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1、心理健康教育第二次形考作业_0002山西电大省开课 课程代码：1406225、多项选择题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 一般来说，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：A. 教导B. 强化C. 榜样D. 慰藉参考答案：ABCD2. 保持愉快情绪的方法：A. 建立适当的需要B. 寻找乐趣C. 自信D. 多与人交流参考答案：ABCD3. 小学生想象力辅导措施：A. 帮助小学生丰富表象储备B. 在学习中培养想象力，在课外活动中培养想象力C. 丰富小学生的知识经验D. 发展小学生的言语参考答案：ABCD4. 观察方法有：A. 加强观察方向的引导B. 教会运用多种感官参与观察C. 在观察时要
2、多思考D. 增加观察的效果参考答案：ABC5. 常用的记忆方法：A. 归类法B. 重点记忆法C. 推导记忆法D. 谐音法参考答案：ABCD6. 小学生记忆力辅导措施：A. 加强对有意识记的培养B. 进行意义识记的培养C. 重视记忆品质的培养D. 要及时复习，防止遗忘E. 教给记忆的方法参考答案：ABCDE7. 常用的记忆方法：A. 图表记忆法B. 图表记忆法C. 联想记忆法D. 推导记忆法参考答案：ABCD8. 小学生的意志品质包括：A. 自觉性B. 果断性C. 坚持性D. 自制力参考答案：ABCD9. 小学生注意品质的训练包括：A. 注意稳定性的训练B. 注意转移的训练C. 注意广度的训练D
3、. 注意分配的训练参考答案：ABCD10. 托兰斯提出激发儿童创造性学习的教学方式：A. 设计不完全或无结果的问题情境B. 自编故事，自设问题，并自行想象解决C. 大胆提问，互问互答D. 多交流，多沟通，寻求他人帮助，参考答案：ABCD11. 培养小学生思维能力主要做好以下工作：A. 发展小学生的言语B. 丰富小学生的感性经验C. 培养小学生善于发现问题和解决问题的能力D. 培养小学生良好的思维品质参考答案：ABCD12. 常用的记忆方法：A. 直观形象记忆法B. 歌诀法C. 特征法D. 谐音法参考答案：ABCD13. 基本的创造技法：A. 检查提问法B. 类比模拟法C. 缺点列举法D. 希望
4、点列举法参考答案：ABCD14. 小学生意志辅导措施主要有：A. 对小学生要加强行为的目的性教育；培养小学生克服困难的精神；B. 培养小学生的自我调控能力C. 培养小学生良好的行为习惯D. 充分发挥班集体和榜样的教育作用；。E. 启发学生加强意志的自我锻炼参考答案：ABCDE15. 控制和调节消极情绪的方法有：A. 宣泄调控B. 遗忘调控C. 转移调控D. 升华调控参考答案：ABCD16. 小学生思维创造性发展有如下特点：A. 思维独立性与依赖性的矛盾B. 深刻性与肤浅性的矛盾C. 流畅性与滞涩性的矛盾D. 发散性与单一性的矛盾参考答案：ABCD17. 小学生思维创造性发展有如下特点：A. 思
5、维独立性与依赖性的矛盾B. 深刻性与肤浅性的矛盾C. 流畅性与滞涩性的矛盾D. 发散性与单一性的矛盾E. 能动性与不随意行的矛盾参考答案：ABCDE18. 小学生创造力辅导措施：A. 培养创造意识B. 培养创造人格C. 重视创造性思维培养D. 掌握基本的创造技法参考答案：ABCD19. 小学生意志辅导措施主要有：A. 对小学生要加强行为的目的性教育B. 培养小学生的自我调控能力C. 培养小学生良好的行为习惯D. 培养小学生克服困难的精神参考答案：ABCD20. 小学生创造力辅导措施：A. 培养创造意识B. 培养创造人格C. 通过实践活动D. 重视创造性思维培养E. 掌握基本的创造技法参考答案：
6、ABCDE、判断题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. 实践活动是智能发展的源泉。A. 错误B. 正确参考答案：B2. 健康心理的形成和发展是一切形式的学校心理健康辅导的根本目的所在。A. 错误B. 正确参考答案：B3. 记忆在智力结构中占有重要位置，是智力活动的基础。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 小学生的自我概念是从比较具体的外部特征的描述向比较抽象的心理术语的描述发展的。A. 错误B. 正确参考答案：B5. 小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。A. 错误B. 正确参考答案：B6. 自我体验的一个重要表现形式是自尊。A. 错误B.
7、 正确参考答案：B7. 小学生健康心理辅导是以身心发育正常的小学生为对象。A. 错误B. 正确参考答案：B8. 遗传与生理成熟是智能发展的生物前提。A. 错误B. 正确参考答案：B9. 观察是以视觉为主，融合其他感觉为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式。A. 错误B. 正确参考答案：B10. 小学生健康心理辅导是以全面提高小学生心理素质为目的、为重点，而不在于心理障碍或心理疾病的诊断和治疗。A. 错误B. 正确参考答案：B11. 小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。A. 错误B. 正确参考答案：A12. 观察包括积极的思维活动。A. 错误B. 正确参考
8、答案：B13. 小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。A. 错误B. 正确参考答案：B14. 小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。A. 错误B. 正确参考答案：B15. 学生智能发展的内部矛盾是学生在活动中产生的新的需要与原有智能结构之间的矛盾。A. 错误B. 正确参考答案：B、论述题（共 2 道试题，共 30 分。 ）1. 小学生观察力辅导措施？参考答案：明确观察的目的和任务，激发观察的兴趣；做好相关的知识准备；教给具体观察的方法。观察方法有：加强观察方向的引导、教会运用多种感官参与观察、在观察时要多思考；重视观察结果的处理和运用。2. 小学生创造力辅导措施？参考答案：培养创造意识；培养创造人格；重视创造性思维培养；掌握基本的创造技法；如，检查提问法、类比模拟法等；通过实践活动，发展儿童的创造力。
