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1、少儿科幻画鉴赏与辅导 广州市儿童活动中心副主任 古 方,一、新时期科幻画功能上的变化。,1、创新思维的改变：,大量新信息汇集和网络视频的 渗透使许多神秘现象得以公开 化和认知感，在创作过程中人 们对视觉形象需求越来越强烈。,借助不同审美范围重新创造再生 物象，达到穿越不同领域的重组。,2、创新途径的变化：,现代有许多科学家的创新成果 都借助一些艺术家艺术形象取 得成功，而且往往这类科研成 果视觉冲击力都很强。,科幻画创新过程必须具有前瞻 性、合理性并用逻辑思维和形 象思维，让两者和谐共处、取 长补短。,创新途中必须打破单一的学科领 域独创现象，要大量运用多种学 科领域混合进行再创造，特别是 要
2、运用好科学领域和艺术领域。,二、科幻画选题问题：,1、科幻画题材不是决定画面效 果主因，关键看作者从什么 角度去刻划内容和表现形式。,三、科幻画创作原则： 生活体验在前，科技含量藏 中，精心制作布阵。,四、优秀科幻画应具备条件,1、具有创新内容，超时空的想 象，较好运用科技内容和具 体细节进行刻划，元素不宜 太多，抓住主题即可。,2、绘画制作手段要创新，在变 化中求统一，造型夸张而可 爱，色彩比对协调。,3、点题简练、并有较好含意， 文字说明要朴实、目的性强、 联想要有科学依据，不要说 空话和宣传伪科学。,全国优秀作品点评,下面部分作品选题很新颖， 表达清楚。,省赛一等奖作品,城市环保树,光速
3、飞行滑板,音乐马路,省赛二等奖作品,多功能义肢生产基地,抗灾害移动的城市,五、广州市科幻画作品得与失,1、得（优势） 作品选题丰富、信息大、视觉广泛。 作品注重形式表现、辅导老师能力 强、基本功扎实。 作品采用满构图有一定视觉冲击力。,2、失（不足） 作品创作美术形式多于科技形式，显 科技含量不足，缺乏系统的科学依据。 作品注重画面整体效果，细节刻划不够。 辅导过程求全意识太强，对个性追求 多于对共性的追求。,3、怎么解决这些不足：,希望每个学校组成一个创作班底， 辅导老师应有美术老师、科普老师 和语文老师组成，首先讨论一套实 际操作模式，再根据学生自身条件 布置创作任务。一定要避免单由美 术
4、老师单兵作战的局面。,科幻画属于主题性创作，就必 须将每个主题内容在画中都能 用“形”说明清楚，制作要求严 谨，对细节部分不能放过。,制作材料要大胆创新，只要能 充分展示作品内容，我们鼓励 使用更多新材料来制作完成。,思想发音器,树木修剪机,老鼠动力充电器,六、科幻画评选中的体会,1、想是科幻画的核心，画是科 幻作品的包装，他们是矛盾 统一体。,2、评委在评选作品中艺术家评委首 先是看画得好的作品，再会去细 致看作品中表达的内容，而科学 家评委首先关注是作者想法，在 看画面表达，这就难免存在一定 的主观性和审美偏爱，所以我们 常说科幻画入选和评奖具有一定 的偶然性。,3、要想在科幻画上取得好成绩， 我想给老师们提出如下几点建 议，仅供参考。, 想到的题材内容越靠近现实生 活越有希望入围。, 绘画手法敢于创新，作品与众 不同，让人过目难忘。, 不要追逐上届优秀作品表现形 式，创作要有自己主见。, 学会换位思考，只要画作品必 须做到精心而细致。, 我深信，只要用心去做，在座 老师们一定会在较短的时间里 获得成功！,谢谢聆听！,
