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1、珍惜资源,口语交际,学习目标,1、通过口语交际，进一步感受人类生存与周围环境的休戚相关，密不可分。明白珍惜资源与保护环境的重要性。 2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源保护环境。 3、通过口语交际，增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。,交流内容：,1、为什么要珍惜资源？ 2、我们该怎样珍惜资源？,你知道目前地球上有哪些资源？,展示内容：,土地、水、森林、矿产、能源、草原、海洋、内陆水产、野生动物,交流一：为什么要珍惜资源？,各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况：,小组展示：,1、工业排放,4、森林失火,3、农垦烧荒,2、 汽车尾气,6、建筑工地,5、路边烧烤,大气污染是怎样造成
2、的,水污染的主要危害,水污染,用受污染的红色地下水灌溉，农作物遭到绝产。,水污染导致上万条鱼的死亡,塑料：如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解，破坏土质，使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。,生存环境的污染塑料,生存环境的污染电池,电池：如钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。,生存环境的污染剩餐,剩餐：大量滋生蚊蝇；促使垃圾中的细菌大量繁殖，产生有毒气体和沼气，引起垃圾爆炸。,生存环境的污染油漆和颜料,油漆和颜料：如建筑、家庭装修后的废弃物，含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌；是危险的易燃品；
3、燃料中多含重金属，对健康不利。,生存环境的污染清洁类化学药品,清洁类化学药品：如去油、除垢、光洁地面、清洁地毯、通管道等化学药剂，空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等都具有腐蚀性；杀虫剂中，约有50%含有致癌物质，有些可损伤动物肝脏。,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,交流二：怎样珍惜资源？,小组展示：,用笔尽量
4、用可以换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费； 实行垃圾分类处理，进行废品回收利用； 倡导消费者对商品重复性，耐用性消费，减少一次性消费； 建议家人或朋友购买汽车时，应购买低耗油，小排气量的汽车，或将燃油汽车改装成燃气汽车； 建筑装修用环保材料，汽车、电子产品相关材料绿色化，倡导绿色消费。,环保建议金点子,节约每一张纸。 在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。 不使用一次性筷子、牙签。 节约每一滴水，不往水中扔生活垃圾。 不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。 ,拓展延伸，深化主题,展示收集到的环保格言,家园只有一个，地球不能克隆 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 水是生命的源泉，珍
5、惜水源就是珍惜人类的未来。 保护环境就是保护生命。 早一天保护环境，多一份生命保证。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。 节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购。 重复使用，多次利用；分类回收，循环再生。 保护自然，万物共存。,请留下,爷爷奶奶小时候, 满眼是广阔的原野， 然而我们天天见到的是， 来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。爸爸妈妈小时候， 闻到的是丁香花的清香， 听到的是小鸟的歌唱， 然而我们总是闻到刺鼻的汽油味， 总是听到刺耳的噪声。啊，请留下，留下一条小溪吧， 一条清澈见底的小溪。 让鱼儿在清波里自由嬉戏。,留下一片蓝天吧， 一片洁净的天空。 让鸟儿在空中自由飞翔， 不要让太阳的脸上布满黑烟. 不要让我们的眼泪, 成为世界上最后一滴水。把大自然留给我们吧， 我们一定格外爱惜， 因为， 我们还要把她们留给我们的孩子， 留给我们的子孙，留给未来的地球人！,请留下,再见,
