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1、y.l幼儿园体育游戏:幼儿园体育游戏是由基本动作组成的,有一定的思想内容、情节或比赛因素,形式生动活泼,适合幼儿年龄特点,易于激发幼儿积杜参加体育活动的兴趣和愿望,使幼儿在轻松愉快的活动中,学习各种基本动作,锻炼机体。汀RR4体育游戏的流程:1、热身2、情景导入、示范讲解3、练习4、游戏比赛5、评价6、放松、整珍fHH|:逼_W幼儿体育游戏的组织与策略asue一、游戏活动的教学方法:1、示范、讲解示范:姿势正确,动作轻松优美。示范位置应根据幼儿队形、动作的性质而定,方向可根据动作的结构、要求决定,可采取正面、侧面、资面役范或镜面示范。一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范,“镜面示
2、范“一般用于徒手操和轻器械操。示范要有明确的目的性。G与讲解相结合或伴随语言提示。2幼儿体育游戏的组织与策略练习练习的方式O完整练习和分解练习重复练习汀appaule条件练习(变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合A交幼儿体育游戏的组织与策略讲解:D重点突出,语言少而精。)通俗易懂,生动形象,有趣味。)讲解要富于启发性,appaule练习的方法、集中式分组练习-适合单一的基本动作练习。2、分段式分组练习-适合多个技能及基本动作练习。3、针对性的分组练习-适台沙级H进行不同的指导。3、口头提示和具体帮助汀P,程度分化较大的幼儿*体育活动中的注意事项1、注意活动的趣味性2、坚持循序渐进3、合理安排练习密度和活动量幼儿体育游戏的组织与策略真羞二!二、体育游戏年龄特点:小班:体力比较弱,各项基本动作还没有基本掌握,不够协调准确;平衡能力差,活动不自如;喜好模仿,注意力不集中,对游戏中的动作,角色、情节很感兴趣,但对游戏的结果不大注意。游戏内容、情节简单,角色少,有时是集体做同一动作。
