科学探究《化学药品成分》

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1、化学药品成分科学探究,（复习课）,实验室有一瓶破损标签的无色液体药品。如下图所示：,可能是什么药品呢？,猜一猜？,H2,提出问题,猜想与假设,设计实验方案,得出结论,科学探究的一般步骤：,交流评价,进行实验,小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、NaCl、CaCO3中的一种，小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，理由是： （1）若不溶于水，则是 （2）若溶于水溶液温度升高，则是 （3）若溶于水溶液温度基本不变，则是,探究一：,CaCO3,NaOH,NaCl,解题思路：,根据课题内容，将探究的课题与所学过药品化学知识联系、整合，将知识迁

2、移到要解决的问题中来。,实验员老师告诉大家， 该药品只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。,（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理 由是 。,探究二：,水是纯净物,H2,5%,反思交流： （1）大家认为标签受损的原因可能是,为确定该药品成分，进行了如下实验探究。,溶液变红色,倒液体时标签没有向着手心,该液体不是过氧化氢,该液体是稀硫酸,化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究： 【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ 【实验探究 1】,探究三：,稀盐酸,产生气泡,【实验探究 2】,实验结论或目的,【提出问题

3、2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ 【猜想与假设】猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质；猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。,白色沉淀,Na2CO3,酚酞,NaOH,【实验结论】该氢氧化钠溶液_(填“部分”或“全部)变质。 【反思与评价】 氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：,部分,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,课堂小结：,1.明确科学探究的一般步骤；2.掌握科学探究的解题方法和思路。,1、小明在实验室里看到一瓶未贴标签的白色固体药品，老师说可能是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的一种。小明取少量药品用水和稀盐酸就可以将其成分确定。 （1）若加水后，没有明显温度上升，则不是 （2）若加稀盐酸后没有气泡，则不是,课后练习：,CaO,CaCO3,猜想其溶质可能是：H2SO4Na2SO4BaSO4,1.根据溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是 。 2.小明同学直接向试剂瓶中加入几粒锌粒，根据 现象确定其溶质是H2SO4，并给试剂瓶贴上“H2SO4”标签。 3.请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误 。,SO4,BaSO4,产生气泡,应取药品少量,祝同学们学习进步！,