沪粤版八年级物理第八章 神奇的压强知识整理

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1、第八章 神奇的压强知识整理一、固体的压力和压强一、固体的压力和压强1、压力: 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上(水平面)时,如果物体不受其他力,则压力 F = 物体的重力 G 重为 G 的物体在支承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。G G F+G G F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验:甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力大小压力大小和受力面积受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法 和

2、对比法。3、压强: 定义:压力与受力面积的比(单位面积上受到的压力)叫压强。 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 说明:使用该公式计算压强时,关键是找出压力 F和受力面积 S(受力面积,要注意是两物体的接触部分与较小的面积一致) 。应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4 4、特例:、特例:1 1) 、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先

3、确定压力(水平面受的压力 F=G容+G液) ,后确定受力面积。2 2)对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面)对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强也适用的压强也适用 p = g h (试证明)二、液体的压强二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。2、测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。3、液体压强的特点: 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关。4、液体压强公式: 推导过程

4、: 液柱体积 V = Sh ;质量 m = 液片受到的压力:F = 液片受到的压强:p= F/S = 液体压强公式 p=gh 说明:A、公式适用的条件为:液体B、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。C、液体压强与深度关系图像:phFFFF F5、各种容器液体重力 G与液体对容器底部压力的关系:F=G FG6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:首先确定压强 p=gh;其次确定压力 F=pS (适合任何形状的容器)特殊情况:压力: 对直柱形容器 F = G压强:对直柱形容器可

5、先求 F 用 p = F / S = G / S7、连通器:定义:上端开口,下部相连通的容器原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。应用:茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压三、大气压1、产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。2、大气压的存在实验证明:历史上著名的实验:马德堡半球实验。 小实验:覆杯实验、被抽膨胀的气球实验。3、大气压的实验测定:托里拆利实验。(1)实验过程:在长约 1 m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760 m m

6、 。(2)原理分析:大气压 = 水银柱产生的压强。P 0 =P贡 =贡gh=13.6105 Kg/m29.8N/kg0.76 m = 1.013105Pa (其值随着外界大气压的变化而变化)(3)说明:A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。B 本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为 m C 将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。D“大气压”与“气压”是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强。大气压是指大气产生的压强。5、大气压的特点:(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。(2)大气压变化规律研究:在海拔 3000 米以内,每上升 10 米,大气压大约降低100 Pa6、沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。应用:高压锅、除糖汁中水分。7、体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?答:用塑料吸管从瓶中吸饮料 给钢笔注入墨水 使用带吸盘的挂衣勾 人做吸气运动

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