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1、第15课 现代中国教育的发展,知识点一 人民教育的奠基 1.拉开序幕：第一次_会议召开。(1)时间：1949年底。(2)内容决定建立_事业。确立教育要为国家建设服务，学校要向广大_开门，大力提高人民的文化水平。(3)意义：成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着_方向前进的人民教育。,全国教育工作,人民教育,工农,社会主义,2.制定方针(1)时间：_时期。(2)方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，确定了_的教育方针。(3)措施：发展全日制学校教育的同时，建立起_的学校教育制度。 3.取得成果(1)逐步形成比较完整的_体系。(2)培养了大批素质较
2、高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。,全面建设社会主义,全面发展,半工半读,国民教育,知识点二 动乱中的教育 1.原因：“左”倾思想的泛滥。 2.表现(1)各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。(2)1966年夏，_被废止。(3)20世纪70年代初，高等院校开始招收“_”，大学教育水平下降。 3.影响：“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族_大大下降，中国与发达国家的差距拉大。,高考制度,工农兵学员,文化素质,知识点三 教育的复兴 1.背景：“文化大革命”结束后，_刚复出就抓教育；1978年后，改革开放逐渐展开。 2.措施(1)20世纪70年代末教育战线全面
3、拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导_。把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，大量增加教育投入，实行“_”发展战略。,邓小平,尊师重教,科教兴国,(2)20世纪80年代 邓小平提出“教育要面向现代化，_，面向未来”的指导方针。 基础教育：大力普及九年义务教育，制定了_。 中等教育：实行普通教育与_并举。 高等教育：增设一批新兴边缘学科专业，建立_制度，改革高校招生与分配制度；扩大学校办学的自主权。 (3)20世纪90年代 实施发展高等教育的“_”计划。 实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制。,面向世界,中华人民共和国义务教育法,职业教育,学位,
4、211工程,3.成就(1)一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。(2)到_，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。,社会力量办学产生，启动了“_”。 加大西部地区教育发展的力度。支持高校建设，建立_中心，增加少数民族地区教育经费。,希望工程,职业教育,20世纪末,【图解历史】 现代中国教育的发展,【误区警示】 1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议主要是决定建立人民教育事业。到全面建设社会主义时期，中国才制定了全面发展的教育方针。,【名师点拨】 “文化大革命”使我国教育事业遭受极大破坏，在一个时期内出现了“文化断层”“人才断层”，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
5、 【历史纵横】 (教材第101页)这段材料主要讲述了“文革”后高考制度恢复的情况。1977年冬天，中断十年的高考制度得到恢复。经过这一次考试以及1978年夏季的招生考试，全国有60多万人走进了大学校门，他们成为社会主义新时期建设的栋梁。,【图解历史】 教育和科技、经济之间的关系,【资料回放】 (教材第102页)这段材料主要阐述了教育的重要性。教育是一个民族最根本的事业。综合国力的强弱越来越取决于教育，取决于人才。教育发展了，劳动者的素质就会提高，国家的发展就会加快，国力就会增强。,主题 现代中国教育的发展 史料探究,1.人民教育的奠基,注：“保证”体现了新中国的教育是人民的教育，这就改变了原先
6、的半殖民地半封建教育。 思考 根据史料并结合所学知识回答，新中国成立初期，人民政府是怎样保证工农子女受教育机会的。 提示 在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。,2.动乱中的教育史料,注：漫画描述了搭载着“名利技术至上”的“又红又专”的车子，想通过“社会主义好”的大门却通不过，这体现了此漫画的时期及出现这种情况的原因。 思考 漫画反映了中国什么时候的状况？理由是什么？,提示 时期：“文化大革命”时期(19661976年)。理由：漫画表现的是一辆满载资产阶级名利思想著作的车子，假借“又红又专”的标签想蒙混通过社会主义的检查，这反映的是“文化大革命”时期。“文化大革命”时期，高考制度被废止，高
7、等院校招收“又红又专”的“工农兵学员”，而把技术人才看成是资产阶级知识分子，拒绝招录。,3.教育的复兴,注：“希望工程”是共青团中央推出，以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。 思考 图片反映了什么和国家为此采取了哪些措施？ 提示 史料反映了国家对偏远贫困地区教育的关心和扶持。措施：国家实施了“贫困地区义务教育工程”，加大对这些地区的教育投资力度；共青团中共推出了“希望工程”，动员全社会援助贫困地区失学儿童。,史论形成 新中国教育的发展历程(1)初具规模：新中国成立后的17年，教育事业在艰难探索中前进，逐步形成比较完整的国民教育体系。(2)遭遇挫折：“大跃进”时期，
8、“教育大跃进”的口号打乱了正常的教育教学秩序，导致教育质量下降；“文化大革命”，教育事业濒临崩溃边缘。(3)迎接挑战：“文化大革命”结束后，教育战线拨乱反正。确立教育优先发展的地位，提出“科教兴国”战略，坚持教育的“三个面向”，深化教育改革，教育事业迎来了春天。,拓展延伸 新中国教育的经验教训,(1)切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国” 战略。 (2)坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社会进步服务。 (3)从基本国情出发。,名家论史 新时期教育改革的特点观点：1985年，中国通过了中共中央关于教育体制改革的决定，决定要求：有系统地进行教育体制改革，扩大学校办学自主权；把发展基
9、础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等教育的招生计划和毕业生分配制度；相应地改革劳动人事制度；改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容与教育方法。 孙培青中国教育史导读：教育权力下放；建立多层次与多种形式相结合的社会主义教育制度；为社会主义现代化建设服务。,主题 “国运兴衰，系于教育” 史料探究,1.背景,注：“轻视”、“不适应”和中的“落后”体现了优先发展教育的原因。 思考 依据史料分析我国新时期优先发展教育的必要性。 提示 “左”倾思想；教育没有很好地为社会主义现代化建设服务；教育落后于世界新技术革命。,2.意义,注：体现
10、了教育对中华民族复兴的重要性。体现了发展教育的必要性。 思考 依据史料分析习近平主席对教育地位的认识。原因是什么？ 提示 认识：中华民族伟大复兴靠教育。原因：综合国力的竞争实质是人才的竞争。,史论形成 “国运兴衰，系于教育”的理解,(1)教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，劳动者素质的提高，离不开 教育。 (2)21世纪是知识经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教育的挑战，必须发展教育以适应知识经济的时代。 (3)教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育
11、，教育才能得以发展。,拓展延伸 现代中国教育事业的经验教训,(1)切实落实优先发展教育的战略地位和实施“科教兴国”战略。 (2)坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社会进步 服务。 (3)发展教育事业要从基本国情出发。,1.(2016广东学业水平考试)在某个历史时期，中国对旧有教育事业进行改革，主要是：在学校中，开始建立共产党和青年团组织，建立政治工作制度，开设马克思列宁主义理论课，进行专业调整等等，把旧学校改造为面向工农、培养各种建设人才的阵地。该历史时期是( ),A.“大跃进”运动时期 B.新中国成立初期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期,解析 “大跃进”运动时期强调教育和文化
12、的“大跃进”，与材料无关，故A项错误；建国初期，我国进行专业院校的调整，把旧学校改造为面向工农、培养各种建设人才的阵地，故B项正确；“文革”时期，强调教育要和劳动结合，与材料无关，故C项错误；改革开放时期，强调“科教兴国”，与材料无关，故D项错误。 答案 B,2.(2017甘肃学业水平考试模拟)进入全面建设社会主义时期后，毛泽东提出的教育方针是( ),A.义务教育 B.全面发展 C.素质教育 D.免费教育 解析 全面建设社会主义时期指19571966年，毛泽东提出全面发展的教育方针。 答案 B,3.(2017福建学业水平考试模拟)下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于( ),
13、A.新中国成立后大力发展教育 B.中华人民共和国义务教育法实施 C.“文化大革命”期间推荐工农兵上大学 D.“文化大革命”结束后恢复高考 解析 从推荐评语、家庭出身、文化程度等方面可以判断，此人上大学得益于“文化大革命”期间推荐工农兵上大学。 答案 C,4.(2017广东学业水平考试)“文化大革命”结束后，教育界拨乱反正的标志之一是( ),A.恢复高考制度 B.开展扫盲教育 C.知识青年上山下乡 D.发展工农教育 解析 注意题干限制时间“文化大革命结束后”。“文化大革命”结束后，国家对教育工作进行拨乱反正，1977年，恢复了统一高考招生的制度。 答案 A,5.(2017山东学业水平考试)20世
14、纪90年代，为了增强国家的科技实力，提高全民族的科技文化素质，中共中央、国务院作出的重大决策是( ),A.开始推行扫盲教育 B.提出“双百”方针 C.恢复国家统一高考制度 D.实施“科教兴国”战略 解析 注意时间“20世纪90年代”，且依据“为了增强国家的科技实力”，故是1995年提出的“科教兴国”战略。其他三项的时间不符合题干要求。 答案 D,6.(2017湖南学业水平考试模拟)导致下图中数据变化的因素中最主要的是( ),A.“双百”方针的顺利实施 B.中华人民共和国义务教育法的初步形成 C.国民教育体系的初步形成 D.社会主义教育制度的确立,解析 A项错误，“双百”方针是1956年提出的，
15、而且是关于文学、艺术方面的方针，与材料“教育事业发展”不符，排除；C项错误，国民教育体系的初步形成是在1965年，排除；社会主义教育制度的确立与图中数据变化有一定联系，但不是最主要的；1986年中华人民共和国义务教育法颁布，推动中国教育事业蓬勃发展，B项符合史实和题意，正确。 答案 B,7.(2017四川学业水平考试模拟)阅读下列材料：材料一,邓小平为北京景山学校的题词材料二 现代中国教育发展状况：,请回答： (1)邓小平提出的“三个面向”有什么重要意义？面对激烈的国际竞争，我国教育的发展方向如何？ (2)从材料二分析，现代中国教育发展状况反映了哪些现象？出现的原因是什么？ 解析 第(1)问第
16、一小问主要考查科技与教育的关系，解题关键是掌握“三个面向”的含义及作用；第二小问要根据材料结合所学知识回答。第(2)问第一小问要从材料中所给数据分析得出；第二小问要重点从国家对教育的政策来分析。,答案 (1)意义：为新时期教育改革提出了总的战略目标和正确方向，改革开放的春风推动了教育观念的更新和教育改革的蓬勃发展，促进了我国教育事业的长足发展。方向：进一步加快教育改革，重视基础教育，提高民族素质；持续发展高等教育；缩小东西部教育的差距；建立终身教育体制。 (2)现象：中等教育发展迅速，国家重视基础教育，初等、中等、高等教育全面发展。原因：教育优先发展战略决策，“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入；教育立法确保教育改革的顺利进行；社会力量办学迅速发展。,
