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1、第20课 从螺丝钉到生命的奥秘,一、教学目标： 学习文章由此及彼，有潜入深的结构特点。 二、教学过程： （一）导入,（二）检查预习 1交流你所积累的生字和词语 2你对DNA的了解有多少？,（三）新授 1根据课文内容，概括螺丝钉的特点 （1）能连接木、铁等物件，有些需与螺丝帽相配 （2）现代生活中不可或缺 （3）分左旋、右旋，其中右旋为大多数,2螺旋形与“生命的奥秘”有什么内在的联系？ （1）螺旋结构存在于自然界的生活中。 （2）DNA是双螺旋结构。这一发现，直接关乎生命的奥秘。 3作者在叙述具备螺旋形结构的DNA时，插入了一段有关弗兰克林的故事。在全文中作这种安排，有何用意？ 答：更说明螺旋结
2、构在发现DNA链时起到的重要作用。,4沃森和克里克在宣布他们发现时说：“我们已经发现了生命的奥秘！”为什么他们这样说？（第一段） 5学习由此及彼，有潜入深的写作手法。 本文从古希腊阿基米德发明木制的螺旋形提水器说起，历数了螺旋形原理的利用。螺丝钉在人类生活中的重大作用和“来复线”的作用和原理。然后又介绍了螺旋形结构的特点以及“最奇妙的螺旋形结构是遗传基因的脱氧核糖核酸（DNA）之双螺旋”，同时补叙了一段在发现DNA双螺旋结构中鲜为人知的科学家的轶事和旧闻，这样的结构安排在科技说明文中非常重要，增强了文章的内在联系，使结构更加紧凑，同时，也方便了读者的阅读和理解，使结构更加合理。,（四）布置回家
3、作业,; http:/ 西宁夜场招聘 西宁夜总会招聘 西宁ktv招聘 orz14msr 易，但要让人们都相信是他们在造谣，在短期内却是办不到的。而且，咱们倘若真这样做了，也只会导致与他们之间的结怨更深。至于说他们的好话，那倒也不必。我是想，咱们不妨与这彭掌柜的私下里协商，研究出一个两全其美的解决办法来。这样，两家的铺子就可以各赚各的钱，甚至还可以互相扶持对方的发展呢。如此一来，岂不是化敌为友了嘛！”李老乡说：“和则共荣，斗则俱伤，这个道理倒是对的！可要操作起来，又该从哪里下手啊？”耿正说：“这就是需要咱们尽快商量确定的大事了。看起来，咱们得在已经成功经营的商品上做一些让步了；更确切地说，是彼此
4、之间的让步。这是因为，他们也得给咱们让出一些来，好让大家都有盈利的空间！”于是，老乡四人如此这般地认真商讨了一番。当意见达到一致之后，决定由年轻的耿正出面，次日上午去约见“彭记丝绸行”彭显贵掌柜的。事实上，大凡造谣生事者，其内心深处却也是很虚的。他们也都担心事情一旦败露，反倒让自己无脸见人。当然，那些就连自己的脸面也不顾及的人，就另当别论了。再则，倘若是稍微有一些良心的人，还会或多或少地为自己的所作所为感到亏心或愧疚，因此间也愿意想办法进行一些亡羊补牢式的弥补。上述这位扮演了不光彩角色的彭掌柜的当时就鉴于这两者之间。尽管由于“昌盛丝绸行”受困于自己店铺里伙计们制造的那些个谣言而暂时性地经营受挫
5、，从而使得自己店铺里的生意最近几天有了明显起色，但是他心里却也非常明白，这并不是一个长远之计；一旦日久了谣言被彻底戳穿，反倒会对自己更加不利！又想起父亲在世时经常提醒他的有关诚信经营的那些个祖训，越想越不是个滋味儿，反倒终日里如坐针毡了。如此，铺子也无心照料，大多数的时间里都呆在门面店铺后面的家中苦心冥想，思考着下一步的对策。但无奈却是越想越没辙，越没辙就越郁闷，近两日已经是茶饭不思了。那一日上午，正当他一个人坐在小院儿里的泡桐树下苦苦熬煎时，一个伙计慌慌张张地跑了进来，说：“彭掌柜的，不好了，昌盛丝绸行的耿二掌柜的来了，说是要见您哪！”由于事先没有任何思想准备，所以，这彭显贵掌柜的当时听了这话，且看到这个伙计如此惊慌的样子，也不免有些吃惊。不过，他可不想让伙计看出来自己的惊慌失措，于是就故作镇静，假装漫不经心地问：“只他一人吗？可像一只斗架的公鸡？”来报信的伙计说：“只他一个人，倒还文质彬彬的样子呢！”彭显贵听伙计如此说，虽说稍微放心了一些，但心里还是没有底，再则也不想轻易放下自己的那一副臭架子。于是，他故意装出一副很不屑的样子，说：“哼，小娃子一个，想来干啥呢。告诉他，我忙着呢，不见！”把这个来报信的伙计,
