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1、可持续发展的必然选择,益阳市九中九年级执教者：叶腾权,教学目标：,情感、态度、价值观目标：认识环境问题日益严峻，我们必须走可持续发展的道路。能力目标：能正确分析可持续发展是必然选择。知识目标：知道可持续发展的含义。,教学方法,教法：创设情景，巧妙设疑，探究追寻。学法：自主质疑，活动体验，合作探究。,学情分析,本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣。因此，本节课中应当让学生通过对可持续发展战略的分析，并进行相关的探究性活动,更进一步了解可持续发展战略的重要性与必要性，掌握可持续发展战略的含义及其要求，认识
2、这是人类的必然选择。,重点难点：,重点：使学生理解可持续发展是必然选择。难点：使学生理解可持续发展是必然选择,教学模式,走进生活明确观点 深入体验学会运用,体验学习或自主、探究、合作学习,1.可持续发展的内涵和要求分别是什么？ 2.什么是可持续发展战略？其基本条件是什么？ 3.重要性（为什么要实施可持续发展战略） 4党的十七届五中全会提出：建设资源节约型社会环境友好型社会，我们学校也倡导大家响应这一号召你打算如何响应？ 5.2014年我国重点节能工程循环经济等项目2983个，推广使用节能空调500多万台，完成造 林8827万亩，森林覆盖率达到20.36%.这说明我国在走什么路？实施什么样的发展
3、战略？,可持续发展的必然选择面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真地思考和探寻实现人与自然关系和谐的途径与方法，可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。,人与自然的关系,走可持续发展道路,怎么办,实质,世界性的环境问题,可持续发展的含义与要求分别是什么？,可持续发展是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。,它要求人们与自然和谐共处，并能认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。,可持续发展的关键：,可持续发展的目的：,人口、资源、环境要协调发展,实现人与自然和谐,可持续发展的实质是人类与环境协调发展，要把控制人口数量
4、、节约资源、保护环境放到重要位置，使经济发展与资源、环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会互相协调中促使经济持续发展。,可持续发展的内容,生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展,生态环境系统为人类社会提供各种资源，是人类社会发展的自然基础；,经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价；,社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性，追求社会公平；,公平性,持续性,共同性,不同对象之间,同代人之间,代际之间,物种之间,国家与地区之间,资源和环境的承载能力有限,合理开发自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系,全球性问题要求国际合作,解决,全球气候变暖
5、,酸雨蔓延等,实现可持续发展，需要遵循的基本原则,实施可持续发展有什么重要意义?,1）有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的协调统一； 2）有利于经济建设和生态环境的协调发展； 3）有利于国民经济持续健康发展，提高经济增长质量； 4）有利于人民生活水平和质量的提高； 5）有利于保护资源、保护环境； 6）有利于缓解日益严峻的生态危机； 7）有利于人口、资源、环境与经济的协调发展； 8）有利于坚持以人为本、树立全面、协调的科学发展观的落实与培养。,典故“网开三面”与成语“竭泽而渔”、“焚林而猎”、“杀鸡取卵”。两种做法的区别在哪里？,议一议：,前者是在保护环境的前提下获得利益,后者是不惜损害环境
6、而获得利益,后三者都比喻只贪图眼前的好处而不顾长远利益。为了眼前利益,毁坏了未来可持续发展的潜力.,网开三面：把捕禽的网撤去三面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。,竭泽而渔 ：掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。,焚林而猎 ：焚烧树木林，猎取禽兽。比喻只图眼前利益，不作长久打算。,杀鸡取卵 ：为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。,“网开三面”、“竭泽而渔”、“焚林而猎”、“杀鸡取卵这几个词的含义是什么？,如何贯彻可持续发展战略？,国家,1落实科学发展观，建设生态文明。发展新能源，建设资源节约型、环境友好型社会。 2坚持计划生育、节约资源、保
7、护环境的基本国策。 3贯彻科教兴国战略。 4坚持依法治国。 5发展循环经济，发展绿色产业。 6节能减排，走新型工业化道路。,个人,搞好宣传，增强资源、环境危机意识。（思想上） 从我做起，从现在做起，从点滴做起。（行动上）,如何实施可持续发展战略？（措施）,贯彻计划生育国策，控制人口数量，使经济发展与人口相协调;,坚持节约资源和保护环境的基本国策,使经济发展与资源、环境相协调;,贯彻科教兴国战略,可持续发展与科教兴国相结合;,加强宣传教育,强化可持续发展意识;,贯彻加强法制建设,可持续发展与依法治国相结合。,建设“两型社会”，促进人与自然的协调，推动更个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明
8、和谐发展道路。,较强宣传教育，提高全民族的人口意识、资源意识和环保意识。,“我”与生态经济,树立可持续发展的科学观 认真学习科学文化知识 宣传我国的国情、国策、循环经济知识 增强环保意识 落实环保行动 ,中国的环境保护和可持续发展之路,教材P34页：,科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。,科学发展观是解决我国人口、资源、环境、发展问题的重要指导方针。,科学发展观,树立科学的发展观，走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略。国家制定了一系列的方针政策来落实走科学发展之路，实施可持续发展的战略。,什么是科学发展观？,（1）必须坚持把发展作为
9、党执政兴国的第一要义。,（4）必须坚持统筹兼顾这一根本方法。,（3）必须坚持全面协调可持续发展这一基本要求。,（2）必须坚持以人为本为核心。,请你分析科学发展观和可持续发展有什么不同？,科学发展观的内涵在于“以人为本的全面、协调、可持续发展”。从中可以看出：科学发展观涵盖了可持续发展，但比可持续发展内涵更丰富、外延更广泛。可持续发展战略是依据科学发展观制定的，前者包含后者，可持续发展战略的单独提出更着重长远利益。,可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它的基本要求：人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子
10、孙后代应负的责任。,牧民的选择 你的选择,一个公共牧场，有若干牧民在放牧，每个牧民都有两种选择：一是大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载能力相适应；一是尽可能多地增加自己拥有的牲畜头数，使自己的经济效益很快得到提高想一想 这两种选择会带来什么样的结果？你主张做出何种选择？,“竭泽而渔”、“焚林而猎”、“杀鸡取卵这几个词的含义是什么？你看到过现实生活中有与此类似的现象吗？针对这些现象你会提出什么建议？,议一议,三、当堂训练,单项选择题： （1）导致地球生态危机的直接原因是（ ） A、地球上的人口太多 B、人类不合理地开发利用自然资源 C、人类不合理的生产和生活方式 D、人类社会的法制不够健全 2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天“从唐代诗人杜甫的这首诗中可以看到这样的情景（ ） A、人类征服自然，改造自然的力度在不断加强 B、生态危机开始出现 C、人类与自然和谐相处D、人类的生产力水平较低,2、判断正误题（正确的打“”，错误的打“”） （1）只要人类不断地认识自然，利用自然，改造自然，生态危机就不可避免地要出现 （ ） （2）生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然，掠夺式地利用自然造成的 （ ） 3、思考题 （1）为什么说生态的危机比金融危机来得更可怕？ （2）分析造成生态危机的原因,
