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1、大班语言 各种各样的人一、活动目标：1、关注他人与自己不一样的地方，学会悦纳自我、尊重他人。2、概括性地表达自己与他人的喜好，并仿编成诗歌中的语句。二、活动重点：关注他人和自己不一样的地方，学会接纳自我，尊重他人。活动难点：能概括性地表达，进行诗歌仿编。三、活动准备：幼儿作品我的自画像 ；四、活动过程：（一）我们长得不一样1、欣赏诗歌第一部分。师：（贴出幼儿的自画像）我们之前画了“我的自画像” ，我们每个人长得一样吗？幼：不一样，有的小朋友眼睛大，有的小朋友眼睛小。师：对，我们每个人长得都不一样，原来我们是“各种各样的人” 。今天方老师带来了一首好听的诗歌，题目就叫各种各样的人 。我们一起来听
2、一听。(教师朗读诗歌，从开头到“我长着他长着” ，每一次说出两名幼儿的特征。)2、尝试朗读诗歌第一部分。师：诗歌听完了，你能用老师的方法，来读一读这首儿歌中“我长着，他长着“吗？”(请幼儿尝试自主地念前半部分儿歌。 ）幼：我长着长长的头发，他长着短短的头发。幼：我长着小小的嘴巴，他长着大大的嘴巴。师小结：是的，虽然每个人都有鼻子有眼睛，但形状、大小都是不一样，是各种各样的。（二）好朋友喜欢啥。1、发现同伴的不同喜欢。师：早上，我们聊过“我喜欢”的话题，你能告诉大家，你的好朋友“他喜欢什么”吗？幼：我的好朋友是 XX，他喜欢玩汽车/她最喜欢玩奶茶铺。（三）我能说得更好听。师：你能把这件事说得更美
3、、更长一些吗？幼：我的好朋友长着长长的头发，她喜欢给别人编辫子。幼：我的好朋友长着一双大眼睛，她喜欢跳舞。（四）小结。师：原来，我们除了长得不一样，心里喜欢的事情也不一样，有的人喜欢，有的人喜欢，也有人喜欢。（五）我来编儿歌。1、我喜欢，他喜欢。师：这首诗歌说的都是别人的长相和喜欢的东西，我想把你们的样子也编进诗歌里，好吗？好，请你们找一个朋友，互相猜一猜，说一说他喜欢的是什么，然后编在诗歌里。师：我先来哦，我喜欢吃东西，她喜欢跳舞。你们也来试一试吧！（幼儿自由找朋友，了解他人的喜好）幼：我喜欢做手工，他喜欢画画。幼：我喜欢唱歌，她喜欢玩飞行棋。2、 我长着，他长着；我喜欢，他喜欢。师：刚刚你们说了很多其他人喜欢的东西，现在要增加难度了，要把前面画着的“我长着，他长着”也编到诗歌里来。幼：我长着黄黄的头发，他长着黑黑的头发；我喜欢去旅游，他喜欢玩玩具。幼：我长着小小的眼睛，他长着大大的眼睛；我喜欢唱歌，他喜欢画画。3、 朗诵仿编诗歌。师：我们一起来把刚刚你们说得编到诗歌里去，读一读吧！（六）小结。师：我们每个人都是不一样的，我们不仅长得不一样，每个人的心里藏着喜欢的事也不一样，我们是各种各样的人。但是不管我们有什么不一样，我们都互相喜欢，是吗？
