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1、小学数学五年级第五单元,人教版,复习,1、什么是分数的意义？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数,2、什么叫分数单位？,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位,复习,3、完成下列填空,5,看到这张纸，你想到哪些分数？ （ ）,表示什么？,它有哪些同分母分数？,举例说一说还有哪些是同分母分数？,表示什么？,1.通过实践、探索、交流使学生理解同分母分数加、减法的意义，并掌握计算方法。2.通过学生的探究，使学生能正确地计算同分母分数的加、减法。3.在参与学习活动的过程中，体验学习的乐趣，增强对数学学习的信心。,教学目标 ：,例1：小红过生日，把一块蛋糕
2、平均分成8份，爸爸吃了3块蛋糕，妈妈吃了1块蛋糕。自学指导：,爸爸吃了3块蛋糕可以用分数表示吗？（ ） 妈妈吃了1块蛋糕可以用分数表示吗？（ ） 根据信息，你能提出一个加法问题吗？ 提问 :_? 列式不计算 ： 说说为什么用加法计算？ 尝试计算： 说说 你怎么想的？,+,=,+,=,练习,例2：小明有 瓶矿泉水，倒出了 瓶，,练习,同分母分数加、减法法则,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减,总结,一判断题,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算（ ）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算（ ）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变（ ）,（ ）,1,12,二考考你,_,（ ）,（ ）,（ ）,三试一试,9,20,1,14,5,14,3,14,9,14,1 ,17,19,2,19,20,5,4,1,0,谢谢,
