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1、,想一想,你把手放在这个杯子表面会有什么感 觉？,杯子变热了,共同探讨,小学科学,实验器材：,1、铁片、蜡烛、火柴 三脚架,小组讨论：,你们想怎样来做这个实验。,2、洒精灯、试管夹、铁片,温馨提示：,1、酒精灯用完后不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭。 2、给物体加热时，加热的时间不要过长，观察到现象后结束加热，加热时物体要固定到一点加热。3、物体加热完毕，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤。4、小组分工合作，认真操作，仔细观察，及时填写好记录单。,热传递的实验记录,铁片,铁棒,铁线,总结,中,边,返回,中,边,返回,汇报： 通过刚才的实验， 你们观察到什么？,我发现了,热总是从较热的一 端传向
2、较冷的一端。,热可以沿着物体，从温度高 的部分传到温度低的部分，我们 把热的这种传递方式叫,热传导,返回,1,2,3,4,中,左,右,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,？,知识回顾,你的手是怎样感觉到杯子外壁热的？,传 导,?,不同材料的物 体，它们的传热能 力一样吗？,铜棒,铁棒,塑料棒,玻璃棒,木棒,瓷棒,塑料棒,哪些是传热快的，哪些是传热慢的？,那你准备怎样来 验证你们的想法？,注意事项,注意事项,1.同时放在一杯热水中。 2.在一定的时间内，看谁最先热了。 3.倒热水时注意安全，以免烫伤。,返回,我发现了,铜 铁 铝,金属,热的良导体,塑料 玻璃 竹棒,非金属,热的不良导体,生活中哪些物品用到了传热快？哪些用到了传热慢？,想一想,请指出它传热较快的部分,生活中热传导的应用,哪些地方用到传热快,哪些地方用到传热慢,暖瓶,快餐杯,盘子,炒菜勺,瓷碗,玻璃杯,保温玻璃杯,不锈钢锅,炒菜锅,保温瓶上小木塞有什么作用？外胆为什么用两层玻璃？,木质瓶塞：,阻止热传导,外胆玻璃：,阻止热传导,请你设计一个不烫手的，便于携带的杯子。,小小设计师,小结,谈谈你的收获吧,谢谢大家！,
