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1、维护受教育权,第七单元我们的文化经济权利,7.1,1、家长的说法正确吗？厂方的合同在法律上有效吗？为什么？ 2、未成人可以通过什么方式维护自己的权利？,答：1、家长的说法是错误的，因为受教育 既是公民的权利，也是公民的义务，作为 权利可以放弃，但作为义务必须履行。无效。因为该合同违反了义务教育法 的有关规定。国家、社会、学校、家庭 必须保证未成年人的受教育权。 2、可以采用诉讼方式或非诉讼方式维护自己 的合法权益。,据南京晨报报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。,各抒己
2、见：,汪侠老人重回课堂对你有何启发？,我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐,适应社会发展对人才的需要。,活到老，学到老！It is never too old to learn！,2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。,你知道吗？,公民有受教育的权利和义务,振兴民族的希望在教育 希望工程受支助者之一:苏明娟,一、受教育是我们的权利和义务,1、受教育权利的含义：,是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教
3、育的物质帮助的权利。,受教育权包括两个基本要素： 一是公民均有上学接受教育的权利； 二是国家提供教育设施，培养教师， 为公民受教育创造必要的机会和物 质条件。,公民受教育的权利包括:学龄前儿童接受学前教育；适龄儿童和少年接受九年义务教育；符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育；成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。,小链接,我国已建立起完整的教育体系,高等教育,成人终身教育,基础教育,学前教育,2005年某市城镇失业情况,文化程度与失业人数关系图,看了关系图后，你得出什么结论？,？,？,漫画,难,招聘广告,道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪400元。
4、 某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪500元。 某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴万元，配备一套三居室住房。,从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。,教育获得知识 知识改变命运,知识改变命运,？,你如何理解 “知识改变命运” ？,人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地 度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教 育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干， 丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获 得成功。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。,你对“知识改变命运”是如何
5、理解的？,从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。,知识改变命运,公民自 身发展,享受现 代文明,更多就 业机会,全面提 升自己,接受 教育,从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。,知识改变命运,？,“北京的中关村，有中国的硅谷之称”，电脑软件业发达。此地教育水平相当的高。由于软件业的发达为中关村创造了巨大的财富。许多的资金又投资于教育，这样经济和教育相互促进，正是由于教育的发展才使这里遍布人才又作用于经济为经济的发展做了巨大的贡献。,中关村的事例给了大家什么样的启发？我们又从中看到了什么道理呢？,小军的父亲能要求儿子不上学吗？,小亮能拒绝上学吗？
6、,从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项,为什么不能这样做？,基本权利。,在与江苏代表共同审议政府工作报告时 温总理坦言痛心和难过,温总理说：“我听到一个例子感到很痛心。我国出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90以上都是国外专利；我们的数控机床70以上都是国外专利；我们的汽车90都是合资企业或者是国外品牌,说一说：这两张图让你产生了哪些联想？,从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。,百年大计 教育为本,？,从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。,百年大计 教育为本,国家的 发 展,经济的 发 展,科技
7、,接受 教育,人才,公民,义务,权利,（个人）,（通过受教育）,（国家）,获得更好的自身发展,加速国家的发展,受教育既是我们的权利又是我们的义务,放羊娃的故事 一位记者来到美丽的大草原，巧遇一位放羊娃。他们之间进行如下一段对话： 记者问：“你为什么放羊？” 放羊娃回答：“放羊挣钱” 记者又问：“你为什么要挣钱呢？” 放羊娃回答：“挣钱盖房子娶媳妇” 记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？” 放羊娃说：“娶媳妇养娃” 记者问：“养娃做什么呢？” 放羊娃回答：“养娃放羊” 记者陷入了深思,放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？,教育,人 才,科技,经济发展,（基础）,人口 - 教育=,人口 + 教育=,感悟名
8、言,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,李凡是某校八年级的学生，可近来总 是说：“最近我有点烦、有点烦、烦、烦、 烦”他烦什么呢？原来上个星期，他 老爸对他说：“小子，老爸做生意亏了， 正缺钱，你的学习成绩并不怎么的，不 如不去上学，帮我做生意吧。”,（1）李凡要不要听从老爸的话，为什么？ （2）你如何评价爸爸的行为，他侵犯了李凡的什么权利？,身边故事（一）,李凡继续读书了，但由于他基础差，再 加上心思总是放不到学习上，几次测试 下来，他都是班级后几名。渐渐地，李 凡开始对自己失
9、去了信心，他想，既然 受教育是我的一项权利，那我可以享受， 也可以放弃呀。随即萌生了辍学回家帮 爸爸打点生意的想法。,思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ （2）如果李凡自己不想上学，他就可以不上 学吗？,身边故事（二）,案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂”，,我来判案,江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子
10、上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后，一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。,案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂”，,思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ （2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？,接受教育既是公民的 同时也是公民的,我来判案,权力，,义务。,法律细述（法律告诉你）,我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位等等）,教育法、义务教育法 未成年人保护法,为什么说受教育既是权利又
11、是义务？,例如劳动权：教育权：,经济收入,权利,（个人）,公民,（通过劳动）,义务,社会财富,（国家）,公民,义务,权利,（个人）,（通过受教育）,（国家）,获得更好的自身发展,加速国家的发展,在与江苏代表共同审议政府工作报告时温总理坦言痛心和难过,温总理说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90以上都是国外专利；我们的数控机床70以上都是国外专利；我们的汽车90都是合资企业或者是国外品牌,当今世界 ,竞争激烈 焦点在 ,关键在 ,基础在 。,科技,人才,教育,科 教 兴 国 是 我 国 的 基 本 国 策,“未来
12、十年，衡量贫富的标准将是教育”,苏明娟辅导她资助上学的小陈思学习,孩子们认真听苏老师讲课,走上讲台的苏明娟,受教育,（个人）,（国家）,更好就业 发展自己,权利,国家繁荣 社会发展,义务,小结：,法律导航,为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？,就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。,从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。 这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提自己的思想水平、道德水平和
13、文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。,二、接受九年义务教育,受教育是我们的权利和义务,中华人民共和国宪法,中华人民共和国义务教育法,教师法 教育法 未成年人保护法,依法接受九年义务教育,自学并探究：,1、义务教育？年限是多少？ 2、我国的义务教育显著特征是什么？ 3、义务教育的权利是怎样保障的？,阅读课本 P51最后一段P52第一段,难点分析,义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。年限：九年。,材料：关于厦门市2006年预算执行情况和2007年预算草案的报告上，其中城乡教育差距缩小，每个孩子都上得起学。2006
14、年市财政教育经费支出8.58亿元，同比增长32.9%，重点支持基础教育建设，提前完成121个农村学校改扩建项目，农村教育教学条件明显改善；免除了农村义务教育阶段的学杂费，为贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生活费。义务教育全免费彻底免除义务教育学杂费。根据预算草案，2007年市本级财政安排教育支出8.9亿元，比上年增长27.4%，高于财政经常性收入增幅。重点完善义务教育体系，在全国率先彻底免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，新、扩建一批中小学，将进城务工农民子女的义务教育纳入公办学校的保障范围；继续加大对农村教育、职业教育等的支持力度。,从以上材料中你能获得什么信息？,材料研读,材料一：今明两
15、年市政府将投入6.7亿元，在岛内新建扩建40所中小学，新增4.5万个学位，基本上解决岛内农民工入学难的问题。材料二：厦门政协委员黄鹤麟说，能不能考虑让名校老师到农村支教、代课，把好的校风带过去。挂职一个学期或者一年，带动更多的老师学习提高。让刚毕业的新老师到名校来交流，感受名校的学风、教学、管理等。星星之火可以燎原，短期的交流可以增长很多东西。材料三：同安五显中学的校领导说，农村学校的办公经费、教学设备等方面都很难与城市相比。“学校的办公室有12台电脑，每个年段两三台，平均十几位老师共用一台电脑，现在有的城市学校早就实现了人手一台。”,问：要促进义务教育均衡发展，你认为厦门市政府需要提供哪些保
16、障？,为何现阶段我国义务教育阶段学生的所有学习费用不是全部由国家负担的？,小资料,义务教育法第5条规定：“凡年满 6周岁的儿童，不分性别、民族 种族，应当入学接受规定年限的 义务教育。条件不允许的地区， 可以推迟到7周岁。,小资料,义务教育法第11条规定： 父母或者其他监护人必须使适 龄的子女或者被监护人按时入 学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同 男子平等的受教育权。,2005年政府工作报告,切实把教育放在优先 发展的战略地位。重点加 强农村义务教育，完善以政府投入为主的经费保障机制。继续实施西部地区“两基”攻坚计划。,从今年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费；到年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。认真解决好进城务工农民子女上学的问题,
