十年高考历史试题答案

上传人:第*** 文档编号:55460449 上传时间:2018-09-30 格式:DOC 页数:18 大小:76.50KB
返回 下载 相关 举报
十年高考历史试题答案_第1页
第1页 / 共18页
十年高考历史试题答案_第2页
第2页 / 共18页
十年高考历史试题答案_第3页
第3页 / 共18页
十年高考历史试题答案_第4页
第4页 / 共18页
十年高考历史试题答案_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《十年高考历史试题答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《十年高考历史试题答案(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2010-2017 全国文综历史参考答案117 年新课标全国卷参考答案 题号242526272829303132333435 答案ACCBAABCBDDA41 (25 分) (1)作用:启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布 了天赋人权和公民平等。 (2)相同:追求民主与平等。 不同:法国民族主义是反对国内专制;国民党“一大” 宣言中的民族主义突出反对帝国 主义。 原因:封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾,争取主权在民是主要任务; 帝国 主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾,争取民族独立是主要任务;中国共产党 和苏俄的影响。42 (12 分)略45 (1

2、5 分) (1)特点:逐步推行,渐进改革;落实按劳分配原则;实行政企分开、分级管理;向脑力 劳动者适当倾斜。 (2)意义:改变了原有不合理的工资制度;提高了人们的生产积极性和生活水平;有利于 深化经济体制改革和市场经济的发展。46 (15 分) (1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。 意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法 依据。 (2)构想:支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美 国主导的战后东亚秩序。47 (15 分) (1)原因:对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒者重“

3、信”契合; 拒绝继承王位,符合儒家礼义观念。 (2)意义:显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利于黄河 与长江流域的文化认同。2010-2017 全国文综历史参考答案12017 年新课标全国卷历史参考答案 题号242526272829303132333435 答案ACCABBDCDACD41 (25 分) (1)差异:雍正年间:限制开矿,政府垄断。 19 世纪 70 年代:允许开矿,官督商办。 原因:雍正年间:推行重农抑商政策;清廷认为开矿影响社会稳定;政府谋取矿利。 19 世纪 70 年代:列强的经济侵略;洋务运动的推动;煤铁等关系到国防、民生,需求很 大。 (2)特

4、点:列入国家发展计划;服务于国家工业化建设;独立自主开发;特别重视当时缺 乏的矿产资源的勘探。 意义:奠定了新中国矿业发展的初步基础;促进“一五”计划顺利完成;有利于国家工业 体系的建立;体现了社会主义制度的优越性。42 (12 分)略45 (15 分) (1)原因:西方的影响:政出多门,互相推诿;城市宜居性差,影响城市形象;日常维护 不力,经费被官吏贪污。 (2)困难:改革触动了一些官吏的既得利益;打破了百姓习惯。 启示:改革既要除旧又要布新,不可偏废;除旧弊难免触及多方利益;改革需要勇气和毅 力;改革需要强有力的领导;改革应以人民的福祉为宗旨。46 (15 分) (1)背景:战争对欧洲造成

5、巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的 道路才能实现和平,复兴欧洲;洛迦诺公约和非战公约的签订缓和了欧洲局势。 (2)原因:设想脱离现实:法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存 在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。47 (15 分) (1)原因:道德品行高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙孔子学说,尊师重道;用儒学思想 塑造自己的精神;践行儒家学说不遗余力。 (2)原因:孔子对颜回的高度肯定;儒学成为统治思想;统治者的推崇;弘扬儒家道德的 现实需要。2010-2017 全国文综历史参考答案12017 年新课标全国卷历史参考答案题号242526272

6、829303132333435 答案ACABDBBCDCAA40 (25 分) (1)背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展,与东方的贸易利润巨大; 明末战乱之际,中央政府无暇他顾。 目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞 争。 (2)方面:维护国家领土完整;实行祖国大陆政治、文化制度;接受移民,进一步密切了 两岸的往来和联系;增强了民族、文化认同。41 (12 分)略44 (15 分) (1)特点:改变了北周的严刑竣法,减轻刑罚:对之前的法律兼收并蓄、择善而从; 法 律条文简要而不繁琐。 (2)意义:总结和发展了前代立法的经验;提高了法律的文

7、明程度;为隋朝发展与强盛提 供保障;为后世法制建设提供有益的借鉴。45 (15 分) (1)说明:“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占东北;发动 全面侵华战争后,企图,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提 出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。 (2)企图:服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的 反抗意志。 46 (15 分) (1)思想:社会主义经济既有计划也有市场,计划为主市场为辅。 背景:苏联的经验教训;计划经济体制的弊端;中国社会主义建设道路的探索。 (2)贡献:为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用;突破了苏

8、联经济模式的限制, 提出了许多影响深远的重要思想;对中国社会主义现代化事业和改革开放做出了重要贡献。2010-2017 全国文综历史参考答案12016 年新课标全国卷参考答案 题号242526272829303132333435 答案CDABCCDBABBA40 (25 分) (1)原因:统一与稳定;耕地面积增加;精耕细作;高产作物的推广;税收制度的变革。 影响:人地关系紧张;土地过度开发,环境破坏;贫困化,社会矛盾加剧。 (2)主张:向人口密度低的地区移民;发展实业吸收劳动力;增加耕地,改良农业生产; 节制生育。 评价:可以总体评价,也可以就主张分别评价。 总体评价:多角度提出缓解人口压力的

9、方法,为后世提供了借鉴;有一定的历史局限性。 分别评价:康有为的主张是缓解人口压力的传统方法,但向生态环境脆弱地区大量移民不 可行;严复的主张符合时代发展方向,但当时条件尚不具备;节制生育有可取之处,但未 认识到人口因素的积极面。41 (12 分) 答案(略)45 (15 分) (1)朝廷主持修撰全国总谱;扩大入选范围;否定谱牒在选任官员中的作用;建立新的门 第标准。 (2)加强皇室地位;肯定现有政治秩序,有利于维持政权稳定;抑制旧士族的影响;有利 于维护统一;巩固民族交融的成果。46 (15 分) (1)发展变化:质询时间由不固定到固定;由可拒绝回答到有问必答;专业化、制度化程 度逐步提高。

10、 实质:立法机构监督、问责行政机构的民主制度。 (2)提高政府工作的透明度;推动政府改善工作;进一步完善民主制度。47 (15 分) (1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。 (2)国内反战运动的高涨;调整国际战略,改善与中国的关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。48 (15 分) (1)强大的综合国力,中外文化交流频繁;对外贸易繁荣;积极的边疆政策;开放的民族 政策与用人政策。 (2)维护唐朝的统治;为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献;个人贪婪一定程度上影 响了唐朝的西域开拓。2010-20

11、17 全国文综历史参考答案12016 年新课标全国卷历史参考答案 题号242526272829303132333435 答案BDBBCADACABD 40 ( 25 分) (1)数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移,逐渐转 变为主要由发展中国家向发达国家迁移;被强迫进行的移民基本停止。 (8 分) (2)特点:中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后,晚于世界国际移民;新中国成立后 一段时间内基本停止;70 年代以后形成新的移民潮;(6 分) 主要原因:卷入世界市场较晚;冷战期间西方的封锁;中国的改革开放。 (4 分) 贡献:引入技术和资金,促进了中国近代工业的兴起与

12、发展;支持了孙中山领导的民主革 命;支援和投身于全民族的抗战。 (7 分) 41 (12 分) 评分要求:所提炼观点明确、合理,必须源于材料;(3 分) 论据准确,史实引用合理,须为中国古代史的其他相关史实;(6 分)论证充分,逻辑严 密,表述清楚。 (3 分) 示例: 观点:中国为世界文明的发展做出贡献。 论述:中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传 播促进了欧洲的社会发展,火药的传入推动了欧洲火药武器的发展;指南针促进了地理大 发现;造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展,为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。 45 (15 分) (1)设立专门招募、训练军队的

13、中央机构;仿西式军制及训练方式,采用西方征兵方式; 有固定服役期限;使用新兵器。 (9 分) (2)确立近代陆海军制,提升军队战斗力,推动中国军事近代化的进程;军事改革未能加 强清政府统治,新军成为清政府的掘墓人。 (6 分) 46 (15 分) (1)主张:权力集中;强调法律和制度的重要性;学习西方的某些制度和做法;希望各国 和平相待;重视民心民意。 (6 分) 目的:服务于现实,试图重振太平天国。 (2 分) (2)对西方政治制度有一定了解;认识模糊不清;有一定先进性;由此提出的主张不符合 实际。 (7 分) 47 (15 分) (1)由个人宣传反战到组织反战活动;由反对欧洲交战各国政府到

14、反对法西斯,保卫苏联。(5 分) (2)总结一战教训:交战各国宣扬极端民族主义,蒙蔽广大民众,个人反战未能取得明显 效果; 形势变化:一战是非正义战争,交战双方政府都负有战争责任,二三十年代法西斯兴起, 成为和平的最大敌人,攻击矛头指向苏联。 (10 分) 48 (15 分) (1)个性鲜明;借物抒情,以形表意;画风题材生活化、写实化;多种艺术形式完美结合。2010-2017 全国文综历史参考答案1(8 分) (2)江南商品经济的发展;江南社会的世俗化;“经世”思想的发展。 (7 分)2016 年新课标全国卷历史参考答案 题号242526272829303132333435 答案BBCACDD

15、ADADA 40 (25 分) (1)共同目的:救济弱势群体;维护社会稳定;促进政权认同。 (6 分) 相同:政府主导; 设置救济机构;立法保障;因类而异。 (8 分) 不同:英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质;中国救济制度体现了中国传统文化。 (4 分) (2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;福利种类众多; 覆盖面广,低收入阶层受惠多。 (7 分) 41 (12 分) 评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;(3 分)论据准确,史实引用合理,围 绕所提取的信息;(6 分)论证充分,逻辑严密,表述清楚。 (3 分) 示例:集中于沿海地区。沿海地区已有众多被

16、迫开设的通商口岸,交通相对便利、经济相 对发展;自开商埠,可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外侵。 45 (15 分)历史上重大改革回眸 (1)确立新的原则,不再尊奉部落首领;确立北魏创立者拓跋珪的地位;突破礼制,为自 己虚设一庙;将庙号改革与爵位改革结合。 (8 分) (2)宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;表明改革决心;削弱鲜卑贵族的政治 军事特权,减少改革阻力。 (7 分) 46 (15 分)近代社会的民主思想与实践 (1)民智低下;发展教育,提高国民素质;开民智是实行民主的先决条件。 (5 分) (2)戊戌时期,主张开民智,宣传启蒙思想,为变法提供思想武器,推动社会变革,具有 进步意义;辛亥时期,认为民智未开,主张改良;北洋政府时期,以民智未开为由, 与专 制妥协。 (10 分) 47 (15 分)20 世纪的战争与和平 (1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府 发布和平法令产生很

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 职业教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号