《2016北师大版七年级历史上册第一单元第3课《传说时代的课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016北师大版七年级历史上册第一单元第3课《传说时代的课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课“传说时代的文明曙光-Q2sa5、1.通过了解炎帝和黄帝对华夏族的形成所做出的贡献,认识到炎帝和黄帝是中华民族共同的祖先。(重点)2.通过了解尧舜禹的“禅让“,知道从尧开始,取得部落联盟首领位智的孕式是通迹部览民主选举A!“难点)3.通过了解“大禹治水“的故事,认识大禹具备的优秀品德和对中坂民族的贡献。_什么是传说时代?在文字发朋之前,人类的历史靠口干相传的方式流传叶来,成为古史传说。古史中所描述的远古时代被称为传说寺代。-猜猜看:这些都是什么人物的形象?一、炎帝与黄帝传说中炎帝的功绩,改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药。发明陶噬“开浑集市你能对昭上图说说传说中黄帝对中华文明的献吗?
2、这些技术是不是都是炎帝或黄帝发明的呢?远古时期的任何一件发明或创造都是经过长年累月、积无数人经历漫长的屹月摸索的结果,绘非一个人的功劳。将这些重要发明记到态出人物名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表,古人借此表达对他们的崇敬之倩所以这些发明应该主要是由这目沥在我国几千年前的文化遗址中,出土了大量的石质工具,反映了当时原始农业的发展状况。黄河上游出土的绳纹、蛎纹陶器,证明当时人们已懂得纺织、养蚕。陕西宝鸡出土的船型彩陶壶,证明当时已经用船作为交通工具。半坡出土的陶坂和河南舞阳出土的骨笛,证实这一时期已经出现了原始音乐。这些文物证实了炎黄传说中的哪些内容?会纺织,养蚕;制造陶器,以船为交通正典;证出现了原始芸考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?都是很重要的历史资料,相二印证,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革。
