海洋与海洋开发

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1、第14章 海洋与海洋开发,一、海洋,二、海洋资源,三、海洋污染,四、海洋灾害,海与洋的区别；地球上生物的故乡；海底世界,生物资源；水资源；空间资源 ,途径；影响,自然因素；人为因素,一、海洋,（建议 用2课时）,对 海 洋 的 认 识,完成： 册P30 第5题,郑和 航海探索的年代和航程：,2. 哥伦布 航海探索的年代和航程：,3. 麦哲伦 航海探索的年代和航程：,1405-1433年的28年间, 率船队七下西洋, 最远到达非洲东海岸。,1492年 开始, 率船队多次横渡西洋, 发现美洲大陆。,1519年9月20日-1522年9月6日, 率船队完成第一次环球航行，证实了地球是个球体。,对 海

2、洋 的 认 识,填写“活动14.1”（书P79）,一、海洋 生命的发源地,对 海 洋 的 认 识,为什么？有什么证据？,为什么？,一、海洋 生命的发源地,册P29 第9题,答案： 水 。 海洋 。 海水 。,是生物体的重要组成部分,为生物体的成长提供养分和生命活动的场所,的保护作用,38亿年前， 原始生命形成细菌、蓝藻时期，藻类繁盛期。,一、海洋 生命的发源地,有什么证据？,化石,藻类和无脊椎动物时代（距今5.7-4.38亿年） 25亿年前4.38亿年前， 海洋中一派生机逢勃的景象： 1)藻类是元古代海洋中的主要生物， 2)各门类无脊椎动物大量涌现，但以三叶虫为最多，约占当时动物界的百分之六十

3、。,一、海洋 生命的发源地,有什么证据？,化石,蕨植物和鱼类时代（距今4.38-3.65亿年 4.38亿年前3.55亿年前， 生物发展史上有两大变革: 1)其一是植物开始离开海洋，向陆地发展。（裸蕨） 2)是无脊椎动物进化为脊椎动物。（鱼类）,一、海洋 生命的发源地,有什么证据？,化石,一、海洋 生命的发源地,对 海 洋 的 认 识,为什么？有什么证据？,二、海洋 地球表面积的70以上,区别：海 / 洋探索：海底是怎样的？,多,少,大,小,边缘,中心,二、海洋 地球表面积的70以上,区别：海 / 洋 （书P80）,洋的总面积，约占海洋面积的89%。世界共有4个洋，即 。,海，在洋的边缘，是大洋

4、的附属部分。主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。,太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋,二、探索：海底是怎样的？,海岸线向海洋方向延伸，依次出现的是 、 、 。在大洋盆地中还零星分布着 、 。海底山峰露出海面，则成为 。目前人们开发海底石油主要是从 上。,大陆架,大陆坡,大洋盆地,海底山脉,活火山,海底平顶山,岛屿,大陆架,二、探索：海底是怎样的？(地形:书P88 ),二、探索：海底是怎样的？ (地形),海 洋,陆 地,1,2,4,5,3,大 陆 架,大 陆 坡,海底山脉,大洋盆地,大洋盆地,你知道吗？大洋盆地 平均水深达4000米。大洋盆地 与大陆坡 交接处有海沟，最

5、深的海沟：马里亚纳海沟（11034米） 人们可以用什么方法探测到海底呢？,“阿尔文”号深潜器,二、探索：海底是怎样的？(探测),“的里雅斯特”号深潜器,完成： 册P31 表7,盛 不透明液体（模拟海水）， 测:杯底内表面 （模拟海底）。,你会怎么探测?,二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87 活动14.7 ）,二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87 活动14.7 ）,（a）选用的器材：,（b）设计的方法：,钢丝（或细线一端栓小螺帽）、直尺,插：钢丝垂直入水，至底部。记：钢丝位置。,量：取出钢丝，量出钢丝入水的长度，记录。,插：钢丝插回原处。移：钢丝底端紧靠底部平移，找出同样高度区域。,

6、记：杯子各处多次探测，记录，直到对杯底形状有大致的轮廓。,二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87 活动14.7 ）,二、探索：海底是怎样的？ （探测:书P87 活动14.7 ）,二、探索：海底是怎样的？,其实，刚才两个模拟实验的方法，类似于用“回声探测仪”测量和绘制海底地形图的过程。,（测量船上有声波发射器和声波接收器，声波发射器发出的声音在海水中以1500米/秒的速度传播，遇海底就反射回，被声波接受器接收，记录两者的时间间隔，与声波传播速度相乘，再除以2，就算得该处海水深度。测量船继续航行，可较正确地了解所驶过海域的海水深度。）,近年来，人们还利用海洋卫星来了解海洋的变化状况。,二、探索

7、：海底是怎样的？（困难:书P85 活动14.5 ）,以北半球为例，分析书中表格，得：北纬010度 与 北纬5060度相比，表层海水温差 oc；底层海水温差 oc。规律：随纬度增加，海水表层、底层温度都逐步 ；无论纬度高低，海底温度都在 oc以下。 所以，探索海底的困难之一 。,21.3,2.1,降低,5,低温,二、探索：海底是怎样的？（困难:书P86 活动14.6 ）,实验器材： 塑料瓶的有三个出水小孔，按高到低，标注a、b、c。 塑料瓶中灌满水。 实验现象： A孔 喷出的水流落地 。（最近 / 中等 / 最远）压强 。（最大 / 中等 / 最小） C孔 喷出的水流落地 。（最近 / 中等 /

8、 最远）压强 。（最大 / 中等 / 最小） 所以，探索海底的困难之一 。,最近,最小,最远,最大,高压,第14章 海洋与海洋开发,已学内容：,一、海洋生命的起源 二、海 / 洋三、海底世界地形：大陆架大陆坡大洋盆地海底山脉探测生存困难：寒冷、高压、缺氧 ,作业,练习册 P30-31,二、海洋资源,（建议 用2课时）,生物资源、水资源、空间资源 ,一、海洋生物资源,一、海洋生物资源(食品),书P81 活动14.3,写出:与图片相应的名称,( ) ( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ) ( ),鲳鱼,黄鱼,梭子蟹,对虾,乌贼,带鱼,海带,紫菜,一、海洋生物资源,海洋中有20多万种生物，其

9、中动物18万种，包括1.6多万种鱼类。远古时代，人类就开始利用海洋生物资源了。从近海捕捞、采集海产品。现在，渔具、渔船、探鱼技术的改进，大大提高了人类的海洋捕捞能力。通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。海洋生物为人类提供的生活和生产原料有 食品、药品、皮革、保健品。,一、海洋生物资源(食品、皮革),是鲨鱼威胁了人类，还是人类威胁了鲨鱼？答案是后者。 数据显示：年，全世界因受鲨鱼袭击而死亡的人数只有人，而每年被捕杀的鲨鱼超过亿尾。由于人类的贪欲，在过去年里，鲨鱼数量至少减少了，已成为濒危动物。为了“鱼翅宴”，捕鲨割鳍。这是一种非常残忍的行为。鲨鱼鳍只占到鲨鱼身体的。鲨鱼肉相对于其它一些鱼（如

10、金枪鱼）来说要相对低廉，为了节省船上的储存空间，捕捞者把鲨鱼拉上甲板后，割掉鲨鱼鳍，然后再把失去鳍的鲨鱼扔回大海，使之在痛苦中慢慢死亡。此外，在拉丁美洲、非洲和南亚一些国家，鲨鱼肉成为人们主要食品之一，人们还用鲨鱼肝做鱼肝油，用鲨鱼皮做皮革制品。这也导致对鲨鱼的滥捕滥杀，使鲨鱼数量急剧下降。,一、海洋生物资源（保健品）,螺旋藻“明天最理想最完美的食品”（联合国教科文组织）“人类21世纪最佳保健品” (WHO)“超级营养食品”（联合国世界粮食会议） 螺旋藻，中国约有35种。因为螺旋藻所含的营养十分丰富，营养价值高，应用范围也十分广泛，它对某些疾病还有独特的功效。美国粮食及药物管理局(FDA)确认

11、“最佳蛋白质来源之一”，日本健康食品协会指定“优质保健食品”，中国国家卫生部认定“新资源营养食品”和中国国家教委推荐“中小学生午餐食品”。,一、海洋生物资源,海中的热带雨林珊瑚,美丽的珊瑚礁虽只占地球0.3%不到的面积，却蕴育了包括大型生物海绵、珊瑚、海蛞蝓、虾蟹、螺贝、海星、海胆、海蔘、海鞘、鱼类、海蛇、海藻等等及成千上万种的微小生物，是生态中最丰富的生物资源，因此珊瑚礁又被称为海中的热带雨林。,一、海洋生物资源,悠游的奇幻精灵水母,约6亿年前，水母就已存在于地球上了。 它呈现的不同颜色，是与珊瑚、海葵一样由共生藻产生。且同属于刺胞动物：能利用触手表面有毒的刺细胞麻痹其它生物予以捕食。,一、

12、海洋生物资源,海洋微生物:细菌、真菌及噬菌体。,你知道吗？一口海水中，大约有1千多个细菌呢！ 海洋细菌的作用、分解海洋中尸体；、是海洋小生物的食物；、参与降解各种海洋污染物或毒物，有助海水的自净化和保持海洋生态系统的稳定。,一、海洋生物资源,人类 获取资源,活动14.9 海水中的盐分 （书P91）,现象：一个生鸡蛋先放入淡水中，现象是沉；再入浓盐水(模拟海水)中，现象是浮。 思考：海水的浮力比淡水大的原因。,二、海洋水资源,可如何利用 海洋水资源？,二、海洋水资源,释图与答案 4）冷海水从上部管道（图中蓝色的管道）进入锅炉A。 流入的冷海水将用作：制成淡水、提炼元素、冷却B与C中的海水水蒸气。

13、锅炉A（加热）：部分海水变成水蒸气。海水、水蒸气进入蒸发器B。蒸发器B：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。浓盐水向下进入蒸发器C。蒸发器C：水蒸气上升，冷却液化成淡水，收集。更浓的盐水向下流出，可提炼钠等元素。,可如何利用?（书P91图）,二、海洋水资源,提取海盐和常用元素，直接作为工业冷却水，取之不尽的淡化水源， 提取珍贵元素(如：金、铀) ,总结：能从海（洋）水中，得到哪些资源？,三、海洋空间资源,提问：如何理解海洋空间? 请大家介绍了解的海洋空间资源利用的例子。,世界主要航海线,港口建设,洋山深水港,澳门历年土地面积的变化（单位：平方公里),目前，澳门的总面积：27.5,dng,日本神户人工岛,30万吨海上浮式生产储油船,海底电缆,海底光缆,利用的主要形式：（书P93） 1、通过 ，使沿海地区陆地向海洋扩展。 2、建造 ，将工厂、机场建在可移动的船上。 3、建造 等设施使海洋空间得到更充分的利用。 4、开辟 ，使各大洲的联系更为方便。,填海造陆,巨型海轮,海上人工岛,海洋运输航线和铺设海底电缆,三、海洋空间资源,海洋资源,有哪些 海洋资源 呢？,海洋资源,海水资源,海洋生物资源,海洋空间资源,海洋矿产资源,海洋旅游资源,海洋能源,完成：册 P33，第8题书 P90，活动14.8,活动14.8 海洋资源的利用（书P90）,