西师版语文五上四单元试题

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1、西师版小学语文五年级上册第四单元语文练习题西师版小学语文五年级上册第四单元语文练习题班级：班级： 姓名：姓名： 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （8 8 分）分）qnqn pipi rnrn yuyu gnggng jngjng zhzh lili( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) )ququ shosho zhuzhu zizi tutu jnjn xixi( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) )二、辨一辨，再组词。二、辨一辨，再组词。 （6 6 分）分）胃（胃（ ） 汛（汛（ ） 淅（淅（ ） 淘（淘（ ）谓（谓（ ） 讯（讯（ ）

2、晰（晰（ ） 掏（掏（ ）猬（猬（ ） 迅（迅（ ） 析（析（ ） 陶（陶（ ）三、根据意思写词语。三、根据意思写词语。 （3 3 分）分） 1、比喻只有勤学苦练，才能使技艺纯熟。、比喻只有勤学苦练，才能使技艺纯熟。 （ ）2 2、比喻事物彼此毫不相干。、比喻事物彼此毫不相干。 （ ）3 3、不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。、不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 （ ）四、按要求写词语。四、按要求写词语。（6 6 分）分）描写人物心情的四字词描写人物心情的四字词 描写人物神态的四字词描写人物神态的四字词 描写人物情感的四字词描写人物情感的四字词 象声词象声词 五、判断下列句子是否正确，对的打五、判

3、断下列句子是否正确，对的打“”“” ，错的打，错的打“X”“X” 。 （4 4 分）分） 1 1、四单元向我们介绍了一个个鲜活的人物，描写人物的方法却各不相同。其、四单元向我们介绍了一个个鲜活的人物，描写人物的方法却各不相同。其中中弹琴姑娘弹琴姑娘通过直接描写来表达人物勤学苦练、锲而不舍的精神。通过直接描写来表达人物勤学苦练、锲而不舍的精神。（ ） 2 2、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。 （ ） 3 3、 “他趴在桌子上，好像睡着了。他趴在桌子上，好像睡着了。 ”这句是比喻句。这句是比喻句。 （ ） 4 4、 “小明恭

4、敬地将茶杯递给爷爷小明恭敬地将茶杯递给爷爷”“小明恭恭敬敬地将茶杯递给爷爷。小明恭恭敬敬地将茶杯递给爷爷。 ”这两个句子，第二个句子比第一个句子能更深地表达小明对爷爷的尊敬。这两个句子，第二个句子比第一个句子能更深地表达小明对爷爷的尊敬。 （ ）六、按要求，写句子。六、按要求，写句子。 （4 4 分）分） 1 1、晴朗的夜里，月儿悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。、晴朗的夜里，月儿悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。仿写仿写 2 2、在一阵欢呼声中，那群想考考高斯的人也不得不佩服，情不自禁地鼓起掌、在一阵欢呼声中，那群想考考高斯的人也不得不佩服，情不自禁地鼓起掌来。来。 （给句子换一

5、种表达方式，意思不变。（给句子换一种表达方式，意思不变。 ）七、联系课文内容填空。（七、联系课文内容填空。（1010 分）分）1.1. 少年闰土少年闰土的作者是的作者是 文中的闰土是文中的闰土是 的的人，他给人，他给“我我”讲了讲了 等趣事。等趣事。 2. 弹琴姑娘弹琴姑娘是一个是一个 的人，写一句你喜欢的描写琴的人，写一句你喜欢的描写琴声优美的语句声优美的语句 3. 高斯智断瓶中线高斯智断瓶中线一文中，高斯的智慧表现在一文中，高斯的智慧表现在 我们可以用我们可以用 等成语来赞美他。等成语来赞美他。4、 观书有感观书有感的作者是的作者是 ，诗中，诗中“ ， ”的诗句千古传诵，告诉我们的诗句千古

6、传诵，告诉我们 写一句与读书有关的名言写一句与读书有关的名言 八、课内阅读（八、课内阅读（7 7 分）分）深蓝的天空中挂着一轮（深蓝的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴（ ） ，手捏一（，手捏一（ ）钢叉，向一（）钢叉，向一（ ）猹用力地刺去。那猹却将身一（）猹用力地刺去。那猹却将身一（ ） ，反从他的胯下逃，反从他的胯下逃走了。走了。1 1、根据课文内容，把上面一段话补充完整。、根据课文内容，把上面一段话补充完整。 （3 3 分）分）2 2、

7、这一段主要写、这一段主要写 。 （2 2 分）分）4 4、同波浪线勾画这段描写环境的语句，它的作用是、同波浪线勾画这段描写环境的语句，它的作用是 （2 2 分）分）九、课外阅读。九、课外阅读。 （2222 分）分）独享独享“体罚体罚”之秘密之秘密 在我们镇上住了在我们镇上住了 3030 多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许

8、我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪（废任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪（废 费）你们的时间，也消费）你们的时间，也消（摩（摩 磨）我的时间，下面就开始考试。磨）我的时间，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强（我勉强（qingqing qingqing ）做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无）做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯林特女士的禁（济于事。于是，我顾不得弗洛斯林特女士的禁（ jnjn

9、jnjn ）令，暗暗向好）令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼张向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。赶紧把答案抄上了试卷。这次作弊的（代价这次作弊的（代价 价值）首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去价值）首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意（装腔作势眼睛，这么说，她现在只是故意（装腔作势 装聋作哑）罢了。思前想后，装聋作哑）罢了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后我们知道错了，我们以后永远不做这种事了永远不做这种事了-”-”“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的姑娘