《山西电大素质与思想政治教育作业二_0037(课程号：1405584)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西电大素质与思想政治教育作业二_0037(课程号：1405584)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、素质与思想政治教育作业二_0037山西电大省开课 课程代码：1405584、单项选择题（共 11 道试题，共 22 分。本题 11 小题，每小题 2 分，共 22 分。 ）1. 大学生最佳智能结构的核心是（ ）。A. 形象思维能力B. 创造性思维能力C. 发散思维能力D. 分析思维能力参考答案：B2. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（ ）A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 利润第一 D. 互相支持参考答案：A3. （ ）主要是规范公民与职业的道德关系。A. 敬业B. 奉献C. 团结D. 诚信参考答案：A4. （ ）是智力活动的核心。A. 观察力B. 记忆力C. 想象力D. 思维力参考答案：D
2、5. （ ）是助人为乐思想的高层次表现。A. 见义勇为B. 乐于奉献 C. 我为人人D. 舍己为人参考答案：A6. 道德的内核是（ ）A. 责任感B. 爱C. 同情心 D. 廉耻心参考答案：A7. （ ）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。A. 敬业B. 奉献C. 团结D. 诚信参考答案：C8. （ ）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A. 直观思维B. 形象思维C. 常规思维D. 创造思维参考答案：D9. （ ）是智力活动的组织维持者。A. 观察力B. 记忆力C. 想象力D. 思维力E. 注意力参考答案：E10. 道德评价的底线是（ ）A. 廉耻B. 爱C. 公平D. 责任感
3、参考答案：D11. 在心理素质中， （ ）占有主导地位。A. 心理品质B. 心理智力C. 心理特点D. 心理潜能参考答案：A、多项选择题（共 6 道试题，共 18 分。本题 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）1. 性格的主要特点（ ）。A. 独特性与稳定性B. 完备性与整体性 C. 规定性与坚定性D. 独立性参考答案：ABCD2. 完整的创造思维包括（ ）A. 发散思维B. 形象思维 C. 常规思维 D. 聚合思维参考答案：AD3. 职业道德规范的基本内容（ ）A. 恪尽职守B. 兢兢业业C. 精益求精 D. 视责任为生命参考答案：ABCD4. 下列哪些是文明礼貌的内容（ ）。A. 尊重
4、他人B. 守时守约C. 说话和气 D. 相互礼让参考答案：ABCD5. 社会责任感具有（ ）的特征。A. 客观性B. 受制约性C. 个性D. 主观性参考答案：AB6. 家庭美德的主要内容（ ）。A. 尊老爱幼B. 男女平等C. 勤俭持家D. 邻里团结参考答案：ABCD、判断题（共 15 道试题，共 30 分。本题 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1. 科学精神之本是实事求是。A. 错误B. 正确参考答案：B2. 人文精神是历史的产物。A. 错误B. 正确参考答案：B3. 责任感是自觉遵守道德规范的前提。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，是
5、人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。A. 错误B. 正确参考答案：B5. 思维是人脑对客观事物的直接反映。A. 错误B. 正确参考答案：A6. 政治是改造社会的客观物质活动。A. 错误B. 正确参考答案：A7. 人文精神是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。A. 错误B. 正确参考答案：B8. 观察力是智力活动的门户和源泉。A. 错误B. 正确参考答案：B9. 人文教育的最终目的是“教人做人”。A. 错误B. 正确参考答案：B10. 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。A. 错误B. 正确参考答案：B1
6、1. 科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。A. 错误B. 正确参考答案：B12. 记忆力是智力活动的基础和仓库。A. 错误B. 正确参考答案：B13. 物质世界是不断发展变化的。A. 错误B. 正确参考答案：B14. 提高科学素质的重点是弘扬科学精神。A. 错误B. 正确参考答案：B15. 强化责任感是大学生价值观教育的基础。A. 错误B. 正确参考答案：B、简答题（共 3 道试题，共 30 分。本题 3 小题，每小题 10 分，共 30 分。 ）1. 简述智能因素和非智能因素的关系。参考答案：（1）智能因素和非智能因素的关系模式：二者密切联系、互为条件、彼此制约， （2）智能因素促进非智能因素的发展， （3）非智能因素促进智能的发展， （4）智能和非智能因素发展具有一致性2. 简述动机的培养方法。参考答案：1）进行归因训练（归因理论和归因训练），2）确立学习目标，3）运用奖赏和惩罚3. 高层次人才的人文素质的内容是什么？参考答案：高层次人才具有丰富的人文科学知识；对人类对民族命运的关注和责任感；高尚的人格要素和健康的心理素质。
