很多。所以香港夏令营值得做。,策划的子品牌名称是“香港探索”夏令营，因为目前百般令营产品很多，我们本着易于传播、接受的原则，想把它做成香港夏令营的代表，然后我们引入了“探索”的概念，把整个旅行看做是一个探索和
2、学习的过程。“香港探索”夏令营与普通的夏令营不同的是，更注重提升学生素质和培养其独立探索的实践能力，让学生在观念和能力上都获得受益终生的改变。,我们在差异化产品设计方面仍然颇为用心，首先让学生参加探索训练（即领袖力团队拓展训练），先学习和掌握探索方法和技巧以及培养团队意识和精神，并准备在日后的探索科技日、探索文化日、探索实践日行程中把所学到的运用起来，尤其是探索实践日（探索香港的一天定向活动）让学生们形成互相竞争的团队小组，每个组都有不同的课题，探索一天后晚上要作分享和汇报演讲，让学生的各方面能力都有不同程度的锻炼和提高。,在宣传推广方面我们首先考虑的是南方都市报，因为南方都市报整个报纸的定位
3、是“改变”，口号是“改变使人进步”，所以我们积极与南方都市报联系合作推广，甚至“香港探索”夏令营的推广口号也与其一致，用“改变使人进步”，将“香港探索”夏令营纳入到南方都市报自身推广活动的一部分，突显探索旅行改变学生的观念、习惯、素质、能力等方面，真正彰显“改变使人进步”的精髓。,在整个项目运作中，我们同样是用最专业的服务精神给地接社、组团社提供了整套的营销方略和运作规范，其中包括不同尺寸、不同套色的报纸广告、软性文章通稿、FAQ问答规范、推广操作指引方案和充足的折页等宣传资料。,任务,设计一个本旅行社的旅游线路品牌,各小组讨论并设计本旅行社的旅游线路品牌时间：20分钟,展示时间： 各小组展示
4、本旅行社设计的 旅游线路品牌时间：2分钟,旅游产品品牌的定义与构成,（一）定义：旅行社向旅游者所展示的、用来帮助旅游者识别旅游产品的某一名词、词句、符号设计或他们的组合。 （二）品牌构成：品牌名称、品牌标志、商标,旅游产品品牌的作用,（一）有助于旅游者建立消费偏好 （二）有助于促销 （三）有助于提高旅游产品的质量 （四）有助于保护旅行社的权利不受侵犯,品牌设计的程序,（一）分析自身旅游产品的特征 （二）了解市场竞争状况 （三）设计品牌：特色鲜明、简洁 明了、适应文化特征 （四）测试品牌 （五）推广品牌 （六）检测及调整,问题与思考：旅游产品是 否需要品牌？为什么？,课外任务：各组学习学习页和提高页，了解学习旅行社的线路销售,
