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1、师大附中2016届高三月考（七） 语 文（ 3月 10日 ）,1、 【被看作中国最早的“环保法”应为田律，而不是秦律十八种。】2、 【山虞所辖当为山林之事，而“伐崇令”所言不局限于山林之事。且“虞”是山林川泽资源保护的监督机构，而不是执行机构。】3、 【西周时期泽虞负责川泽，山虞负责山林；“都”表述过于绝对；泽虞制定的种种环保条款不一定仍具有现实意义。】,A,C,B,4、 【车驾再出郊，帝曰：“朕为生灵之故，不得不亲往。”叔夜号恸再拜，众皆哭。帝回首字之曰：“嵇忠努力。”翻译：皇帝的车驾再次出城去郊外，皇帝说：我为了百姓，不得不亲自前往。张叔夜号哭悲恸再次跪拜，众人都哭了。皇帝回头叫着他的表字
2、说：嵇仲努力！】 5、 【“荫子”，是指由于父亲、祖父有功而给子孙入学或任官的权利，妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号叫“封妻” 。这就是古人的“封妻荫子”。】 6、 【“亲率三万中军”理解有误，原文是“合三万人”（金兵再次到来，宋钦宗亲笔写信催促他入京保卫，张叔夜就自己统率中军，他的儿子张伯奋率领前军张仲熊率领后军，共三万人第二天就上路。）】,D,A,C,7、译文 （1）从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。 他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗出他的小过错，把他贬任为监西安草场。 【译出大意给2分，“从弟”“摭”“微过”三处，每译对一处给1分。】 （2）叔夜再上
3、章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。 叔夜再次上书请求率领骑兵，与各位将军合力截断 敌人归路，没有得到答复。 【译出大意给2分，“乞假”“并力”“报”三处，每译对一处给1分。】,别薛华 王勃送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。8、请简要赏析首联中“送送”“ 遑遑”二词的妙处。（分）9与送杜少府之任蜀州相比，两首诗表达的感情有何异同？请简要分析。（分）,别薛华 王勃送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 8、请简要赏析首联中“送送”“ 遑遑”二词的妙处。（分） 巧用叠词，具有音
4、韵美。（1分）“送送”的意思是送了一程又一程，描写送别友人的情景。表达彼此难分难舍的深情厚谊。（2分）“遑遑”想象友人独自前行时的匆忙、惶惑，表达对友人的牵挂。（2分）,别薛华 王勃送送多穷路，遑遑独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 9与送杜少府之任蜀州相比，两首诗表达的感情有何异同？请简要分析。（分） 相同：都表达了送别朋友的依依深情，同为漂泊宦游之人的相互怜惜和劝慰之意。（2分） 不同： 薛诗情绪低落哀伤。诗人仕途受阻，客居蜀地，“心事”等句流露出羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤。（2分）送诗情感高昂豪迈，一洗送别诗的悲酸缠绵之气。“海 内
5、”等句，表达了乐观豁达的胸襟和对真挚友情的深刻认识。（2分）,10、默写（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（3）道之所存，师之所存也。,11、 法 官 赫哥黎 （1）下列对小说内容的分析概括，最恰当的两项是 （5分）,C3分,A2分D1分,12、 一草一木总关情 （1）下列对小说内容的分析概括，最恰当的两项是 （5分）B给3分,答E给2分，答C给1分，答A、D不给分。,2、画线部分运用了哪种刻画人物形象的手法？这一段有何作用？请简要分析（6分）运用心理描写手法。（1分）作用： 细致描写了约翰第一次狩猎后回家路上对未来的憧憬和安排，生动地表现他急切喜悦的
6、心情和积极上进、对家人充满爱意、有责任感、诚实守信的性格特征，使人物形象更加丰满，丰富了小说的主旨。（3分）照应上文捕猎的收获，为下文写损失财物作铺垫，形成情节的跌宕起伏，有利于表现主题。（2分）,（3）法官多恩明知约翰家境困窘，还慷慨借钱给他，这是为什么？请简要分析。（6分） 是因为法官多恩明具有热情善良、乐于助人的优秀品质。是为了帮助约翰摆脱家庭困难。是为了考验约翰，想证明约翰是与他父亲不同的人，帮助他成长。是因为法官多恩第一次见到约翰时就喜欢上了他，约翰勇担责任，诚实努力地品质打动了他。（每点2分，任答三点满分。）,（4）你认为小说的主人公是多恩还是约翰？请结合文本，谈谈你的观点和理由（
7、8分） 示例一：多恩是主人公。 从表现主题的角度看，作者意在赞扬热情善良，解人危困的美好品德，而多恩的言行最能表现这一主题。从情节设计的角度看，多恩两次借钱给约翰，促成约翰的两次狩猎行动，改变了他的人生境遇，多恩是情节发展中起关键作用的人物。从人物描写的角度看，写多恩的笔墨虽然少于写约翰的，却是作者着力表现的人物，多恩两次借钱，一次留言的情节给人留下深刻印象，他热情善良的性格刻画得十分鲜明，更为作者钟爱。从小说拟题的角度看，标题为“法官”，小说常以主人公姓名或职业为题。（每点2分，言之成理即可）,（4）你认为小说的主人公是多恩还是约翰？请结合文本，谈谈你的观点和理由（8分） 示例二：约翰是主人
8、公。 从表现主题的角度看，作者意在赞扬自立自强、诚实守信的美好人格，而约翰的所作所为最能表现这一主题。从情节设计的角度看，约翰两次借钱、两次狩猎构成故事的框架，是小说的主要情节，约翰的活动推动了情节发展。从人物描写的角度看，小说的大量篇幅写约翰，是作者着力表现的人物，运用动作、语言、细节等多种描写手法，极力突出自强守信的美好人格，人物形象鲜明。从小说拟题的角度看，标题为“法官”，意为约翰经受了多恩的考验，也通过了人生的考验，命运公正如法官，像约翰这样品格美好的人将拥有美好的人生。 （每点2分，言之成理即可）,12（2）文章为什么要写钟观光早年接受旧学教育的经历？请结合材料简要分析。【答案】 1
9、、钟观光早年已养成勤奋好学的品性，这使得他能在科学研究上呕心沥血、持之以恒。 2、受旧学影响，他17岁即精通诗、词、文、赋，这为他日后研究古籍打下了坚实的基础。 3、早年接受旧学，目睹清朝腐败，深知恃旧学难以御侮，故转变思路，以科学为强国之根本。（每点3分，答对三点得满分）,12（3）怎样理解钟观光所说的“与民偕乐”？哪些地方体现了他的这一追求？请结合材料简要分析。【答案】 “与民偕乐”是一种希望国家强盛、人民富足的爱国情怀，是突破一己之成就、幸福，而追求惠泽广大民 众的奉献精神。（2分） 体现： 1、清朝内忧外患、民不聊生，钟观光深感痛心，日寇入侵、国土沦丧，他心伤国难。 2、终身致力于科学
10、研究，以科学之力强国强民。 3、兴办学校，请人讲学，倡导劝学、放足运动，致力于普 及科学教育以开启民智。 4、铺路修桥，以个人所有回馈社会。（答对一点给1分，答对四点给,4分）,12（4）钟观光能成为“中国近代植物学开拓者”的原因主要有哪些？请结合材料简要分析。 【答案】1、热爱祖国，志在报国。钟观光忧国忧民，以科学强国、振兴中华为己任，立志高远。 2、刻苦勤勉，好学有恒。他寒窗苦读，打下了扎实的为学功底，能坚持自学，不断钻研。 3、献身科学，自强不息。他对植物学有浓厚兴趣，无论花甲古稀，无论教书避难，都孜孜不倦地进行科学研究。 4、不畏艰难，实地考察。为筹建标本馆，他历时四年，跋山涉水，采集
11、了最完善的标本材料。 5、研究古籍，勤于著述。他功底深厚，学通中西。潜心研读古籍，考证植物学名，成果丰硕。（答对一点得2分，答对四点得满分）,13、 14、 【 A、句式杂糅，“学生来听课”改为“来听课的学生”；B、有歧义，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”的，“可能是松下公司的产品”也可能是索尼公司的产品；C、偷换主语，搭配不当，“京津两地居民“不能和“送到“搭配,“搭乘“的主语应该是快递件,要在“交寄“后加上“的“ 。】 15、 【标题是说”首位文学院院长“，而内容中”首位外国籍院长“与之不吻合。】,C,D,D,巧立名目：指变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。颠扑不破：比喻理论学说完全正
12、确，不会被驳倒推翻。马齿徒增：比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。 目不见睫：自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻没有自知之明。也比喻只见远处，不见近处。 目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。,16、 1、玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常， 2、国防科工局日前发布了这一消息， 3、无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒， 4、同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。 （每个短句1分，表 达流畅给1分，改变原句意思不给分，其他答案符合要求，可酌情给分。）,17 很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花植 物。 ，这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。因为 ，而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，所以植物就逐渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见， 。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生长环境。,不同的竹子开花周期会有不同,开花、结果需消耗大量养料,恶劣的环境才造成了竹子开花 （“外部环境对竹子生长产生重要影响”）,
