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1、伊川县城关镇邑涧小学,蔡军伟,7、狄仁杰公正护法,解释课题：,狄仁杰公平正直地维护国家法律制度的实施，确保法律面前人人平等。,人物介绍：,狄仁杰（630-700）字怀英，唐代并州太原（今太原市西南）人，唐武周时著名宰相，唐代杰出政治家。他为人耿直，敢于犯言直谏，面折廷争，在规劝武则天恢复唐室、使国家免于内乱方面起了重要作用；他善于断案，执法公正严明，使不少无辜百姓免于刑戮；他有知人之明，张谏之、桓彦范、敬晖、窦怀贞、姚崇、李楷固等数十位忠贞廉洁、精明干练的大臣皆是狄仁杰举荐。武则天不直呼其名，常称其为国老。狄仁杰病故，武则天废朝三日，以示哀悼。,学习目标：,1认识生字新词。2读懂课文内容，了解
2、狄仁杰是怎样公正 护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。重点3正确、流利、有感情地朗读课文。4培养自学守法、护法的意识。难点,读一读，写一写：,包庇 屠杀 无辜 怜悯 哀悼 勃然大怒 声名鹊起 哀鸿遍野,刚正廉明：刚强则正直，廉洁而清明。执法不阿：阿，偏袒，迎合。执行法令、法律，不徇私迎合。明察善断：指清楚地看到情况，善于作出审判。声名鹊起：形容名声迅速提高。犯颜直谏：冒犯君主的威严进行规劝，使改正错误。勃然大怒：因生气变脸色的样子。哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁。比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。辅同安邦：盼助国君安定国家。,思考讨论：,1.默读课文，用文中四字词语说一说狄仁杰是一个什么样的人？,刚正廉明 执法不阿 明察善断 循律准确 断案如神 犯言直谏 据法力争 为人刚正 辅国安邦,2.概括狄仁杰公正护法的三件事,给课文划分层次，概括段意。,权善才误砍昭陵柏案 王力本滥用职权案 张光辅滥杀无辜案,达标检测：,1.你觉得狄仁杰是一个什么样的人？2.狄仁杰公正护法的三件事分别是什么？,课本剧排演:,排演内容：第3、4自然段。排演步骤：1、分配角色。2、熟悉台词。3、小组彩排。4、班内演出。,布置作业：,完成本课练习册。,
