《2018年中考物理总复习课件-专题六实验题共146张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年中考物理总复习课件-专题六实验题共146张（147页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六 实验题,物理,人教版,实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力，动手动脑能力，还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合，一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。,类型一 基础实验部分 基础实验部分包括各种物理测量器材的正确使用，会正确读出测量结果，基本的实验原理及应用，物理实验方法等。 一、测量器材的使用与读数 1(2017，临沂)(1)图甲中物块的长度为_； (2)图乙所示电能表的示数为 kWh。,2.26(2.2
2、42.28),2017.6,2(2017，广东)如图甲所示，电流表的示数是_A，如图乙所示，弹簧测力计的示数是_N，物体M的质量是_kg(g10 N/kg)。,2.5,0.8,0.08,3(2017，岳阳)如图所示的测量结果记录正确的是( ),A,4(2017，柳州)测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，方法正确的是( ),D,5(2017，青岛)下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是( ) A使用弹簧测力计时，可以超过它的量程 B使用天平测量物体质量时，应将砝码放在左盘 C使用电流表时，应使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出 D使用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中后应马上读
3、数,C,6(2017，济宁)如图中描述的是迷糊教授用仪器做实验的情景，请指出实验操作中的错误。(每项只指出一处错误即可), ； ； ； 。,尺的刻度没有紧贴被测物体,读数时视线与刻度不垂直且温度计没有继续留在被测液体中,量筒读数时，没有将量筒放在水平桌面上且视线没有与液面齐平,分度值判断错误造成读数错误,7(2017，福建)如图所示，以下实验操作正确的是( ),B,A手持量筒举离桌面读数 B以“1 cm”刻度线处为测量起点 C杠杆在水平位置平衡时，拉力的力臂为l D为使像成在光屏中心，只需调节烛焰中心和光屏中心在同一高度,B,9(2017，西宁)下列物理知识与相关的生活实例连线错误的是( )
4、A大气压强塑料吸盘 B电流的热效应电风扇 C液体的热胀冷缩体温计 D省力杠杆羊角锤,B,10如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是( ),B,11(2016，北京)(多选)如图所示，、为探究物理规律的四个实验，a、b、c、d为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是( )(导学号 14184158),AB,12(2016，凉山州)下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。 实验A是研究 现象的装置， 实验B能比较准确地测出 的数值，实验C是研究滚摆的动能与_的相互转化。,电磁感应,一个标准大气压,重力势能,13结合图
5、提供的信息，回答下列问题。 (1)图甲：水不容易被压缩，说明分子间存在_。 (2)图乙：水蒸气把软木塞向上冲起的过程中， 相当于汽油机的_冲程。,斥力,做功,(3)图丙是探究 的实验装置。(4)图丁中的实验能得出的结论是 。 (导学号 14184159),二力平衡条件,通电导线周围存在磁场,14(2017，北京)(多选)如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是( BD ),A电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比吗？ B电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压
6、成正比吗？ C电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比吗？ D电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗？,15(2017，济宁)根据如图所示提供的实验信息，回答下列问题：(1)图和研究的是浮力与 的关系； (2)图和研究的是 与高度的关系； (3)图_的实验装置能研究电动机原理。,物体排开液体体积,重力势能,三、物理实验方法 16(2017，泰安)我们在学习物理知识过程中，学到很多物理学的研究方法，比如：控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等。下面用到转换法的是( ) A探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同 B探究物体的动能
7、跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小 C为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度 D计算火车从泰安到杭州的平均速度时，忽略火车的长度,B,17(2017，西宁)为了描述物体运动的快慢，我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度，这种方法是物理学中常用的比值定义法。我们在学习下列物理概念时：温度，热量，功，重力，压强，功率。其中用到比值定义法的是( ) A B C D,A,18(2017，北京)(多选)下列说法中正确的是( ) A探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量 B探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的
8、变量 C探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量 D探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量,BD,19(2017，湖州)在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的物理量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是( ),A,A通过CO2分子模型认识CO2分子结构 B通过小树弯曲认识力的存在 C用小磁针确定磁体周围是否存在磁场 D用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁强弱,20(2017，泰安)在做物理实验时，经
9、常需要进行反复多次试验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普通规律。例如以下5个物理实验： “用刻度尺测量长度”时，多次测量 “探究液体内部的压强”时，多次改变液体密度、液体深度 “探究串、并联电路中各处电流的关系”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量 “用伏安法测电阻”时，多次测量定值电阻两端的电压和通过电阻的电流值 “探究平面镜成像特点”时多次测量物距、像距以及物和像大小,上述实验中是为了寻找普遍规律的是( ) A只有 B只有 C只有 D只有,C,21(2016，东营)理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础，
10、但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是( ) A牛顿第一定律 B焦耳定律 C光的反射定律 D欧姆定律,A,22(2017，青岛)下列运用科学方法的实例中，正确的是( ) A把固体分成晶体和非晶体，运用了类比法 B研究平面镜成像时，用玻璃板代替平面镜，运用了放大法 C研究二力平衡条件时，把小车扭转一定角度后释放，发现小车转动，运用了反证法 D电流的热效应可能引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法,C,类型二 测量型实验 教材中测量型实验主要有：测平均速度，测物质密度，测滑轮组的机械效率，测定值电阻阻值，测小灯泡的电功率。测量型实验考查的内容主要有：影响这
11、些物理量大小因素；重要的实验步骤及仪器的安装、电路连接；实验故障分析与排除；实验数据处理与分析；设计实验方案等。做这类实验题时，不仅要熟练掌握各种仪器的使用和操作，而且还要了解相关公式的运用。详见前面相关内容讲述。,刻度尺、停表,(3)实验步骤(可用画图或文字表述)： ； ； ； ； ；,用木块作支撑物将长木板搭成斜面,用刻度尺测长木板(斜面)的长度,让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间,改变斜面的坡度，重复第步实验,再改变斜面的坡度，重复第步实验,24(2017，宜昌)小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验。(如图所示)，用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据
12、如下表所示。,(1)观察如图中测力计的示数， 表格中编号的数值是_，的数值是_。,2.3,87%,(2)小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法_是与本实验同理的。 方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员。 方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量。 方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。,一,(3)小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度的固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高。都不影响该滑轮组的机械效率，小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为_的看法是正确的。(导学号 14184160),小明,25(2017，淮安)小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度，进行以下实验：(1)把天平放在 ，将游码移至标尺的零刻度处， 然后调节_，使天平横梁平衡。,水平桌面上,平衡螺母,(2)接下来进行以下三项操作： A用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1； B将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V； C将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2。 以上操作的正确顺序是_(填字母序号) (3)由图可得陈醋的体积为_cm3，陈醋的密度是 kg/m3。,
