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1、学位（毕业）论文 写 作,学位论文写作,PART ONE,文章三要素 ,文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念判断和推理问题，这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性，除了逻辑问题以外，还有词章问题。现在许多文章的缺点是：第一、概念不明确；第二、判断不恰当；第三、使用概念和判断进行推理的时候又缺乏词章。看这种文件是一场大灾难，耗费精力而又少有所得。 毛泽东 ,准确、鲜明、生动,论说文的共性 ,材料说明观点,“要学会用材料说明自己的观点。必须要有材料，但一定要有明确的观点去统率这些材料” 毛泽东 ,文章必须让读者看懂,文章好不好，要问老妈子。老妈子看得懂，可以卖稿子；老
2、妈子看不懂，只能当废纸。 陶行知 ,科技论文具有强的专业性，不同于一般通俗文章。但起码要使同行及交叉学科人员容易读懂,科技论文是供他人阅读的。写作时必须设身处地为读者考虑，尽力提高其可读性与吸引力,要求 准确、鲜明、生动 内容 观点统率材料，两者有机交织 要领 结构规范合理，数据真实可信，表达准确精练，推理逻辑严密，科学概念正确，论述层次清楚，文字通顺流畅，语法修辞考究,与一般文章相比，科技论文在科学性上要求更严格。在文章结构，文体、术语和计量单位使用，以及图表格式、文献引用等方面均须遵从公认的规范,不同于散文、新闻报导和报告文学，科技论文的“生动”主要是借助合理的文章结构、精辟的论述（尽可能
3、做到深入浅出）和简洁、通顺流畅的行文，以及图文并茂的形式来增强可读性 科技论文切忌口语化，形容词不宜采用过多，要尽量避免使用文学性的、带感情色彩的非科技词语,学位论文作为科技档案资料将被永久保存，对本单位研究工作有承前启后作用。因此有特别的要求：,文献评述要较为详尽 研究方法与结果的应较详细交待 对实验结果要作深入的讨论分析（理学学位论文应有较高的理论性）,国外高校学术论文写作教学,国外高校对学术论文写作教学相当重视，一些发达国家如美、日等，无论文科还是理工科，关于学术论文写作要讲授2030课时。 日本长冈技术科技大学校长川上正光在科学与创造一书中说：“大学的最大使命是创造出学问、技术、要培养
4、出具有创造力的人。” 因此可以说，论文写作教学是培养大学生独立思考能力、创见能力的重要手段之一。,一、论文的选题,选题是论文成败的关键 爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。”, 选题的意义 1,1、选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败，有人说，选对了题等于完成了一半，“选对了”包涵两层意义： 选题与客观需要相符合； 选题与主体状况的适应。,（一） 选题的意义 2,2、选题为科学研究活动
5、确定了一个明确的目标。 3、选题是研究者才学知识的集中体现，科学方法论者贝法里奇说：“有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的，假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的想法，那么作为一个研究工作者，他的前途是不大的。”, 选题的途径,1、急待解决的课题，尤其在与现实领域有关国计民生的重大问题。关键问题； 迫切问题 2、科学上的新发现，新创造 3、空白的填补 4、通说的纠正 5、前说的补充, 选题的原则,1、选择客观上有意义的课题 选择具有社会意义的课题，亟待解决的问题 选择具有学术意义的课题,2、选择主观上有见解的课题, 要有浓厚的兴趣，当然兴趣是在实
6、践中产生的，有兴趣的课题，往往是我们已经了解的或初步了解的课题。 能发挥业务专长 大小适中（量力而行），根据要求选题，要考虑限制的时间，计划的篇幅 要有占有资料的条件，资料缺乏、是很难写出有力量的论文的、时间条件。 指导条件：导师、专家的一两个小时的指导，可以获得几年的东西，“名师出高徒” 注重价值：理论价值、现实价值, 选题的方法,1、做好课题的调查工作：专家文献 2、作好课题的限定工作 3、巧选角度,二、课题研究, 课题研究的意义 研究是论文写作的基础，初学写论文者必须要有一个明确的概念，科学研究是一种创造性的劳动，要有作者个人的见解和主张。论文写不写得出，关键在研究上。, 制定研究计划,
7、写作论文的基本程序与步骤，一般为： 选题，搜集资料、研究资料 阅读、摘记、明确论点 选择材料、拟订提纲、执笔写作、修改定稿、加注 其中，搜集资料、占有资料是计划中的重点,三 资料的作用,选题的时候，查阅文献资料，目的是了解本学科领域的研究历史与现状，特别是相关研究方面的历史与现状，看看已有哪些成果，还有哪些问题。 资料的作用：第一，有价值的学术观点只能从资料产生第二，有说服力的学术观点只能靠资料支撑。,资料是研究的基础，资料来源的基本途径有三： 利用图书馆；实地调查；实践体验 而最基本的方面是利用图书馆。 利用图书馆就是找书、读书、找书 找书三要素： A、图书资料存放场所（指南） B、懂得分类
8、号和索书号 C、会查图书馆目录,（一）利用图书馆,1、传统资料的检索,注意图书分类法，常用的是中图法和人大法： 一般正规图书馆必有三卡：分类卡、著者卡、书名卡，三种卡互相弥补不足。 （外文书名一般在卡片第二行，标有星号，冠词不加排，缩写查全称。阿拉伯数字书名，在卡片前或尾，或按数插入笔画。）外国著者将姓提前，用“，”。,利用书目、索引等工具书,书目：全国总书目古籍书目；综合性书目；报刊目录；专题性书目 索引：全国报刊索引社会科学引文索引 古籍索引；报刊综合索引；专题性索引（人大复印资料） 文摘：新华文摘高等学校文科学报文摘现代外国哲学社会科学文摘 词典：新闻学大辞典 百科全书：中国大百科全书新
9、闻出版卷 年鉴：中国新闻年鉴 向专家请教,2 网络资料检索,利用常见的搜索引擎 选择专业的数据库 利用元搜索引擎 在网上求助或是在专业的网站上发布贴子，和专业人员讨论。,三 其它资料的获得,实地调查：写调查报告，问卷，谈话等 实践体验：实验，操作等,四、资料的选取, 考虑需求的数量，太多，白费力气、效率低；太少，难进行创造性思考 基本原则：最大限度地选择资料，但必须是必要的；最小限度地选择资料，但必须是充分的。 一般要做摘记、做卡片，每天两、三千字。, 掌握选取的标准：, 必要的，再长也要选；无关的，再短也不选； 确实的：有根据有出处，第一手资料；第二手资料一定要核对； 新颖的：有助于创造性思
10、考的愈多愈能产生新的创见； 充分的：充分不仅指数量，还指质量。, 讲求读书方法：, 论文快读法：琢磨标题，读序论，读每段开头句、结尾句，读结尾段； 书籍快读法：读提要、读目录、读序言、后记、翻阅全书、读索引； 精读、（研读）充分理解和阅读 研读分选读、通读，研读一般要客观，不存偏见。,3、资料的记录, 卡片：围城“做卡片” 活页：黑格尔多做活页 读书笔记：列宁做读书笔记，钱钟书分著管锥编做三麻袋笔记。 眉批 记录资料是一件很麻烦、很细致的工作，但它是积累知识、从事学术研究的基础。所以做学问这碗饭不好吃，常常有人说“要坐板凳十年冷”。,4、资料的整理, 资料的分类 一种是为研究某个课题，写论文搜
11、集资料的分类，这种分类一般在与构思相关。 卡片分类就是一种研究思考的基本过程。国外专门有种卡片分类法叫“K丁”法。就是像玩扑克牌一样把卡片摆在桌子上，然后分小卡片群，再合成中卡片群，再合成大卡片群，然后从大卡片群中抽出“中心观点卡片”，然后编成提纲，最后按提纲顺序写成文章。 资料的保管 保管的设备、方法方便；容易搜索；容易分类、整理。,学位论文写作,PART TWO,1. 封面（中文题目、专业、作者和导师姓名）2.* 英文（内）封面3.* 关于论文使用授权的说明4. 摘要（中文）5. Abstract（英文摘要）6. 目录7.* 主要符号表8. 引言9. 正文理论分析、实验(计算)方法、结果讨
12、论 10. 结论 11. 参考文献 12. 致谢（限200字）及独创性声明 13.* 附录 14. 个人简历、在学期间的研究成果及发表的论文, 学位论文的结构和格式,（可列为第一章）,（不应编章号！）,1. 题 目,应画龙点睛地概括论文的最主要内容。具体、切题，恰当简明，引人注目，严格控制 25字（最好 20字） 封面和英文内封面的内容、格式、字体均有严格的规定，详见各院校编制的学位论文指南等小册子。,命题易犯的毛病 “虚、大、空”,不宜用一个大领域或学科分支的名称作为学位论文题目。如：,“纳米材料的物理化学研究” “磷的生命化学研究” “摩擦化学机理研究” “非电解质溶液的热力学研究”,类似
13、的题目可用于学术专著或学报特约撰写的评论，但不适用于学位论文,又如：同一篇化学论文可选用四个题目：,题目 3 简明扼要，且切题。显然最为得体,1. 聚合物的溶解性研究,3. 聚氯三氟乙烯与有机溶剂间相平衡的温度效应,2.聚氯三氟乙烯的溶解热力学问题,4. 关于在加温下聚氯三氟乙烯与邻苯二甲酸二丁酯和一氯三氟乙烯等溶剂之间的相平衡研究,3. 聚氯三氟乙烯与有机溶剂间相平衡的温度效应,2. 摘 要,限1000字以内，并排版成一个页面。语言精炼、简明扼要 摘要是全文的缩影，应能独立使用。一般应概括以下内容：, 研究目的（课题背景和重要性） 关键的研究方法 主要研究成果（创新见解）和最重要的结论 成果
14、的应用前景或理论意义 摘要结尾另起一行标出35个关键词,使用标准术语，尽量不用非通用缩写名词（因“摘要”的读者面要比正文更广） “摘要”（以及最后的“结论”）对专家写评阅意见有重要参考作用。作者应对成果的创新性和价值作出准确而又含蓄的自我评价，但要实事求是，不能夸大 摘要应在正文完成后撰写，须认真下功夫,撰写“摘要” 注意事项,3. 英文摘要 ( Abstract ),内容基本与中文摘要相同但不要逐字逐句直译。要按英文科技论文摘要通用格式和英语习惯重新组织段落和语句 普遍问题：句型及语法错误较多，中文味浓 提高技巧的途径是模仿好的范文，主要是英语国家作者写的论文（摘要） 不要自行创造句型，它几
15、乎百分百是错的！ 在句型及语法正确的前提下改善修辞,英文科技论文的人称,两种主张： 主张1 (传统式)：避免使用第一、二人称代词 优点 突出叙述和推理的客观性，避免 I think, we found 等引入的主观色彩缺点 用被动语态过多会减轻文章的力量。如“Suitable starting materials not being at hand, it was decided that ”“It was thought by the authors”句子显得迂回曲折、矫揉造作,主张2 (混合式)： 第一、三人称可以混用 优点 强调文章亲切、自然、直截了当，避 免 语句冗长、笨拙缺点 第一人
16、称如使用不当，易引入感情 色 彩；用于某些叙述客观规律或结论的语 句，会削弱立论客观性和说服力,目前国内外的科技论文的正文部分，两种方式都有人使用。但运用第一人称主语时应予以更多推敲，且出现次数不宜过多“摘要”强调介绍论文内容时的客观性。一般不应采用第一人称主语,语态的使用： 第三人称主语 被动语态,不论 “传统式”或“混合式”人称，均应尽多使用主动语态。它比被动语态简洁有力 若主语是具体实物，可用自动语气(主动语态),在语法和句型方面,注意时态呼应和语态的协调 Dissertation, thesis 与 Paper 的区别 英文中极少用 “本文介绍 ” 之类的句型。宜用 “Studies have /A study has/ been made on ”,
