云南省峨山彝族自治县高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.1《孟德尔豌豆杂交实验(一)》课件 新人教版必修2

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1、孟德尔的豌豆杂交实验一,孟德尔遗传学之父,孟德尔(18221884),奥地利人,是遗传学的奠基人。他原是天主教神父,但从小喜爱自然科学。他利用教堂的一小块菜园,种植了许多种植物,并且进行各种杂交实验,其中,成绩最突出的是豌豆的杂交实验。,为什么用豌豆做遗传实验易成功?,豌豆是严格自花传粉、闭花授粉植物,自然状态下获得的豌豆一定是纯种; 豌豆的品系多,各品种之间的性状差异显著; 豌豆容易栽种,容易逐一分离计数; 豌豆花较大,易于做人工杂交实验。,相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。,下列各组中,属于相对性状的是( ) A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大

2、麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 G、种子的圆形和扁形 H、人的双眼皮和大眼睛 I、小麦的早熟和晚熟,D、I,PF1F2, ,亲本,子一代,子二代,母本,父本,杂交,符号表示,自交,实验过程,一、对相对性状的杂交实验,P(纯种) 高 矮 F1 高 F2 高787 矮277比例 3 :1,结果:1、F1全为显性性状(高茎)2、F2出现性状分离,且分 离比为3:1。,疑惑一:为什么子一代都是高茎的?矮茎性状消失了吗?,显性性状:F1中显现出来的亲本性状,如高茎。 隐性性状:F1中未显现出来的亲本性状,如矮茎。,疑惑二:为什么矮茎在子二代中又出现了呢?,性状分离:在F2

3、中,一部分个体显现出一个亲本的性状,另一部分个体显现出另一个亲本的性状。这种在后代中显现不同性状的现象,叫做性状分离。,两大疑惑?,对分离现象的解释,1、生物的性状是由基因决定的;显性基因(如D)、隐性基因(如d)、表现型 2、体细胞中基因是成对存在的;纯合子:基因组成相同的个体杂合子:基因组成不同的个体基因型、等位基因 3、生物体在形成生殖细胞配子时,成对的基因彼此分离,分别进入不同的配子中; 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。,对分离现象解释的验证,什么叫测交?,方法:让F1与隐性纯合亲本相交,作用: 1、测定F1配子的种类及比例 2、测定F1的基因型 3、判断F1在形成配子时 基因的行

4、为,分离定律:,在生物的体细胞中,控制同一性状的基因成对存在, 不相融合;在形成配子时,成对的基因发生分离, 分离后的基因分别进入不同的配子中,随配子遗传 给后代。一般情况下,配子分离比是1:1,F2代基 因型之比是1:2:1, F2表现型之比是3:1。,孟德尔遗传规律的再发现,1866年发表,但世人熟视无睹 1900年,得到了三位科学家的重视,人们认识到孟德尔定律的重要意义。 1909年,丹麦生物学家约翰逊 基 因:有遗传效应的DNA片段 表 现 型:生物个体实际表现出来的性状(紫花、白花) 基 因 型:与表现型有关的基因组成(AA、Aa) 等位基因:控制相对性状的基因(A、a),分离定律的应用,Aa,Aa,AA,Aa,Aa,aa,A,a,A,a,正常(携带者),正常(携带者),亲代,配子,子代,正常(携带者),正常(携带者),患者,正常,1 : 2 : 1,先天性聋哑(常染色体隐性遗传),dd,DD,Dd,dd,Dd,D,d,D,d,多指,亲代,配子,子代,多指患者,多指患者100,正常,Dd,d,亲代,配子,子代,dd,多指,人类多指病(常染色体显性遗传),分离定律的应用,相对性状,显性性状,隐性性状,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,纯合子,杂合子,性状分离,小结相关概念:,

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